留學(xué)菲律賓是世界上留學(xué)費(fèi)用最低的國(guó)家之一，因?yàn)闃O高的性價(jià)比，菲律賓在近年來成為越來越多人留學(xué)的選擇，中國(guó)和菲律賓也簽署了一些雙方高校的學(xué)歷學(xué)位的認(rèn)證，接下來就跟著留小留小編一起了解下在我國(guó)不同程度的人群在菲律賓都有哪些優(yōu)勢(shì)吧。
菲律賓大部分的大學(xué)(學(xué)期制)之開學(xué)日期一般是每年的6月初，但是一些學(xué)校也有2個(gè)開學(xué)日期，如：6月和9月，就像中國(guó)高校的春季入學(xué)和秋季入學(xué)一樣。
申請(qǐng)者最高學(xué)歷為大學(xué)本科、大專(三年制)畢業(yè)：
在申請(qǐng)者最高學(xué)歷為大學(xué)本科、大專(三年制)畢業(yè)的情況下可來菲律賓留學(xué)直升研究生，如果申請(qǐng)的研究生攻讀方向與原有畢業(yè)學(xué)位攻讀方向不一樣的話，申請(qǐng)者可申請(qǐng)補(bǔ)修相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)分后就可直升研究生。大學(xué)畢業(yè)生世界觀已經(jīng)形成，思想比較成熟，大部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生能獲得各種形式的助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，并且有能力靠打工負(fù)擔(dān)自己的生活費(fèi)，學(xué)成之后就業(yè)更有有保障。
申請(qǐng)者最高學(xué)歷為高中畢業(yè)的本科、大專在校生：
申請(qǐng)者最高學(xué)歷為高中畢業(yè)的本科/大專在校生的情況下來菲律賓留學(xué)如果申請(qǐng)者大專/本科已經(jīng)學(xué)習(xí)過半年數(shù)可以免修一定的學(xué)分，其余均申請(qǐng)將需重新開始學(xué)習(xí)四年。
申請(qǐng)者最高學(xué)歷為高中、職、中專生畢業(yè)：
在申請(qǐng)者現(xiàn)有最高學(xué)歷為高中、職、中專畢業(yè)生的情況下，申請(qǐng)菲律賓本科留學(xué)是會(huì)有比較多的選擇的，一般來說多數(shù)的知名院校是可以免托福直升大學(xué)本科學(xué)位。
眾所周知菲律賓的企業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、財(cái)政會(huì)計(jì)等熱門專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量都是不錯(cuò)的，適合中國(guó)留學(xué)生選擇，而且菲律賓的亞洲文化特點(diǎn)，對(duì)于來自亞洲國(guó)家的留學(xué)生來說，比較容易適應(yīng)。此外，菲律賓的學(xué)費(fèi)相對(duì)于西方國(guó)家來說要低很多。
政府公務(wù)員/公司高級(jí)管理人員/教職人員等在職工作者：
政府公務(wù)員/公司高級(jí)管理人員/教職人員等在職工作者，可利用暑假、寒假前往菲律賓進(jìn)修，在短期時(shí)間里面取得學(xué)位，優(yōu)勢(shì)在于免托福、免請(qǐng)假、免離職、花費(fèi)省等。
申請(qǐng)者最高學(xué)歷為初中/高中畢業(yè)的護(hù)校在校生：
在申請(qǐng)者最高學(xué)歷為初中/高中畢業(yè)的護(hù)校在校生的情況下來菲律賓留學(xué)，可在菲律賓一邊補(bǔ)修本科學(xué)歷，一邊培訓(xùn)美國(guó)境外護(hù)士考試，利用菲律賓優(yōu)良的英語(yǔ)環(huán)境及低廉的費(fèi)用，順利通過考試然后赴美國(guó)就業(yè)。
美國(guó)醫(yī)師執(zhí)照是被全世界公認(rèn)的，客觀評(píng)估比起直接去美國(guó)留學(xué)拿到執(zhí)照來說，在這一方面菲律賓留學(xué)作為一個(gè)工薪階層的特殊跳板無論是從費(fèi)用上面還是從教學(xué)質(zhì)量上面來說在亞洲多是最有優(yōu)勢(shì)的。
菲律賓大學(xué)熱門專業(yè)
一、護(hù)理學(xué)
護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中一門獨(dú)立的學(xué)科，主要研究如何維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康。護(hù)理學(xué)不僅包含具體的護(hù)理技能，更要求學(xué)生研究理解護(hù)理理論知識(shí)、生物學(xué)、解刨學(xué)、化學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生理學(xué)方面的知識(shí)。
