從“學(xué)生”到“老師”的距離是多遠，英語是普遍學(xué)生的弱科，簡直是讓人又愛又恨的程度，有很多英語不太好的同學(xué)想當英語老師，其實也不是沒有提升辦法，現(xiàn)在就跟著留小留一起來看看吧
隨著長壽化、老齡化社會的發(fā)展，讓很多退休后或即將步入退休的的老年人開始思考如何有意義地度過退休時光。今天要和大家分享故事主人公涂老師，曾在學(xué)校擔任兒童心理教育老師。退休后，決定在55歲，再次挑戰(zhàn)自己年輕時候的職業(yè)目標，做一名“兒童英語老師”。我們來聽聽涂老師職業(yè)轉(zhuǎn)型的第一步學(xué)習(xí)之旅：菲律賓老年英語留學(xué)經(jīng)歷。
3周的留學(xué)生活，可以用“完美”來總結(jié)
選擇這次菲律賓留學(xué)，真的太棒了!可以說完美。
菲律賓老師都很熱情耐心，每個老師都各有所長。
尤其教科書內(nèi)容很豐富，幾乎涉及到了生活場景的方方面面。
每天我都是以非常愉快的心情，上菲律賓外教的課。
菲律賓留學(xué)獨有的1對1授課方式，讓我除了和老師交流教科書的內(nèi)容，還交流了很多課本以外的知識。
留學(xué)前的國內(nèi)英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷
從高中到大學(xué)習(xí)英語學(xué)了近了十年。因為我是一名基督徒，平時每周都會去教堂。教堂里的牧師是一名英國人，他經(jīng)常會以志愿者身份給我們教友上英語課。上班回到家后，我都會通過原版英文節(jié)目來學(xué)習(xí)英語，堅持了將近二十年。
來菲律賓宿霧英語留學(xué)的契機
1)以前的職業(yè)雖然是學(xué)校的兒童心理教育老師，但一直想從事教孩子們英文的工作。
由于是學(xué)校心理老師的緣故，接觸到的一部分孩子很抵觸學(xué)英文。孩子們每天因為背單詞，背課文，做語法題非?？鄲?。
在職的時候就想，能否有讓孩子們輕松學(xué)英語，快樂學(xué)英語的方法。
2)當我朋友知道我有這個想法以后，向我推薦了菲律賓留學(xué)。
菲律賓地處亞洲，離中國也很近，關(guān)鍵菲律賓人從小都能說一口流利的英語。
雖然我自己英語基礎(chǔ)還不錯，但是我覺得自己欠缺的是教英語的能力。這次來菲律賓留學(xué)，我學(xué)親子感受到了：
菲律賓老師那種對待學(xué)生耐心認真的態(tài)度，以及運用肢體語言配合生動的教材的專業(yè)方法。
3)菲律賓本身也是一個宗教國家，教堂很多，我也有很多朋友在菲律賓生活。
以上三個因素促使我最終選擇來菲律賓英語留學(xué)三個月
課余后的生活安排
學(xué)校附近有商業(yè)廣場，我在里面的健身房報了尊巴舞蹈課程。
我每天都喜歡散步。1個人到自己完全陌生的環(huán)境，充滿了新鮮感。
感受異國異地風(fēng)情，觀察當?shù)厝松畹姆椒矫婷孀屛矣X得很開心。
這次留學(xué)中，最難忘的回憶
很多事情都讓我覺得是美好回憶，如果硬要說的話，我覺得應(yīng)該是鯨鯊觀賞。
就是漁夫在用飼料投喂鯨鯊時，游客通過浮潛，潛水或在船上觀賞鯨鯊的活動。
菲律賓留學(xué)生們可以在奧斯洛布隨時欣賞到稀有的鯨鯊，這個只有菲律賓當?shù)夭拍荏w驗到的活動。
總結(jié)：
同時和我入學(xué)的其他同學(xué)，來自各個國家。除了1對1的課程以外，還有一些是團體課，在一個班級里，即使55歲的我也沒有覺得突兀，和各個年齡層的同學(xué)都能自由交流。各種校內(nèi)校外活動，同學(xué)們也會積極邀請我參加。邊游邊學(xué)的菲律賓留學(xué)經(jīng)歷，讓我更有自信讓自己成為一名“兒童英語教育工作者”。
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