馬來西亞泰勒大學(xué)教育碩士是一個(gè)專業(yè)的學(xué)位課程,旨在培養(yǎng)有能力和技術(shù),提供有效的教育服務(wù)的教師。該課程提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使學(xué)生更好地了解教育的理論和實(shí)踐,以及提高教師的教育能力。
馬來西亞泰勒大學(xué)教育碩士課程分為兩個(gè)部分:理論研究和實(shí)踐研究。理論研究要求學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于教育理論、教育歷史、教育政策和教育法律等方面的知識(shí)。實(shí)踐研究要求學(xué)生學(xué)習(xí)如何在實(shí)際教育環(huán)境中實(shí)施教育方法、策略、技術(shù)和管理方法。
另外,馬來西亞泰勒大學(xué)教育碩士課程還包括一系列的實(shí)習(xí)活動(dòng),學(xué)生可以在學(xué)校、社區(qū)、政府機(jī)構(gòu)或私營(yíng)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),以加深對(duì)教育的理解。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間可以學(xué)習(xí)教育制度、教學(xué)方法、管理技巧和學(xué)校管理等方面的知識(shí),為他們以后的教育工作打下基礎(chǔ)。
此外,馬來西亞泰勒大學(xué)教育碩士課程還提供了一些有關(guān)研究方法和技術(shù)的課程,學(xué)生可以學(xué)習(xí)研究方法、數(shù)據(jù)分析、研究設(shè)計(jì)等,以便在他們的教育實(shí)踐中更好地運(yùn)用研究方法。
總之,馬來西亞泰勒大學(xué)教育碩士課程旨在培養(yǎng)有能力和技術(shù),提供有效的教育服務(wù)的教師。該課程通過理論研究、實(shí)踐研究和實(shí)習(xí)活動(dòng),以及研究方法和技術(shù)的課程,使學(xué)生更好地了解教育的理論和實(shí)踐,以及提高教師的教育能力。
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