1 南昆士蘭大學(xué)歷史介紹
南昆士蘭大學(xué)的歷史簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)稱USQ，創(chuàng)建于1967年，位于昆士蘭州，1992年正式成立南昆士蘭大學(xué)，是一所得到澳大利亞政府和中國(guó)教育部承認(rèn)的公立綜合性大學(xué)。學(xué)校目前有學(xué)生27,000名，其中8,000多名國(guó)際留學(xué)生，主要來(lái)自于中國(guó)、馬來(lái)西亞和印度等85個(gè)國(guó)家。自成立以來(lái)，南昆士蘭大學(xué)以其優(yōu)質(zhì)的課程，贏得了世界聲譽(yù)。
2 為什么選擇南昆士蘭大學(xué)留學(xué)
南昆士蘭大學(xué)優(yōu)勢(shì)：該校的學(xué)術(shù)人員和學(xué)術(shù)項(xiàng)目得到了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注，其畢業(yè)生也得到用人單位的高度肯定。調(diào)查表明，該校畢業(yè)生對(duì)于學(xué)校的教育水準(zhǔn)給予了高度評(píng)價(jià)。這是一所真正以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和個(gè)人需求的大學(xué)。南昆士蘭大學(xué)靈活而多變的教育方式是其教育模式的核心。
選擇南昆士蘭大學(xué)理由---排名
2017年南昆士蘭大學(xué)QS世界排名為: 701
2016年南昆士蘭大學(xué)QS世界排名為: 701
2015年南昆士蘭大學(xué)QS世界排名為: 701
選擇南昆士蘭大學(xué)留學(xué)--獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
1.2003年中國(guó)與澳大利亞簽署：
《中華人民共和國(guó)政府和澳大利亞政府關(guān)于相互承認(rèn)高等教育學(xué)歷和學(xué)位的協(xié)議》。
2.第一所通過(guò)2002年澳大利亞聯(lián)邦政府高等教育品質(zhì)委員會(huì)評(píng)鑒的大學(xué)。
3.2000年獲澳大利亞優(yōu)良大學(xué)指南 " 澳大利亞 2000-2001 年度大學(xué)獎(jiǎng) "(Joint Winner of the Good Universities Guides - University of the Year 2000 - 2001)，由澳大利亞總理霍華德親自頒獎(jiǎng)。
4.1999年獲聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際遠(yuǎn)距教學(xué)委員會(huì)(ICDE, International Council for Open & Distance Education)評(píng)選為"最佳遠(yuǎn)距教學(xué)大學(xué)" (Best Global University for Distance Education)。
選擇南昆士蘭大學(xué)留學(xué)--學(xué)術(shù)能力
南昆士蘭大學(xué)是一所真正以學(xué)生為中心，綜合考慮學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷和個(gè)人需求的大學(xué)，該校畢業(yè)生受到用人單位的高度肯定，曾被MyUniversity評(píng)為昆士蘭州畢業(yè)生全職就業(yè)率最高的大學(xué)。
南昆士蘭大學(xué)是澳大利亞和新西蘭唯一提供農(nóng)業(yè)工程學(xué)位課程的院校。
南昆士蘭大學(xué)(USQ)Master of Engineering Science(工程科學(xué)碩士課程) 是被澳洲工程師協(xié)會(huì)認(rèn)可的唯一2年制碩士課程。
南昆士蘭大學(xué)(USQ)的教學(xué)質(zhì)量和教師水準(zhǔn)被《澳大利亞優(yōu)秀大學(xué)指南》評(píng)為四星級(jí)
南昆士蘭大學(xué)與中國(guó)院校有緊密的合作關(guān)系。
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3 校友分享為什么選擇南昆士蘭大學(xué)
南昆士蘭大學(xué)學(xué)生經(jīng)歷分享：
南昆士蘭大學(xué)留學(xué)的經(jīng)歷，我認(rèn)為澳洲是一個(gè)很不錯(cuò)的目的地。于是我就開(kāi)始關(guān)注澳洲留學(xué)的相關(guān)信息，參加了一些講座和教育展，至少對(duì)澳洲的教育和就業(yè)以及移民有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。大四開(kāi)始我就回到昆山老家的電路板廠邊工作邊做畢業(yè)論文，就這樣等畢業(yè)，了解中介的信息，了解學(xué)校的信息?？偠灾?，我當(dāng)時(shí)留學(xué)的想法也是道聽(tīng)途說(shuō)，沒(méi)有任何推陳出新的地方。
選擇學(xué)校和選擇課程是很有講究的，澳洲人對(duì)于大學(xué)的普世觀念跟國(guó)人不同，他們只看專業(yè)的優(yōu)勢(shì)而國(guó)人只看排名。當(dāng)然，這也要看留學(xué)的目的是什么了，如果只為了一個(gè)文憑而且無(wú)所謂什么文憑，那選擇的范圍就海了去了;如果是為了回國(guó)就業(yè)去糊弄那些對(duì)大學(xué)和專業(yè)信息知之甚少的HR，那就得選所謂的“澳洲八大”，其實(shí)這“八大”最初并不是什么官方的評(píng)比結(jié)果，是一個(gè)院校間的資源共享和聯(lián)盟協(xié)議，時(shí)間長(zhǎng)了就成了一個(gè)招牌。
就我所學(xué)的課程來(lái)說(shuō)，其實(shí)用性到目前來(lái)看要比國(guó)內(nèi)的好。我當(dāng)時(shí)讀了會(huì)計(jì)學(xué)的碩士，這個(gè)課程是被CPA和CA認(rèn)可的，畢業(yè)之后可以獲得10門免修，這并不是什么賣點(diǎn)，因?yàn)榘闹薮蟛糠指咝５臅?huì)計(jì)課都是這樣的。而我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在于一個(gè)叫Problem based Learning,基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)。
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