澳洲寄宿家庭費(fèi)用簡(jiǎn)述
大師兄留學(xué)網(wǎng)第一時(shí)間給大家?guī)砹肆魧W(xué)澳洲：低齡學(xué)生在寄宿家庭必須注意的問題!了解一手的澳洲留學(xué)信息，對(duì)澳洲留學(xué)選擇學(xué)校及挑選專業(yè)以及對(duì)應(yīng)的學(xué)校是那么的至關(guān)重要。希望以下內(nèi)容能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的澳洲留學(xué)有所幫助，大師兄留學(xué)網(wǎng)是國(guó)內(nèi)免費(fèi)留學(xué)中介，我們將在第一時(shí)間更新澳洲留學(xué)的相關(guān)信息，供大家參考;如果你有更多疑問，歡迎點(diǎn)擊右側(cè)的咨詢欄或者關(guān)注我們公眾號(hào)【大師兄留學(xué)網(wǎng)】，公眾號(hào)里每周都有留學(xué)講座哦!
澳洲寄宿家庭的收費(fèi)包括住宿、水電費(fèi)及周一至周五一般提供早、晚餐，周末提供早、午、晚三餐的費(fèi)用。對(duì)于未滿18歲的學(xué)生，寄宿家庭也提供周一至周五的午餐，這類午餐一般以三明治和水果為主。如果你的寄宿家庭不提供午餐的，學(xué)生就需自己解決午餐，或是要求寄宿家庭增加此項(xiàng)服務(wù)。同時(shí)，寄宿家庭提供洗衣機(jī)、冰箱、電視及各類家電設(shè)備的免費(fèi)使用，電話、上網(wǎng)的使用是要收費(fèi)的。
低齡學(xué)生在寄宿家庭必須注意問題一 寄宿家庭不是保姆
身在異國(guó)他鄉(xiāng)的他們面對(duì)最大的問題就是語(yǔ)言和文化背景的問題，不可否認(rèn)，大部分留學(xué)生與寄宿家庭之間的矛盾，歸其原因大部分是由于東、西方文化背景差異表現(xiàn)的結(jié)果。從中國(guó)留學(xué)生實(shí)際來看，寄宿家庭是最為普遍的住宿方式，這有利于遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的國(guó)際學(xué)生繼續(xù)感受家的溫暖，并在澳洲擁有直接監(jiān)護(hù)人，同時(shí)這也為留學(xué)生提供了絕佳的接觸純粹澳洲語(yǔ)言及文化的機(jī)會(huì)。但很多學(xué)生都曲解了寄宿家庭這一概念，錯(cuò)誤地將自己奉為上賓，只等衣來伸手，飯來張口，這是完全不可取的。澳洲寄宿家庭更期望的是留學(xué)生真正將自己融入家庭生活，并以家庭一員的身份積極承擔(dān)相應(yīng)的家務(wù)，參與家庭活動(dòng)。
低齡學(xué)生在寄宿家庭必須注意問題二 有問題需主動(dòng)提出
在與寄宿家庭相處的過程中，應(yīng)好好把握住這種異國(guó)提供的難得機(jī)會(huì)。并且在出現(xiàn)意見分歧或生活中各種問題時(shí)，最有效率的解決方法，就是直接與寄宿'父母'表達(dá)訴求，加強(qiáng)溝通，這一點(diǎn)，十分關(guān)鍵，應(yīng)格外引起國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生的注意。這樣才能更融洽的生活在一起。因?yàn)榘闹奕说男愿裉拐\(chéng)、率直，有什么想法或建議都會(huì)坦率地提出來。同時(shí)他們也期望別人能與他們坦誠(chéng)相見，而不是被動(dòng)地等待別人來了解和關(guān)心自己。大部分寄宿家庭都是能滿足學(xué)生的合理要求，如果遇到有惡意或在生活照顧方面存在失責(zé)行為的寄宿家庭，學(xué)生們還可通過正規(guī)渠道向院校進(jìn)行投訴，是可以強(qiáng)制其履行義務(wù)，并且最大限度保障留學(xué)生的權(quán)益。
不僅僅在寄宿家庭需要如此，在國(guó)外留學(xué)的學(xué)生們更需調(diào)動(dòng)自身積極主動(dòng)性、不斷提高獨(dú)立自理能力的融入到不同文化，不同環(huán)境的生活里，這也是出國(guó)留學(xué)所要學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的第一課。以大師兄留學(xué)網(wǎng)多年的留學(xué)服務(wù)辦理經(jīng)驗(yàn)來看，一個(gè)學(xué)生的生活狀況直接關(guān)系著他的留學(xué)質(zhì)量，所以學(xué)生們?cè)谵k理前就需多了解，以便出國(guó)之后能夠盡早適應(yīng)。
大師兄留學(xué)網(wǎng)提醒學(xué)生們?cè)诔鰢?guó)留學(xué)澳大利亞之前，除了為成功通過簽證進(jìn)行充足準(zhǔn)備外，由于個(gè)人條件及留學(xué)年齡群體參差不齊，在前往澳大利亞留學(xué)時(shí)，要充分考慮到中低齡留學(xué)生群體在留學(xué)目的國(guó)的生活適應(yīng)狀況。
低齡學(xué)生留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
①更容易適應(yīng)。這個(gè)年齡的孩子對(duì)來自不同背景和國(guó)籍的學(xué)生持自然開放的態(tài)度，會(huì)迅速的接納他們，我們的孩子可以在面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力之前習(xí)慣新的國(guó)家和文化，更好的融入。
?、谳^快學(xué)會(huì)新語(yǔ)言。這個(gè)時(shí)間段正是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期，很快就會(huì)通曉日常用語(yǔ)，有助于他們與其他學(xué)生或成人的溝通。
③方便照顧。工作非常忙經(jīng)常出門的父母發(fā)現(xiàn)，這種教育方式比經(jīng)常轉(zhuǎn)校更能給子女一種穩(wěn)定和連貫的感覺。在海外工作的父母如果無法在學(xué)期以外的時(shí)間照顧子女，學(xué)校通常會(huì)協(xié)助做其他安排。
?、苷n外活動(dòng)選擇多。這個(gè)時(shí)間其實(shí)正是一個(gè)黃金時(shí)間，孩子們還沒有面臨課業(yè)的負(fù)擔(dān)，大部分的小學(xué)會(huì)為孩子們提供如音樂、戲劇、辯論和體育等活動(dòng)，有機(jī)會(huì)參加這些活動(dòng)的孩子能提早發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)短處，在申請(qǐng)中學(xué)甚至未來規(guī)劃時(shí)更有優(yōu)勢(shì)。
?、菖囵B(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。很多寄宿小學(xué)的國(guó)際生都有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加活動(dòng)，這對(duì)在中國(guó)就讀的龐大學(xué)生數(shù)量來說機(jī)會(huì)大的多。
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