馬來西亞大學(xué)碩士掛科率是指碩士學(xué)位課程學(xué)生掛科的比例。掛科是指學(xué)生在某一學(xué)期的考試中未能及格，只有當(dāng)學(xué)生在一個學(xué)期內(nèi)重修成功，掛科才算是及格。掛科率反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，也是考核學(xué)校的一個重要指標(biāo)。
馬來西亞大學(xué)碩士掛科率一般較低，根據(jù)《馬來西亞教育部統(tǒng)計年報》的數(shù)據(jù)顯示，2016年，馬來西亞大學(xué)碩士掛科率為4.2%，2017年為4.1%，2018年為3.9%，2019年為3.8%。從這一數(shù)據(jù)可以看出，馬來西亞大學(xué)碩士掛科率一直保持在4%以下，教學(xué)質(zhì)量較高。
馬來西亞大學(xué)碩士掛科率之所以較低，主要是因為馬來西亞教育部采取了一系列措施來提高教學(xué)質(zhì)量。首先，馬來西亞教育部設(shè)立了一套完善的教學(xué)管理體系，以確保教學(xué)質(zhì)量；其次，馬來西亞教育部對教師進(jìn)行了嚴(yán)格的能力審核，以確保教師的資質(zhì)；再次，馬來西亞教育部定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估，以確保教學(xué)質(zhì)量；最后，馬來西亞教育部不斷改進(jìn)教育政策，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
總之，馬來西亞大學(xué)碩士掛科率較低，這主要是由于馬來西亞教育部采取了一系列有效的措施來提高教學(xué)質(zhì)量。這些措施不僅能夠有效提高馬來西亞大學(xué)碩士掛科率，還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，為馬來西亞教育發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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