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小學(xué)生怎么申請去新加坡留學(xué)?

2024年【出國留學(xué)】申請條件/費用/專業(yè)咨詢 >>

留學(xué)院校申請條件是什么?留學(xué)費用是多少?學(xué)校留學(xué)專業(yè)都有哪些?

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  隨著出國留學(xué)普遍化,留學(xué)生的年齡也變得越來越低齡化,為了讓孩子盡早接觸先進(jìn)的教育,家里條件比較好的家長都會將孩子送往新加坡讀小學(xué)。那么,新加坡小學(xué)留學(xué)申請條件是什么呢?新加坡小學(xué)留學(xué)優(yōu)勢有哪些?大師兄留學(xué)網(wǎng)的小編下面為大家?guī)淼脑敿?xì)內(nèi)容,可以進(jìn)來閱讀一下。

 

 

  新加坡小學(xué)留學(xué)條件

 

  一、新加坡小學(xué)一年級申請要求

 

  滿6周歲的中國學(xué)生(入學(xué)當(dāng)年1月1日,超過年齡需要參加新加坡AEIS考試),可以不需要考試而直接進(jìn)入新加坡政府小學(xué)一年級,孩子可以在全年任何時間申請新加坡政府小學(xué)一年級的入學(xué)。

 

  二、新加坡小學(xué)插班申請要求

 

  新加坡政府小學(xué)二年級至五年級無法直接申請,入讀小學(xué)二至五年級的學(xué)生,需要新加坡國際學(xué)生入學(xué)考試(AEIS),憑考試成績插班進(jìn)入新加坡小學(xué)二年級至五年級。外國學(xué)生無法申請新加坡政府小學(xué)六年級,只能降級到小學(xué)五年級。

 

  新加坡公立小學(xué)為六年制。小學(xué)一年級到四年級是基礎(chǔ)教育階段,所有課程為必修課,有4門主課,包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和母語。小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)科學(xué)。

 

  小學(xué)四年級開始,根據(jù)學(xué)生的母語、數(shù)學(xué)和科學(xué)程度,學(xué)生個別選修擇適合自己的源流課程。

 

  小學(xué)六年級末所有小學(xué)生必須參加小學(xué)離??荚嚕≒rimary School Leaving Examination,PSLE),考試包括4門主課,根據(jù)考試成績學(xué)生將可以進(jìn)入不同的中學(xué),選修不同的課程。

 

  新加坡中小學(xué)留學(xué)受歡迎學(xué)校

 

  一、政府學(xué)校

 

  由于國情的差異,大部分國內(nèi)的家長,會更傾向于政府開設(shè)的學(xué)校,其優(yōu)勢主要是雙語教學(xué),大家可以選擇英語和中文或者自己母語國家的語言。

 

  但是入學(xué),必須要參加統(tǒng)一的考試,對于學(xué)生在國內(nèi)的表現(xiàn)并不是非??粗?,這樣可以保證大家在同一個起跑線之上,參加的考試是Admissions Exercise for International Students。

 

  考試的內(nèi)容分為兩大類,一類是英文,另一類是數(shù)學(xué),這兩項對于國內(nèi)的學(xué)生來說,并不是很難,大家需要先確定住宿,這樣分配學(xué)校的時候會就近處理。

 

  二、私立學(xué)校

 

  而在新加坡,私立的中小學(xué)也是非常受歡迎的,對于申請者來說,他們的入學(xué)門檻會低一些,這對于不熟悉新加坡教學(xué)體系的學(xué)生來說,不會有太大的壓力。

 

  不過入學(xué)同樣需要接受測試,一般是學(xué)校自己命題的考題;在正式的教學(xué)中,采用的教材和政府學(xué)校是一樣的,所以大家不用擔(dān)心會落后人一等。

 

  相較于政府學(xué)校,新加坡私立中小學(xué)錄取門檻較低,選擇較多,只要學(xué)校有名額,不需要通過AEIS考試。但每個學(xué)校都會有一個入學(xué)能力測評,學(xué)校會根據(jù)能力測評的結(jié)果來決定學(xué)生讀哪一個年級最適合。

 

  三、國際學(xué)校

 

  新加坡開放的環(huán)境,也吸引了一大批海外的資本,他們在新加坡建立起國際學(xué)校,為自己的國家吸引優(yōu)秀的人才,這些學(xué)生在未來的升學(xué)會更有優(yōu)勢。

 

  學(xué)校的教學(xué)大都采用國際文憑課程IB(International Baccalaureate),全球認(rèn)可度高,對于有計劃轉(zhuǎn)去歐美國家的學(xué)生是一個很好的跳板,全英文你授課環(huán)境會更好。

 

  新加坡小學(xué)留學(xué)優(yōu)勢

 

  一、政府重視

 

  新加坡由于國土面積小,自然資源奇缺,人力就成為其的資源。所以,從1965年建國開始,政府就十分重視教育事業(yè)的發(fā)展,始終把發(fā)展教育看作是實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的基本國策。政府不斷增加教育投資,而且投資速度超過國民生產(chǎn)總值的增長速度,得益于政府和社會各界對教育的長期關(guān)注和大量投資,從而建立起完善的基礎(chǔ)教育體系并配備了一流的教學(xué)設(shè)施。從新加坡教育概述中指出:新加坡教育部向來致力于栽培每一名學(xué)生,讓他們可以充分展現(xiàn)自己才華和發(fā)揮各自的潛能,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的興趣。

 

  二、雙語教學(xué)

 

  新加坡是世界上極少數(shù)積極推崇英語華語的雙語國家,學(xué)生在中小學(xué)能同時接受到與世界接軌的英式教育和中華文化的傳統(tǒng)教育,完全開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、思考能力和培養(yǎng)學(xué)生成為精通雙語的人才,培養(yǎng)“創(chuàng)意素質(zhì)”的基礎(chǔ)教育體系。

 

  三、素質(zhì)培養(yǎng)

 

  新加坡政府中小學(xué)的學(xué)生每天是半日制課程,上午半天或是下午半天,剩下的半天是素質(zhì)型的課外活動比如設(shè)計與工藝、美術(shù)與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等,幾乎每所學(xué)校的課外活動都有幾十種。

 

  四、體制鮮明

 

  在小學(xué)五年級開始,就進(jìn)行了科目分班,根據(jù)孩子個別科目能力分EM1,EM1,EM3,到中學(xué)2年級便開始分流,逐漸引導(dǎo)學(xué)生興趣來進(jìn)行升學(xué)。可以說,新加坡的教學(xué),真正體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的思想,把教學(xué)方式落實在“學(xué)而思之,思而學(xué)之”上,透過這種真正體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生獨立的學(xué)習(xí)精神。

 

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本文來源: http://m.yoomoo.com.cn/xinjiapo/69133.html

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