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托福口語考試分為獨立口語和綜合口語量大部分，其中獨立口語有兩道題而綜合口語就是有四道題了，不知道大家是不是都清楚這六道題目的考試內(nèi)容了，其中獨立口語的問題都相對較簡單回答的時間也比較短，而綜合口語部分題目較多也稍微難一些，小編近期有回收到一些小伙伴的詢問，他們在做task4的時候遇到了一些難題感覺自己怎么也答不好，想知道有沒有關(guān)于托?？谡Ztask4答題模板的介紹，小編有求必應(yīng)今天就為大家整理了有關(guān)托福口語task4的回答模板，希望對大家有幫助哦。

一、托?？谡Ztask4答題模板

托?？谡Z的Task 4 是總論/ 具體題，也叫概念/ 例子題 (concept / examples)，它涉及的步驟與 Task 3(見本公眾號文章《托?？谡Z突破 Week 3 | Task 3 解題技巧 & 高分模板》) 基本一樣，二者的主要區(qū)別在于第四題涉及學(xué)術(shù)場景 (academic situation)，而Task 3 涉及校園場景。

Task 4包含三個步驟：

1. 閱讀一個學(xué)術(shù)性的小段落(長度為75-100詞，時間為40-45秒)

2. 聽教授就該學(xué)術(shù)話題發(fā)表的演講片段

3. 根據(jù)閱讀部分與聽力部分回答問題

準(zhǔn)備階段

Task 4 的準(zhǔn)備與Task 3 的準(zhǔn)備基本一樣，重點依然是閱讀小段落(回答問題時不會再出現(xiàn)在屏幕上)的筆記與講座部分的筆記。做閱讀小段落的筆記時，要注意下列方面：

1. 核心概念的名稱

2. 核心概念的含義

3. 核心概念所包含的分類

做講座部分的筆記時，注意講座內(nèi)容與閱讀部分的關(guān)系。由于二者通常為總分關(guān)系，所以要根據(jù)閱讀部分的概念特征尋找他們在講座中的具體體現(xiàn)。

在準(zhǔn)備階段，不用另列提綱，只需根據(jù)閱讀段落時與聽聽力時所做的筆記回答問題。

例如：

Outsider Artists2006年12月8日托?？荚嚳谡Z Task 4真題

閱讀部分原文：

Outsider Art is a term used to describe art that is made by people who choose to live and work outside society. The artists who produce this kind of art --- Outsider Art --- work in isolation from other artists and have little or no formal artistic training. Because they do not learn conventional artistic techniques from teachers or other artists, outsider artists must invent their own ways of doing things. As a result of the unconventional methods that outsider artists often use, their work can look strange and not at all like traditional art to the observer.

筆記

1. Outsider artists

2. Def (=definition): artist on edge of soc.

3. Identity. feature:

a. Live in small cir., iso. & hard to find ← live alone

b. Little formal train of tech. & skills

c. Approach unique ← no trad. art train.; work much dif. From soc. norm ← no touch with soc.

講座原文:

All right, let’s consider the work of the outsider artist --- Henry Darger. Darger lived by himself in a tiny apartment in Chicago in the 1900s. He had no friends and spent all his spare time alone creating hundreds of paintings and drawings. He had never formally studied painting and kept his painting completely private, so no one ever saw it or responded to it during his life time. So when you see Darger’s work, you notice how unique it is. Is doesn’t remind you of anything you ever seen before, it’s very much his own. For example, one piece --- it is a water color painting. In this piece he illustrates a story about the adventures of seven children. But see, Darger had a really hard time drawing human figures, yet he managed to come up with his own rather unique solution to the problem. He simply cut out pictures of children from newspapers and magazines, and pasted them into his own illustration of trees, lowers and grass. The result looks a little strange. Darger’s picture looks more cluttered, more crowed with details than pictures of other artists. Because its entire surface’s painted and there are no surfaces left empty. It’s also a bit longer than pictures of most artists, about none feet long.

筆記

1. Topic: an example of O.A. (=outsider artists) --- Darger Chica

2. Life: alone, no friend, painting → no one saw / response

3. Painting: unique

4. Watercolor p. (=painting) adven of 7 child

5. hard draw human flg, cut fr. mage / news & paste into this p.

