在高考的考試中，英語(yǔ)口語(yǔ)考試并非是強(qiáng)制性的，如果高考志愿想去一些需要口語(yǔ)成績(jī)的專業(yè)的話建議大家考口語(yǔ)考試。那么需要英語(yǔ)口語(yǔ)的專業(yè)有哪些呢？根據(jù)小編的了解，需要英語(yǔ)口語(yǔ)的專業(yè)有外語(yǔ)類和經(jīng)貿(mào)類，具體的專業(yè)下面小編有給大家總結(jié)哦，大家可以參考一下。怎么提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢？方法就是注重發(fā)音，加上勤奮的練習(xí)，還有就是多使用口語(yǔ)交流等等，下面一起來(lái)看看吧。
一、 需要英語(yǔ)口語(yǔ)的專業(yè)有哪些
需要外語(yǔ)口試的院校和專業(yè)主要集中在，外語(yǔ)類和經(jīng)貿(mào)類。具體專業(yè)大致有：語(yǔ)言類的英語(yǔ)、法學(xué)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、對(duì)外漢語(yǔ)、翻譯、法學(xué)等等。
當(dāng)然不是所有院校的上述專業(yè)都需要外語(yǔ)口試成績(jī)，具體要看當(dāng)年各校的招生章程。例如，《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2012年本科招生章程》中就明確規(guī)定：“報(bào)考我校所有專業(yè)均需加試外語(yǔ)口試（個(gè)別省市不加試外語(yǔ)口試除外），口試的組織以及口試內(nèi)容和成績(jī)由考生所在地招生部門(mén)負(fù)責(zé)。”
二、 怎樣提高英語(yǔ)口語(yǔ)
1、注重語(yǔ)法，發(fā)音準(zhǔn)確
要想把英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)好，首先從基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法上要引起重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法，通過(guò)語(yǔ)法，練習(xí)發(fā)音，從一開(kāi)始就要養(yǎng)成發(fā)音準(zhǔn)確的好習(xí)慣，發(fā)音準(zhǔn)確。
2、勤奮的練習(xí)
每天都要進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，這個(gè)要堅(jiān)持下去，從每個(gè)單詞到每個(gè)句子，再到一篇文章，一點(diǎn)一點(diǎn)的用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)要求自己。
3、平時(shí)多用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流
可以成立一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)小組，和幾個(gè)志同道合的伙伴一起用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流，期間有什么問(wèn)題，可以隨時(shí)討論，及時(shí)解決，有外國(guó)朋友的話，可以通過(guò)與外國(guó)朋友交流來(lái)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)水平。馬云就是這樣。
4、利用手機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)
現(xiàn)在每人都有一部手機(jī)，我們可以下載一些英語(yǔ)發(fā)音資料，通過(guò)多聽(tīng)一些外國(guó)人的發(fā)音，進(jìn)而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、多看一些中英互譯的影視
現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)渠道是非常的多的，在電視上我們可以看到很多的中英互譯的影視，我們不妨多看一些，這樣可以學(xué)到很多自己不知道的英語(yǔ)表達(dá)，還可以學(xué)習(xí)到用感情表達(dá)出英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音。
6、像瘋子一樣的大聲讀出來(lái)
還記得高中的時(shí)候，一個(gè)英語(yǔ)名師去學(xué)校培訓(xùn)，瘋子般的聲音響徹觀眾臺(tái)，這就是瘋狂英語(yǔ)，需要有一股瘋子般的精神，勇敢大聲的讀出來(lái)，堅(jiān)持下去，英語(yǔ)口語(yǔ)的水平必定提升。
三、 英語(yǔ)四級(jí)考試題型
在寫(xiě)作部分當(dāng)中，主要就是為了測(cè)試每一個(gè)考生用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力，要求考生根據(jù)所提示的信息寫(xiě)一篇短文。
在英語(yǔ)4級(jí)對(duì)話部分總共有25道題，包括短篇新聞長(zhǎng)對(duì)話和聽(tīng)力篇章，在這三部分當(dāng)中，大多數(shù)都是采用多項(xiàng)選擇題的形式來(lái)考核每一個(gè)考生的英語(yǔ)能力。
閱讀理解部分主要包括三種題型，分別是選詞填空，長(zhǎng)篇閱讀和仔細(xì)閱讀，為的就是測(cè)試每一個(gè)學(xué)生在不同層面當(dāng)中的閱讀理解能力。
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