菲律賓的護(hù)理學(xué)世界聞名，曾有專業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)、新西蘭、加拿大等發(fā)達(dá)國(guó)家的高端醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理人員菲律賓裔占比較大，菲律賓也是美國(guó)醫(yī)生和護(hù)士的最大輸出國(guó)。這是因?yàn)榉坡少e高校大多采用美式的教育模式，在護(hù)理學(xué)的學(xué)員教育方面除了注重專業(yè)度之外，更注重實(shí)用性，也因此培養(yǎng)出大批專業(yè)的護(hù)理學(xué)人才。
目前，菲律賓各高校護(hù)理學(xué)專業(yè)設(shè)有護(hù)理學(xué)博士(Ph.D. in Nursing)、文學(xué)碩士護(hù)理專業(yè)(Master of Arts in Nursing )等學(xué)位。
課程內(nèi)容：菲律賓護(hù)理學(xué)課程以研究為導(dǎo)向，實(shí)踐為基礎(chǔ)，主要課程內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)理論、國(guó)際醫(yī)療視野、高等護(hù)理信息學(xué)、護(hù)理理論發(fā)展史等課程。
就業(yè)前景：隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展，近年來國(guó)內(nèi)外對(duì)高端護(hù)理人才的需求都在激增。“護(hù)士荒”已成為擺在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前的共同難題。數(shù)據(jù)顯示，未來十年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭等國(guó)對(duì)專業(yè)護(hù)理人才的需求將高達(dá)200萬(wàn)，美國(guó)護(hù)士的平均年薪已達(dá)到5萬(wàn)美元。
推薦院校：西利曼大學(xué)、萊西姆大學(xué)、女子大學(xué)等。
二、公共衛(wèi)生
公共衛(wèi)生是指研究如何預(yù)防人類疾病、延長(zhǎng)人類壽命、促進(jìn)人類更加健康的科學(xué)。是一門研究公共政策實(shí)施、公共治理、非盈利機(jī)構(gòu)管理相關(guān)規(guī)律的學(xué)科，屬于現(xiàn)代管理學(xué)的四大分支之一。公共衛(wèi)生事關(guān)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人民大眾健康的公共事業(yè)，主要包括對(duì)重大疾病、尤其是傳染病的預(yù)防、監(jiān)控和治療;對(duì)食品、藥品等公共環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域的監(jiān)督管制，以及相關(guān)的衛(wèi)生宣傳、健康教育、免疫接種等。公共管理一方面主張公共權(quán)力必須履行公共職能，另一方面則注重對(duì)公共權(quán)力的監(jiān)督與規(guī)范，主張運(yùn)用科學(xué)方法來行使公共權(quán)力。
目前，菲律賓各高校公共衛(wèi)生專業(yè)人才設(shè)有研究型碩士(MPH(Master of Public Health))、哲學(xué)博士(PhD(Doctor of Philosophy))、公共衛(wèi)生博士(DrPH(Doctor of Public Health))等學(xué)位。
課程內(nèi)容：各大高校在公共衛(wèi)生專業(yè)的課程設(shè)置上，除了常規(guī)的公共衛(wèi)生管理、公共衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)學(xué)的研究課程之外，更增加了流行病學(xué)、健康知識(shí)普及教育、環(huán)境衛(wèi)生等課程。
就業(yè)前景：可去到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、政府醫(yī)療的相關(guān)部門、醫(yī)療相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥公司、醫(yī)療出版社工作。
推薦院校：西利曼大學(xué)、圣托馬斯、維薩亞斯大學(xué)等。
三、教育學(xué)
教育學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)，主要研究人類教育活動(dòng)及其規(guī)律。教育學(xué)廣泛存在人類生活中，通過對(duì)教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律，其主干學(xué)科包括教育學(xué)和心理學(xué)。
教育是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的基石，菲律賓是一個(gè)非常重視教育的國(guó)度，除了有近2000多所高校之外，菲律賓不少高校都開設(shè)了教育學(xué)專業(yè)，旨在培養(yǎng)出更多熱愛教育的專業(yè)人士，推動(dòng)菲律賓教育事業(yè)的發(fā)展。
