針對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生而言，獎(jiǎng)學(xué)金一方面是自己學(xué)業(yè)成績優(yōu)異的證明，更重要的是能節(jié)省留學(xué)生活不小的開支，馬來西亞大學(xué)是否有獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金分類的情況、如何申請就成為了準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)們比較關(guān)心的問題，下面留小留小編就來為大家介紹一下關(guān)于泰國獎(jiǎng)學(xué)金的類型以及申請條件，希望對即將去泰國留學(xué)的同學(xué)有一定幫助。
馬來西亞獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放根據(jù)機(jī)構(gòu)的不同有一下幾類：
政府機(jī)構(gòu)
MTCP(Malaysian Technical Cooperation Programme Scholarship)
MTCP獎(jiǎng)學(xué)金由馬來西亞政府贊助，旨在幫助來自發(fā)展中國家的國際學(xué)生在馬來西亞進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)，同時(shí)獲得必要的知識和技能，為本國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。碩士學(xué)位課程的授予權(quán)期限為12至24個(gè)月。
大學(xué)名單：
1.馬來亞大學(xué)Universiti Malaya(UM)
2.馬來西亞國民大學(xué)Universiti Kebangsaan Malaysia(UKM)
3.馬來西亞理科大學(xué)Universiti Sains Malaysia(USM)
4.馬來西亞博特拉大學(xué)Universiti Putra Malaysia(UPM)
5.馬來西亞理工大學(xué)Universiti Teknologi Malaysia(UTM)等
獎(jiǎng)學(xué)金囊括范圍：
生活費(fèi)津貼、書津貼、工具津貼、房子租金津貼、家庭援助補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)津貼、論文津貼、出差補(bǔ)貼、實(shí)際培訓(xùn)津貼、畢業(yè)津貼、學(xué)費(fèi)、醫(yī)療索賠、簽證費(fèi)。
獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)先權(quán)：
下列研究領(lǐng)域?qū)@優(yōu)先考慮
經(jīng)濟(jì)和銀行業(yè)、商業(yè)管理、科技(不含護(hù)理、醫(yī)學(xué)、臨床藥學(xué))、國際關(guān)系與外交、公共政策與治理、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)、社會(huì)科學(xué)。
私人機(jī)構(gòu)
（一）Organic Bunny Academic Scholarship
Organic Bunny Scholarship成立于2020年，旨在支持那些想要通過上大學(xué)繼續(xù)他們的教育，但在這個(gè)過程中可能需要經(jīng)濟(jì)援助的人。創(chuàng)始人Amanda Jo是一位企業(yè)家，她圍繞生活方式、營養(yǎng)和美容行業(yè)建立了自己的企業(yè)。憑借多年的從商經(jīng)驗(yàn)，Amanda Jo深知擁有學(xué)位對獲得成功的重要性。
在了解了試圖獲得高等教育時(shí)所面臨的金錢挑戰(zhàn)，Organic Bunny的Amanda Jo和她的獎(jiǎng)學(xué)金團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)個(gè)人繼續(xù)探索他們熱衷的領(lǐng)域，并申請這個(gè)1000美元的獎(jiǎng)學(xué)金繼續(xù)學(xué)業(yè)。
申請條件：
目前正在攻讀本科或研究生課程、已被學(xué)院或大學(xué)錄取的高中畢業(yè)班學(xué)生。
獎(jiǎng)學(xué)金金額：1000美元。
獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)術(shù)論文的主題：
寫一篇500字的短文(英文)回答以下問題:
“What is one way you have committed to sustainability,and what motivated you to adopt this change?”
“你致力于可持續(xù)發(fā)展的一種方式是什么?是什么促使你接受這一改變?”
（二）MY.STARFISH Foundation
My Starfish Foundation(Khind Starfish Foundation)自2014年起發(fā)起這項(xiàng)計(jì)劃，為馬來西亞所有大學(xué)生設(shè)計(jì)草根基層項(xiàng)目，在馬來西亞任何地方促進(jìn)幸福，解決貧困和教育不良的根源。
項(xiàng)目類別：
申請人被鼓勵(lì)運(yùn)用創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)造力，以以下方式讓參與者參與項(xiàng)目:
1.藝術(shù)與文化
2.動(dòng)物福利
3.環(huán)境保護(hù)
4.幫助貧困
5.種族和諧
6.素質(zhì)教育
申請條件：
?馬來西亞任何一所大學(xué)的本科生都有資格申請。
?申請人可以以團(tuán)體或個(gè)人的參與形式提交申請。
（三）The Ryoichi Sasawaka Young Leaders Fellowship Fund Program(SYLFF)
佐川良一青年領(lǐng)袖獎(jiǎng)學(xué)金基金(Sylff)是1987年發(fā)起的一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，旨在支持學(xué)生攻讀人文社會(huì)科學(xué)研究生課程。迄今為止，已向44個(gè)國家的69所大學(xué)和財(cái)團(tuán)各捐贈(zèng)了100萬美元。Sylff項(xiàng)目旨在識別和培養(yǎng)能夠克服國籍、語言、種族、宗教和政治制度差異的領(lǐng)導(dǎo)者，以解決全球問題，并在解決各自國家特有問題時(shí)表現(xiàn)出高度的正直和干勁，從而發(fā)揮真正的作用。自該項(xiàng)目啟動(dòng)以來，約有1.6萬名學(xué)生獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，其中許多人在畢業(yè)后成為了各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。
（四）Islamic Development Bank Scholarship(IsDB)
伊斯蘭開發(fā)銀行資助和實(shí)施其獎(jiǎng)學(xué)金方案，這些項(xiàng)目是伊斯蘭開發(fā)銀行自1983年以來領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展倡議的重要組成部分，目的是促進(jìn)其成員國和非成員國的穆斯林社區(qū)之間的技術(shù)和知識分享。它們旨在吸引有才華的男女學(xué)生，并建立所需的正確能力，特別關(guān)注可持續(xù)發(fā)展科學(xué)，以增強(qiáng)社區(qū)的能力，并幫助他們實(shí)現(xiàn)包括可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDGs)在內(nèi)的國家和全球發(fā)展計(jì)劃。
留學(xué)打工政策
馬來西亞政府對于國際留學(xué)生打工的情況是允許的，但是，在馬來西亞留學(xué)打工的學(xué)生，也是有很多限制的，只允許學(xué)生到當(dāng)?shù)氐木频?、油站、餐廳、商場4個(gè)領(lǐng)域兼職打工，規(guī)定每星期的兼職打工時(shí)間總和不能超過20小時(shí)。其中，工作領(lǐng)域的限制包括在以上4個(gè)領(lǐng)域兼職打工的國際學(xué)生不能從事出納員的工作，只能從事服務(wù)員、售貨員或在廚房內(nèi)的工作。此外在學(xué)期或公共假期期間，國際學(xué)生也被規(guī)定不能超過7天。
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