澳洲阿德萊德大學語言班讀后感
成績：
以下是詳細報告：
總的來說，成績超出我之前的預期，10 周的語言課也學到了不少東西。
背景
阿大的語言課又稱 Pre Enrolment English Program (PEP)，新申請要求傳送門http://www.adelaide.edu.au/elc/courses/pathways/
拿雅思 6.5 要求舉例，差多少分，配多少周語言從下面的圖可以看的一清二楚。
語言班的授課形式
小班教學，15 人左右，大部門也是 Chinese，少量 Indian 和 Vietnamese，語言樓地處CBD：
聽
當然從上語言課開始，你就已經(jīng)開始練習聽力了，平時的聽力練習，老師會自己準備一些材料，大部分是 TED，邊聽邊 note-taking，最后根據(jù) note-taking 回答問題。
總的來說，由于語速很快，有些生詞你又不知道，所以剛開始幾周的聽力你是一臉蒙圈的，但是隨著你接觸的越來越多，你的耳朵就會越來越靈活，不得不說，Note-taking真的很重要，你可能發(fā)明一些你自己才能認識的符號來記下重要的信息，而且記盡可能多的 detail，貫穿整個語言課，聽力的測驗著也會有好幾次。
說
語言課第二周，就開始做了一次 oral presentation，比較自己在這邊生活學習的感受和 culture shock，當然需要準備 PPT，面向所有的老師和同學做 presentation，時間 5min 之內(nèi)。平時還有seminar 需要做 presentation，group work 的 case study 需要做presentation，最后大頭作業(yè) research paper 需要做 presentation。
總之會有很多機會讓你不停的說，評分標準也會分的很細，包括你的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，發(fā)音，流利度，做presentation 的技巧，是否有停頓是否和觀眾有 eye contact，時間控制等，總之你需要注意各種方面，不能一直不停的 balabala 自己對著 PPT 說，留個大后背給觀眾，那樣你那個分項會 fail，如果超時，也會 fail。建議就是做 presentation 之前自己多練習。
讀
會遇到動不動就是十頁以上的 academic paper 讓你去讀，然后做筆記，當然你需要掌握一定的技巧，不能 word by word 的讀，那樣必死無疑，因為考試的時候你需要 1 個小時之內(nèi)讀兩篇文章，然后再寫書評 500-600 words，做批判性分析，這個 task 叫做IRW，沒關(guān)系，剛開始幾次我也是蒙圈，但是慢慢讀的多了，你就會發(fā)現(xiàn)一些套路，最后你在寫 research paper 的時候也得自己找大量的閱讀材料，本科要求是至少 6 篇，研究生至少 10 篇。
寫
寫作會用各種形式來考察你，包括 essay，帶 reference 和類似于雅思的 essay，case study report，independent research paper(2000 words)，blog(千萬不要以為就和寫微博一樣簡單)，形式不一樣要求也不一樣，在下筆之前一定要注意看要求， guidelines 和 rubric(評分標準)，再次需要強調(diào)的是細節(jié)，不要遺漏任何評分標準的要求，否則你就會丟分被老師毫不猶豫的 Fail 掉，當在最后截止日之前上交一篇自己寫的 paper 的時候，還是會有點小成就感，因為這近 2000 的文章是你自己寫的哦，不能有抄襲的，這邊的學術(shù)要求極其嚴格，抄襲會有非常嚴重的后果，submit 的作業(yè)會用 Turnitin 來做相似度檢查，大段飄紅的時候，你就要非常小心了，你需要用自己的話總結(jié)歸納你引用的觀點。
感受
總的來說，這個語言課不僅限于教你一些 grammar 的東西，更重要的是學習澳洲大學的 Academic Culture，培養(yǎng)自己的獨立學習的能力，時間管理的能力，批判性思維的能力等等，當然通過這 10 周的語言課，以后在大學的課程你會更加從容一些，因為知道了這邊的授課形式，你掌握了很多skills。
另外，這邊的老師水平我覺得比我之前接觸到的英語老師水平高多了，有的老師是前雅思考官，有的會說好幾種語言。所以我的建議是，要是你的雅思還差一點點，更想提前武裝自己的學習能力，大膽的來挑戰(zhàn)語言課吧，have fun。
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