6. strange ← more details, longer (9 ft)

二、新托?？谡ZTask 4得分點

我們先來看一下新托?？谡Z第四題的要求原文：Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works. (TPO7/TASK4)

這個要求中包含了三個方面的得分點：一、使用聽力講座中的例子；二、解釋文章中的一個概念是什么（behavior modification）；三、這個概念是如何發(fā)揮作用的。

第一個得分點是最重要的：使用聽力中的例子，也就是說，我們要將聽力聽到的內(nèi)容完整地概括出來。一般來說，聽力中包含一個或兩個具體的例子或?qū)嶒?，字?shù)約在280-320之間，題目要求考生在一分鐘之內(nèi)將例子概括完整，實際大約需要45秒左右的時間，我們要概括180字左右。若聽力內(nèi)容中包含兩個例子，而我們只概括了一個，那么分數(shù)就會受到很大的影響。因此這個得分點是三個中最重要的，我們應(yīng)該把主要的精力放在練習(xí)這個得分點上。

第二個得分點是解釋文章中的一個概念，也就是全篇的topic。其實，做過新托福口語考題的考生都知道，文章中的一個概念及解釋是在reading中出現(xiàn)的，我們只需將reading中的題目（加粗字體）及解釋用簡短的句子概括即可。

第三個得分點要求我們講這個概念是如何發(fā)揮作用的，這要求我們在回答Task 4時，堅持完整性原則，將自己的答案緊扣題目，成都-朗閣雅思、托福培訓(xùn)-中心的專家建議：考生在概括完聽力中的例子后，用一句話來回應(yīng)第三個得分點，例如：From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors. (TPO7/TASK4)

此外，非題目中顯示的一個得分點是：語言連貫性，要求考生在回答問題時，不僅要做到內(nèi)容完整，還要整體上連貫流利，這個要求是比較高的。我們在平時的練習(xí)中，要有意識地培養(yǎng)自己的語言連貫性，不求語速達到多快，而求語言聽起來句子連貫，能清楚地表達語義即可。

三、托?？谡Z練習(xí)不用愁

托福找到一個專業(yè)的外教進行練習(xí)還是很有必要的。分享一下小編在用的app：留小留，可以隨時和世界各地的Native Speaker進行一對一的口語對練，里面有很多專業(yè)的雅思外教可以選擇，而且還有前雅思高級考官，強烈建議考試前跟雅思考官模擬測試一下。這個軟件用起來就跟打微信語音／視頻電話一樣，質(zhì)量很清晰。這個是最讓小編感到意外且性價比超級高的一個APP了。小編長期練習(xí)的一個外教陪練是英國的Leila，她不僅口音純正，而且人超級nice，她本人還是一個攝影師，小編也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。

不過大家在跟外國人練習(xí)雅思口語的時候，小編有2個建議：1是提前準(zhǔn)備一個話題，帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達；2.是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專業(yè)，練習(xí)口語也不錯。

四、回答托福Task 4時應(yīng)該注意以下幾點

1. 務(wù)必指出閱讀小段落與講座之間的關(guān)系(指出是例證關(guān)系還是反駁關(guān)系);

2. 必須兼顧閱讀小段落的內(nèi)容與講座的內(nèi)容(以講座為主，但是必須提供閱讀小段落的充分信息);

3. 陳述學(xué)生的意見并闡述持此意見的兩大理由(一般都是兩大理由);

4. 使用引用語言和表示閱讀部分與聽力部分關(guān)系的語言(給評分老師減輕負擔(dān));

5. 不得發(fā)表自己的看法(只能總結(jié)、轉(zhuǎn)述、綜合閱讀小段落與聽力部分的內(nèi)容);

6. 直接對麥克風(fēng)進行清楚的表達(一開始就調(diào)好麥克風(fēng)的位置與音量)

7. 語速適中，不要太快或太慢(要表達清楚，不要求快---快不是流利的標(biāo)志);

8. 注意發(fā)音與語調(diào)(不要過于擔(dān)心自己的口音，但要口齒清楚);

9. 使用熟悉的詞匯與結(jié)構(gòu)(過于復(fù)雜的詞匯與結(jié)構(gòu)對考生與評分老師都是挑戰(zhàn))

語言與結(jié)構(gòu)