1蘇丹再納阿比丁大學(xué)介紹
蘇丹再納阿比丁大學(xué)經(jīng)營三個(gè)校區(qū)，每個(gè)都有自己的專業(yè)領(lǐng)域。龔Badak校園位于北部的瓜拉丁加奴，是容納超過5000名學(xué)生的大學(xué)主校區(qū)。瓜拉登嘉樓位于繁華的地方醫(yī)療衛(wèi)生科學(xué)系工作。同時(shí)Tembila校區(qū)位于其中生物資源和食品工業(yè)學(xué)院，與信息學(xué)和計(jì)算的教室一起位于北部。研究生院 (GS) 協(xié)調(diào)院系和學(xué)院提供的所有大學(xué)畢業(yè)生。GS還有助于改善和增加可用的程序數(shù)量，保證學(xué)者和專家的發(fā)展的最高水平。
2蘇丹再納阿比丁大學(xué)就業(yè)前景
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)文憑課程的建立是為了培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室技師，他們具備最新技術(shù)的知識(shí)和技能，可以在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行各種診斷測試。
明亮的機(jī)會(huì)等待著的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)畢業(yè)生的公共和私營部門在區(qū)域文憑，如：
1、服務(wù)業(yè)-一般和私人醫(yī)院/診所診斷實(shí)驗(yàn)室
2、學(xué)術(shù)- MLT培養(yǎng)未來的畢業(yè)生在高校。
3、研究-大學(xué)和研究中心。
4、行業(yè)和部門的管理。
5、畢業(yè)生也將有機(jī)會(huì)進(jìn)一步他們?cè)谏镝t(yī)學(xué)或相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位研究在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)。
3蘇丹再納阿比丁大學(xué)對(duì)外合作
萬伊斯梅爾博士表明除了蘇丹再納阿比丁大學(xué)之外，共有12個(gè)戰(zhàn)略合作伙伴，包括GLC，金融機(jī)構(gòu)，非政府組織和個(gè)人，也與國家福利基金會(huì)合作。拿督斯里萬Azizah博士表示，通過合作和支持，國家福利基金會(huì)能夠?qū)崿F(xiàn)提供各種項(xiàng)目的服務(wù)，向公眾展示直接輻射全國范圍的創(chuàng)造力。他補(bǔ)充說，與國家福利基金會(huì)之間結(jié)成的合作關(guān)系一起，國家福利基金會(huì)戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系可以使社區(qū)改善目標(biāo)群體，特別是對(duì)那些需要幫助的生命。
4蘇丹再納阿比丁大學(xué)評(píng)價(jià)
蘇丹再納阿比丁大學(xué)獨(dú)特的教育方式——雙聯(lián)課程，就決定了蘇丹再納阿比丁大學(xué)與英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)聯(lián)辦，并設(shè)有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程，為海外學(xué)生轉(zhuǎn)簽英聯(lián)邦國家提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。學(xué)校開設(shè)有語言中心，或者與當(dāng)?shù)啬承C(jī)構(gòu)合作，培訓(xùn)學(xué)生的英語能力。學(xué)生如果有雅思5.5的成績，則可以直接進(jìn)入專業(yè)課，如沒有雅思或者托福成績，則需要根據(jù)入學(xué)語言測試結(jié)果來選擇適合自己能力的語言強(qiáng)化班，抵達(dá)學(xué)校報(bào)道后先行進(jìn)行英語強(qiáng)化課程培訓(xùn)。
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