1 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
據(jù)悉，到2025年，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到950萬人。其中，精通軟件和信息化的人才更是極度缺乏。計(jì)算機(jī)技術(shù)與科學(xué)專業(yè)也迎來它的另一個(gè)高峰。
澳洲計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程概覽：
該專業(yè)的主要課程有類似計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)工程、操作系統(tǒng)、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、C/C 語言、Visual Basic語言、平面設(shè)計(jì)、3D圖形設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等。
在澳洲，計(jì)算機(jī)科學(xué)的本科學(xué)制通常為3年時(shí)間，以Bachelor of Computer Science 或少數(shù)大學(xué)以Bachelor of Science下設(shè)Computer Science方向，或直接以具體專業(yè)分來命名，例如Bachelor of Game Design and Development。當(dāng)今，計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們工作和生活的每一個(gè)角落，因此對(duì)于信息技術(shù)畢業(yè)生的需求也日益增加。綜上碩士計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)是相對(duì)來說比較容易就業(yè)的課程，就業(yè)前景也非常廣泛。
2 材料類專業(yè)
材料類專業(yè)屬于工科，包括金屬材料工程、高分子材料與工程、無機(jī)非金屬材料工程等專業(yè)。材料學(xué)是研究材料組成、結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)和使用性能之間相互關(guān)系的學(xué)科，為材料設(shè)計(jì)、制造、工藝優(yōu)化和合理使用提供科學(xué)依據(jù)。
其材料專業(yè)主要課程有：
(1)工科的基礎(chǔ)課——高等數(shù)學(xué)、普通物理、線性代數(shù)等
(2)專業(yè)基礎(chǔ)課——物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等
(3)專業(yè)課——材料研究方法、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)等。
人才缺口最嚴(yán)重是新材料專業(yè)，新材料專業(yè)屬于材料類專業(yè)的范疇，研究內(nèi)容側(cè)重于新材料相關(guān)，新材料是指新近發(fā)展的或正在研發(fā)的、性能超群的一些材料，具有比傳統(tǒng)材料更為優(yōu)異的性能。新材料技術(shù)則是按照人的意志，通過物理研究、 材料設(shè)計(jì)、材料加工、試驗(yàn)評(píng)價(jià)等一系列研究過程，創(chuàng)造出能滿足各種需要的新型材料的技術(shù)。如復(fù)合新材料，超導(dǎo)材料，能源材料，智能材料，磁性材料，納米材料等。
1、澳洲材料類專業(yè)推薦大學(xué)——新南威爾士大學(xué)
新南威爾士大學(xué)為澳大利亞八大名校(Group of Eight)所組成的盟校成員，也是Universitas 21聯(lián)盟的一員。根據(jù)各項(xiàng)學(xué)術(shù)評(píng)鑒與科學(xué)研究排名顯示，今天的新南威爾士大學(xué)是澳大利亞高科技和高等研究的先驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)，也是澳大利亞理工菁英的所在地。
新南威爾士大學(xué)工程科學(xué)碩士(材料工程方向)專業(yè)描述：該專業(yè)為材料工程學(xué)方向，旨在提供陶瓷、復(fù)合材料、金屬和聚合物等全面又靈活的工程材料學(xué)習(xí)研究。該專業(yè)主要為下列學(xué)生而設(shè)：具有科學(xué)、工程和技術(shù)等相關(guān)專業(yè)背景并想拓展學(xué)習(xí)范圍的學(xué)生，具有材料工程或材料科學(xué)專業(yè)背景并想要深化原有的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)生;學(xué)生修滿48個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。
2、澳洲材料類專業(yè)推薦大學(xué)——澳洲國立大學(xué)
工程是澳洲的強(qiáng)勢(shì)熱門專業(yè)，而澳洲國立大學(xué)又是強(qiáng)校中的佼佼者。在工程與信息技術(shù)領(lǐng)域，澳洲國立大學(xué)始終處于世界前100名。在新的泰晤士世界大學(xué)學(xué)科排名，澳國立大學(xué)位于世界大學(xué)第90名，而在新的QS學(xué)科排名中，澳國立大學(xué)位于第41位。
澳洲國立大學(xué)工程學(xué)士(材料與機(jī)械系統(tǒng)) 專業(yè)描述：該專業(yè)為材料和機(jī)械系統(tǒng)方向，該課程是澳大利亞工程師協(xié)會(huì)認(rèn)可的4年制課程，將電氣工程與機(jī)械工程結(jié)合起來。學(xué)生第一年學(xué)習(xí)的課程一樣，第二年就可以選擇至少一個(gè)專業(yè)方向，以及相關(guān)的職業(yè)選修課程與項(xiàng)目。每位學(xué)生須修滿192個(gè)學(xué)分后方可畢業(yè)。
3、澳洲材料類專業(yè)推薦大學(xué)-昆士蘭大學(xué)
昆士蘭大學(xué)工程科學(xué)管理下的Undeclared專業(yè)的學(xué)生將掌握工程分析和解決問題的能力;本專業(yè)適合那些對(duì)先進(jìn)技術(shù)挑戰(zhàn)，項(xiàng)目管理和監(jiān)督團(tuán)隊(duì)感興趣的學(xué)生;通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高對(duì)復(fù)雜工程的理解，通過實(shí)際案例和相關(guān)工作領(lǐng)域項(xiàng)目的分析，本專業(yè)學(xué)生將獲得實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，本專業(yè)學(xué)生還將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，實(shí)驗(yàn)技能并掌握解決和處理先進(jìn)材料工程問題的技能;本專業(yè)課程為學(xué)生以后成為工程師奠定了基礎(chǔ)。
3 電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)
我國目前這方面人才缺口也將達(dá)到900多萬人，而隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動(dòng)化技術(shù)方面的人才市場(chǎng)有著相當(dāng)大的潛力。尤其是廣東地區(qū)，自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，自動(dòng)化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，為電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。
該專業(yè)養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是為各行各業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域工作的寬口徑、復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才。
4 數(shù)控專業(yè)
數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對(duì)設(shè)備的運(yùn)動(dòng)軌跡和外設(shè)的操作時(shí)序邏輯控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入操作指令的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過計(jì)算機(jī)軟件來完成，處理生成的微觀指令傳送給伺服驅(qū)動(dòng)裝置驅(qū)動(dòng)電機(jī)或液壓執(zhí)行元件帶動(dòng)設(shè)備運(yùn)行。
數(shù)控專業(yè)是培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設(shè)備維護(hù)等工作需要的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。
應(yīng)時(shí)而生的專業(yè)，尤其是上面四大理工專業(yè)人才最為缺乏，發(fā)展?jié)摿ψ顬榫薮蟆?/p>
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