目前菲律賓高校授予教育學(xué)專業(yè)教育學(xué)碩士學(xué)位(Master of Arts in Education，簡(jiǎn)稱“MAE”)，教育學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位(Ph.D. in Education)
課程內(nèi)容：菲律賓高校的教育學(xué)不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)度，更注重培養(yǎng)學(xué)生的科研、創(chuàng)造能力。他們更希望能培養(yǎng)出不僅能夠勝任教學(xué)、科研等工作，具備管理能力的復(fù)合型人才。
因此，菲律賓高校教育學(xué)專業(yè)的研究方向非常豐富，具體包括，高等教育、特殊教育、心理學(xué)、藝術(shù)教育、社會(huì)研究、專業(yè)和教師教育專業(yè)等方向。
就業(yè)前景：目前的主要就業(yè)方向有：基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，進(jìn)入學(xué)校當(dāng)教師;教育相關(guān)的行政部門當(dāng)公務(wù)員，例如教育局、文化局、選產(chǎn)局等;教育相關(guān)機(jī)構(gòu)、咨詢管理機(jī)構(gòu)等。
推薦院校：菲律賓大學(xué)、西利曼大學(xué)、萊西姆大學(xué)、女子大學(xué)等。
四、工商管理
工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。主要研究方向?yàn)槠髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略指定和內(nèi)部的行為管理兩個(gè)方面。
工商管理同時(shí)也是菲律賓的熱門專業(yè)之一。目前菲律賓高校的工商管理專業(yè)更關(guān)注整個(gè)行業(yè)的問題，站在宏觀層面，用更廣闊的視角看待企業(yè)發(fā)展問題，旨在培養(yǎng)未來各行各業(yè)的深度思考者、領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)菲律賓的行業(yè)發(fā)展。
各高校工商管理專業(yè)主要授予學(xué)生工商管理碩士學(xué)位(Master of Business Administration，簡(jiǎn)稱“MBA”),工商管理博士學(xué)位(Doctor of Business Administration，簡(jiǎn)稱“DBA”)
工商管理專業(yè)是一個(gè)涉及范圍較廣，涵蓋課程較多的專業(yè)。菲律賓的工商管理專業(yè)包含：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、定性商業(yè)分析等方面的課程。
就業(yè)前景：
目前的就業(yè)方向有：從事金融、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等行業(yè)的工作;擔(dān)任企業(yè)高管，負(fù)責(zé)整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理工作;擔(dān)任企業(yè)行政、人事、人力資源等方面的工作。
推薦院校：德拉薩大學(xué)、圣托馬斯大學(xué)、西利曼大學(xué)、伊密里歐學(xué)院等。
五、公共管理
公共管理屬于現(xiàn)代管理科學(xué)的四大分支之一，主要研究的是針對(duì)公共事務(wù)的管理問題。
公共管理的目的在于，將科學(xué)管理理念、手段等運(yùn)用于管理公共資源、社會(huì)問題等公共事務(wù)，強(qiáng)化政府治理能力，提升政府績(jī)效和公共服務(wù)品質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)公共的福利與公共利益。
目前，菲律賓不少名校都開設(shè)了公共管理專業(yè)，希望通過這一專業(yè)培養(yǎng)出在公共部門和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，具有批判性思維的公共管理領(lǐng)域的專業(yè)人才，推動(dòng)菲律賓政策、行政、教育、經(jīng)濟(jì)、體制等公共事務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展。
就業(yè)前景：
目前的主要就業(yè)方向有：從事人力資源管理、管理咨詢等行業(yè);進(jìn)入事業(yè)單位或考取公務(wù)員;擔(dān)任高校的行政管理工作。
推薦院校：西利曼大學(xué)、菲律賓大學(xué)、圣卡洛斯大學(xué)、圣托馬斯大學(xué)。
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