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高中生留學澳洲的兩種途徑,選擇預科的價值

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  高中生留學澳洲的兩種途徑

  澳大利亞預科是國內(nèi)學生申請澳洲留學讀理想大學的主要途徑,那么高中生申請澳大利亞讀預科需要滿足什么條件。這里大師兄留學網(wǎng)小編為大家分享一下高中生留學澳洲的兩種途徑,一起去看看吧。

  途徑一:念完高二并取得合格的IELTS成績后,去澳大利亞就讀為期一年的預科課程,然后再進入澳大利亞名校(也稱之為教研類大學)就讀本科課程。

  途徑二:高三畢業(yè)并取得合格的IELTS成績后,進入澳大利亞教學類大學就讀本科課程。

  我們不難看出,選擇途徑二的學生,同樣是進入澳大利亞大學就讀本科課程,但比走途徑一的學生省掉了就讀預科課程的一年的學費和生活費;那么,相比途徑二,途徑一的價值何在呢?

  價值一:預科課程是進入澳大利亞名校本科的快捷途徑

  澳大利亞共有39所大學,綜合排名前8位的大學被稱之為“澳大利亞八大名校”。國內(nèi)學生要進入澳大利亞名校本科學習,一般有三種方式,即:

  1、第一種方式是先就讀為期兩年的澳大利亞高中課程(高中課程之前一般還需加讀半年語言課程),然后進入名校本科第一年;

  2、第二種方式是在國內(nèi)完成高二,然后就讀為期一年的澳大利亞大學預科課程,再進入名校本科第一年;

  3、第三種方式是在國內(nèi)完成重點大學本科第一年的學習后,申請進入澳大利亞名校本科第一年。

  不難看出,對于一位正在國內(nèi)就讀高二或高三的學生來說,第一種方式用時較長,第三種方式具有較多的不確定因素,而第二種方式則比較快捷。需要指出的是,國內(nèi)的高中畢業(yè)生,是無法被澳大利亞名校本科直接錄取的,不錄取的原因,不是因為IELTS成績不符合要求(國內(nèi)的很多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,IELTS成績能考出6.5分),而是因為中國的高中畢業(yè)證書不符合澳大利亞名校本科的學術錄取條件(academic requirement)。

  價值二:預科課程的人性化的課程設置和選課制度

  在澳大利亞大學的預科課程中,學生一般需要就讀5-8門課,課程的設置有2個特點。特點一是課程可選范圍廣。大部分的預科學院可提供15-20門課供學生選擇。特點二是必修課少,選修課多。在大部分的預科學院,對于海外學生來說,只有英語課是必修課,其他科目都是選修課。澳大利亞專家認為選課一般要考慮三點,第一是學生的興趣,第二是學生的學習能力,第三是要結合學生以后大學想就讀的專業(yè)。比如,如果學生想在預科完成后申請本科的商科專業(yè),就應該在預科階段就讀高等數(shù)學、經(jīng)濟學和會計課程等。

  價值三:預科課程的人性化的評估和升學制度

  在澳大利亞,預科學院評估學生采用的是人性化的持續(xù)評估制,而不是最后的“一考定終身”。就讀預科期間,學生的出勤率、平時作業(yè)、平時考試、論文、每學期的期末考試都會不同比例地影響學生最后的預科畢業(yè)成績。

  國內(nèi)高中生和家長在看到就讀澳大利亞大學預科課程的價值的同時,也要充分地認識到就讀澳大利亞大學預科課程將會面臨的挑戰(zhàn)。我把國內(nèi)高中生就讀澳大利亞大學預科課程將會面臨的挑戰(zhàn)概括為“時間緊、任務重”。預科課程的長度一般只有1年左右,學生要在1年左右的時間,盡快地適應和融入西方的生活環(huán)境和文化背景,盡快地適應和融入全英文的教學環(huán)境,盡快地適應和學會全英文的學習方式和考核方式,這其中的挑戰(zhàn)還是比較大的。因此,澳大利亞教育聯(lián)盟建議國內(nèi)比較優(yōu)秀的高中生去澳大利亞就讀大學預科課程。而學習能力一般、英語成績一般的學生若選擇去澳大利亞就讀預科課程,特別是名校的預科課程,將會面臨比較大的挑戰(zhàn)和風險。這就需要顧問老師對每個學生定制VIP方案,1對1規(guī)劃。

  較之直接入讀澳洲名校的標準來看,澳洲留學預科課程入學要求則相對要低了很多。

  大師兄留學網(wǎng)精心為大家整理的《高中生留學澳洲的兩種途徑,選擇預科的價值》文章不知道大家滿不滿意,如果大家想了解更多澳大利亞留學相關的信息,請關注大師兄留學網(wǎng)澳大利亞留學欄目。

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本文來源: http://m.yoomoo.com.cn/a/89272.html

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