很多考生在考場上因為一些原因而導(dǎo)致了自己的回答有語法錯誤，所以考生們都比較緊張這個扣分問題，但是這個是有一定的容錯率的，雖然你的語法有問題但是你的句式很靈活，而且比較熟練地運用復(fù)雜句，在這種情況下你的分數(shù)并不會受很大的影響。大家可以參考一下下面的分數(shù)對應(yīng)的水平來判斷一下扣分情況。下面小編給大家總結(jié)幾個雅思口語備考策略，大家可以參考這個方法來結(jié)合自己的備考計劃。
一、 雅思口語出現(xiàn)語法錯誤怎么扣分
定心丸吃過之后，我們再端正一下態(tài)度。容錯也并不代表可以肆無忌憚，考試中自信流暢的表達最重要，其次我們也應(yīng)該盡量減少所犯錯誤，錯誤量越少，分值當然也越高。對于其衡量標準，我們可以簡單的記住一個原則：“二四”原則。對于還在努力備考的同學(xué)也可以把它看成一個目標，即在口語考場中，追求6分以上的同學(xué)，應(yīng)把自己有語法錯誤的答案句子數(shù)量維持在句子總數(shù)的百分之二十以內(nèi)；追求5.5分以上的同學(xué)，應(yīng)保持在百分之四十以內(nèi)。
5分水平：慣用簡單句且表述合理，復(fù)雜句較少且易出錯，多數(shù)難以理解。
6分水平：熟練使用簡單句和復(fù)雜句，用量五五占比，雖會出錯但較少難以理解。
7分水平：靈活轉(zhuǎn)換各種句式，復(fù)雜句較多，雖會出錯但都能理解。
二、 雅思口語備考技巧
第一、如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國的小學(xué)生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因為中國傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達思想的技巧。
第二、如果已經(jīng)學(xué)會界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛你)。
按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三、我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
三、雅思寫作成績復(fù)議的成功率
雅思寫作復(fù)議，是對我們雅思成績的不滿意提出的種申訴，通過此途徑些烤鴨的分數(shù)會得到提升，但是小編也看到不少烤鴨實在是復(fù)議失敗的，因此從眾多復(fù)議失敗的例子中，我們應(yīng)該要吸取些經(jīng)驗和教訓(xùn)。
我們精心為大家整理的《雅思口語出現(xiàn)語法錯誤怎么扣分 雅思口語備考技巧》文章不知道大家滿不滿意，如果大家想了解更多語言培訓(xùn)相關(guān)的信息，請關(guān)注語言培訓(xùn)欄目。
本文來源：
http://m.yoomoo.com.cn/news/76234.html
