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留學(xué)生選擇間隔年的得與失

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  間隔年是指學(xué)生在升學(xué)或畢業(yè)后,并不急于開始下一階段的學(xué)業(yè)或踏入社會(huì)工作,而是休整一段時(shí)間。有的學(xué)生會(huì)去游學(xué)旅行,或者做義工、志愿者工作,在這段時(shí)期逐步思考并明確自己下一階段的人生規(guī)劃。

 

  ——編者

  直譯自英語“gap year”的間隔年,如今在國(guó)內(nèi)不再是陌生概念。在這個(gè)人生“緩沖器”中,有的學(xué)生增進(jìn)了對(duì)自己的了解,摸清了自身興趣所在;也有的學(xué)生認(rèn)為,“緩沖”過后好像一切都沒有改變。何去何從,或許取決于單純休整與自我提升間的平衡。

 

  “慢就是快”

 

  汪鑫(化名)曾就讀于美國(guó)明德學(xué)院,面對(duì)畢業(yè)時(shí)人生十字路口的諸多選擇,他感到有些迷惑。“一直以來像是被‘推著走’,每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都有必須要完成的任務(wù),畢業(yè)的時(shí)候,我的感覺就像任務(wù)剛完成而又要開始下一個(gè)任務(wù)了。最主要的是,其實(shí)我確實(shí)不知道自己最想走的路到底是哪條。”

 

  父母希望汪鑫繼續(xù)深造,那時(shí)他也已手握兩個(gè)不錯(cuò)大學(xué)的錄取通知書,身邊的中國(guó)留學(xué)生選擇工作的也不在少數(shù)。他隱隱覺得自己對(duì)深耕學(xué)術(shù)并沒有很大興趣,大三時(shí),他曾與身邊幾個(gè)朋友合伙創(chuàng)業(yè),主攻方向是留學(xué)服務(wù),生意一度紅火。但當(dāng)所有選擇都擺在面前、只能從中擇一的時(shí)候,他拿不定主意了。

 

  這也是汪鑫最終決定休整一段時(shí)間的原因,他需要時(shí)間自我調(diào)整和思考。

 

  對(duì)于許多學(xué)生而言,可以利用間隔年體驗(yàn)不同的生活方式,豐富人生閱歷。在這3-12個(gè)月不等的時(shí)間里,“慢就是快”是藏于其中的內(nèi)在邏輯。

 

  “如果我沒搞清楚某個(gè)方向是不是自己真正喜歡的,當(dāng)越走越遠(yuǎn),想要回頭選擇另一條路時(shí),難度就會(huì)越大。”汪鑫說。

 

  畢業(yè)于美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校的松裴在回國(guó)后并沒有按原先計(jì)劃走入職場(chǎng),與汪鑫相似的是,她同樣沒想好自己到底喜歡做什么。間隔年里,她終于有時(shí)間去完成自己一直未成行的旅行計(jì)劃,去了20幾個(gè)國(guó)家,一路上認(rèn)識(shí)了不少有趣的朋友。回國(guó)后,她參與自己同學(xué)創(chuàng)辦的公益組織,前往陜西支教兩個(gè)月。一直在路上,松裴終于意識(shí)到自己真正的興趣所在,2019年,她入職一家制定個(gè)性化旅行的公司,“讓更多人在這里找到屬于他們自己的‘詩與遠(yuǎn)方’。”

 

  得失幾何

 

  間隔年里,汪鑫雖然人在美國(guó),但一直密切關(guān)注著自己國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展。那段時(shí)間,他愛上了健身和下廚,閱讀各類書籍,還養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣。“好奇心驅(qū)使我哪方面的知識(shí)都想涉獵,但學(xué)術(shù)卻不同,需要圍繞一個(gè)方面不斷做專、做深,需要坐得住冷板凳。能堅(jiān)持下去的人確實(shí)了不起,但我意識(shí)到自己的確不適合搞學(xué)術(shù)。”7個(gè)月后,帶著繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的想法,汪鑫回到了杭州。

 

  也有一些海外學(xué)子選擇間隔年并非主動(dòng),而是無奈之舉。他們中有的是因?yàn)楹M庠盒.厴I(yè)時(shí)間與國(guó)內(nèi)主要求職階段存在“時(shí)間差”,因而沒有找到滿意的工作;有的則因?yàn)槲幢蛔约旱哪繕?biāo)院校錄取,想要通過一年時(shí)間豐富自身經(jīng)歷、提高語言水平,在來年的留學(xué)申請(qǐng)中獲得目標(biāo)院校青睞。

 

  留英回國(guó)的李可便是后者。但遺憾的是,第二年申請(qǐng)時(shí),她再次與自己的理想院校倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院失之交臂。“錄取我的學(xué)校跟我第一年拿到的offer相差不大,會(huì)覺得耽誤了這一年時(shí)間多少有點(diǎn)可惜。”然而,李可也并不后悔當(dāng)時(shí)的選擇,“我所就讀的傳媒專業(yè)對(duì)語言水平要求很高。間隔年里我在語言方面下了苦功,使得入學(xué)后聽課、寫論文都能應(yīng)對(duì)自如,比我大四時(shí)強(qiáng)了不少。”

 

  “不少人問過我‘間隔年會(huì)浪費(fèi)時(shí)間嗎’,其實(shí)這種問題永遠(yuǎn)不會(huì)有單一的答案。我身邊的確有朋友回國(guó)后就是在家賦閑幾個(gè)月,什么事也沒做,該解決的問題一直都在。間隔年不是‘逃避年’,更不是漫無目的地消耗時(shí)間。”松裴最后強(qiáng)調(diào)說。

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