對于加拿大高中11年級的留學(xué)生來說，如果其托福成績?yōu)?03，那么申請美國大學(xué)Top50是有一定競爭力的，但具體是否能夠被錄取，還需要綜合考慮多個因素，如個人綜合素質(zhì)、學(xué)術(shù)背景、申請材料、志愿等等。
首先，托福成績103已經(jīng)達到了大部分美國大學(xué)Top50的語言要求，因此在這一方面沒有問題。但是，要想在競爭激烈的申請中脫穎而出，還需要在其他方面表現(xiàn)出色。
其次，個人綜合素質(zhì)也是申請中非常重要的一個方面。這包括申請人的學(xué)習成績、課外活動、領(lǐng)導(dǎo)力、社會服務(wù)等等。美國大學(xué)注重培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，因此對于學(xué)生的綜合素質(zhì)也是有著很高的要求的。如果申請人在這些方面表現(xiàn)突出，那么在競爭中就會更具優(yōu)勢。
此外，申請材料也是一個非常重要的方面。申請材料包括申請人的個人陳述、推薦信、成績單等等。申請人需要通過這些材料來展現(xiàn)自己的能力和優(yōu)勢。一個出色的個人陳述可以突顯申請人的個性、領(lǐng)導(dǎo)力和動力等等，而優(yōu)秀的推薦信則可以證明申請人在學(xué)術(shù)和社會方面的能力。因此，申請人需要認真準備這些材料，力求展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。
最后，申請人的志愿也是需要考慮的一個方面。申請人需要選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)，并且需要對其有一定了解。如果申請人的志愿與自己的能力和興趣相符，那么就會更容易在申請中脫穎而出。
綜上所述，加拿大高中11年級的留學(xué)生托福成績103申請美國大學(xué)Top50是有競爭力的，但具體是否能夠被錄取，還需要綜合考慮多個因素。申請人需要注重個人綜合素質(zhì)、申請材料的準備以及志愿的選擇，才能提高自己的申請成功率。
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