馬來西亞素有“亞洲魅力所在”的美譽(yù)，國(guó)土雖小，國(guó)力卻十分強(qiáng)盛，并且教育水平也高，去馬來西亞留學(xué)博士在近幾年比較火熱，那么2023馬來西亞博士留學(xué)需準(zhǔn)備哪些申請(qǐng)材料?留小留接下來就為大家詳細(xì)介紹。
去馬來西亞留學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些？
1、就業(yè)前景廣
大馬的雖然不是一個(gè)大國(guó)，卻是一個(gè)繁榮的國(guó)家，而且與中國(guó)有著良好的合作關(guān)系，而且馬來西亞在海外有大量的產(chǎn)業(yè)，多數(shù)聘用外籍雇員管理，這為在馬來西亞受過高等教育的高素質(zhì)留學(xué)黨們提供了較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
2、師資教育硬
大馬的高等教育實(shí)行一種獨(dú)特的國(guó)際化水平很高的教育方式，實(shí)際就是將英、美、澳、加、新等國(guó)的著名大學(xué)的課程部分或全部(2+1、3+0)轉(zhuǎn)移至馬來西亞分?；蚝献髟盒?，畢業(yè)時(shí)獲得由英、美、澳、加、新等國(guó)的著名大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書，并為國(guó)際公認(rèn)。而且學(xué)校并為學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因此馬來西亞院校的畢業(yè)生以具有高素質(zhì)和實(shí)際操作能力強(qiáng)而著稱。
3、留學(xué)環(huán)境好
眾人皆知大馬有“亞洲魅力所在”的美稱，聞名的雙峰塔、高樓林立的商業(yè)街區(qū)、遍地的橡膠園構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫，總?cè)丝谟?200萬，華人占28%，具有華人傳統(tǒng)文化氣息，對(duì)于留學(xué)生來說容易適應(yīng)。目前有135萬人受過正規(guī)的高等教育，教育水平名列亞洲前茅。
4、留學(xué)費(fèi)用低
大馬讀本科每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用約為6-7萬元人民幣左右，讀研究生每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用約為7萬元人民幣，僅為英國(guó)的四分之一，也大大低于其他歐美國(guó)家，學(xué)生可節(jié)約留學(xué)費(fèi)用50%~70%，大大減少了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。此外，馬來西亞政府每年還為發(fā)展中國(guó)家的優(yōu)秀學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。
申請(qǐng)馬來西亞的博士材料
存款證明
一份，國(guó)內(nèi)大型銀行的8萬及以上的活期及定期存款證明。具體辦理事宜，可咨詢銀行。
工作證明
兩份，一份中文，一份英文。由工作單位開具。
護(hù)照掃描
一整本，每一頁都需掃描，共26頁。
Academic CV（學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷）
Admission committee的老師們每天可能要看數(shù)百份的簡(jiǎn)歷，如果你的學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷羅列了一堆沒用的信息，那么很快的就會(huì)被pass。
所以我們建議申請(qǐng)博士的學(xué)生，有主次，重點(diǎn)介紹研究經(jīng)歷和工作中的研究成果上。
具體可包含以下幾個(gè)部分：ation、ications、rs and Awards、arch experience、nts。
這幾項(xiàng)的順序不是固定的，比如有些工科類學(xué)生，有很強(qiáng)的研究背景，但是因?yàn)槌Ｄ昱菰趯?shí)驗(yàn)室沒有評(píng)過什么獎(jiǎng)，那么就可以將Research experience和Patents放到前方，將Honors and Awards去掉。
Research Proposal（研究計(jì)劃書）
一份，英文。
目的是告訴你的準(zhǔn)導(dǎo)師，你的研究主題是什么;你的研究有哪些價(jià)值;可以解決哪個(gè)領(lǐng)域問題。此處我們無法給出模板，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)你產(chǎn)生限制，可以參考網(wǎng)上的一些模板，根據(jù)你的研究選擇最可以體現(xiàn)你研究能力及價(jià)值的模板，記得不要原封照用，要記得做些更改。
Master‘s Dissertation（碩士畢業(yè)論文）
個(gè)別學(xué)校會(huì)要求提供。
Reference Letter x2（兩封推薦信）
兩封，英文。
第一封，可以找你成績(jī)比較高對(duì)應(yīng)科目的老師。
第二封，可以找能夠體現(xiàn)你科研能力的科目對(duì)應(yīng)的老師，因?yàn)樗羁梢泽w現(xiàn)你的研究能力和學(xué)術(shù)。
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