說到新加坡留學(xué)，很所人肯定對新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)感興趣但又不太了解，今天留小留就來介紹這所大學(xué)本科的含金量，相信以下內(nèi)容一定能夠加深你對這所大學(xué)的認(rèn)識。
自2010年1月兩所大學(xué)簽署合作協(xié)議以來，麻省理工學(xué)院(MIT)一直在為新科大開發(fā)適合新加坡當(dāng)?shù)厍闆r的本科課表。最后設(shè)計(jì)的課表提供了一種跨越傳統(tǒng)院系的現(xiàn)代工程和建筑教育，使學(xué)生能夠在三年半內(nèi)完成八個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)，這一速度比新加坡其他大學(xué)都要快。新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)在前三個(gè)學(xué)期(也稱為“freshmore”學(xué)期)為所有學(xué)生提供通用課程。這個(gè)基礎(chǔ)課程要求學(xué)生在科學(xué)、數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)思維、程序設(shè)計(jì)和人文、藝術(shù)和社會科學(xué)(HASS)上開設(shè)必修課。公共課程中的科學(xué)要求包括兩個(gè)學(xué)期的物理，兩個(gè)學(xué)期的微積分，一個(gè)學(xué)期的化學(xué)和一個(gè)學(xué)期的生物學(xué)。人文、藝術(shù)和社會科學(xué)(HASS)要求包括八個(gè)學(xué)期的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)課程，包括三個(gè)學(xué)期的普通HASS課程。從第4學(xué)期開始，學(xué)生們專攻四大系列之一的學(xué)習(xí)：建筑與可持續(xù)設(shè)計(jì)(ASD)、工程產(chǎn)品開發(fā)(EPD)、工程系統(tǒng)與設(shè)計(jì)(ESD)或信息系統(tǒng)技術(shù)與設(shè)計(jì)(ISTD)。除核心課程外，所有學(xué)生還必須進(jìn)行兩次為期16周的實(shí)習(xí)，其中包括到麻省理工學(xué)院或浙江大學(xué)的交流。在他們的最后兩個(gè)學(xué)期，學(xué)生還必須完成一個(gè)由多個(gè)SUTD院系組成的大項(xiàng)目。在實(shí)際的設(shè)計(jì)情況下，這個(gè)項(xiàng)目跨越多個(gè)學(xué)科，規(guī)模太大，一個(gè)人完成不了。正是考慮到這一點(diǎn)，要求學(xué)生在高年級參加一個(gè)綜合性的項(xiàng)目。
新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)最顯著的特點(diǎn)就是：學(xué)生在三年半時(shí)間內(nèi)就能完成大學(xué)課程。再加上4月份開學(xué)，早于其他大學(xué)，新科大的畢業(yè)生能比同一屆的學(xué)生早8個(gè)月畢業(yè)、走上社會。從大二起到畢業(yè)，學(xué)生們不但要修讀所有的專業(yè)課程，還會有36周的“空檔期”，參與實(shí)習(xí)、交流計(jì)劃或者休息。另外，從大二開始，每年的一月份，校方會安排學(xué)生進(jìn)入“自由活動期”或參與“實(shí)習(xí)預(yù)備計(jì)劃”。“自由活動期”允許學(xué)生選修?？埔酝獾恼n程，而“實(shí)習(xí)預(yù)備計(jì)劃”讓學(xué)生和來自業(yè)界的導(dǎo)師交流，協(xié)助他們提前做好踏入職場的準(zhǔn)備。學(xué)生就讀于SUTD是一定要在畢業(yè)前實(shí)習(xí)一次的，學(xué)校也有專門的部分會幫學(xué)生找實(shí)習(xí)機(jī)會，且成功率100%，這是為了讓學(xué)生在畢業(yè)后找工作更順利，畢竟有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是個(gè)很大的優(yōu)勢。
新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)發(fā)布了一項(xiàng)最新的就業(yè)調(diào)查報(bào)告，報(bào)告顯示，雖然有著疫情的不利影響，但新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)畢業(yè)生的整體就業(yè)率創(chuàng)下新高。據(jù)了解，該項(xiàng)調(diào)查于今年2月進(jìn)行。畢業(yè)生受雇的主要領(lǐng)域包括信息與通訊、金融與保險(xiǎn)，以及科研與發(fā)展。在新科大的去年畢業(yè)生中，有95.9%在半年內(nèi)找到工作。找到全職工作的畢業(yè)生占80.9%，當(dāng)中超過九成獲得至少一份工作機(jī)會，約一半獲得兩份或更多工作機(jī)會，四分之一是接到之前實(shí)習(xí)公司的聘請。另有2.5%畢業(yè)生已獲聘但尚未開始工作，或沒有工作但正在積極創(chuàng)業(yè)。此外，新科大去年畢業(yè)生的薪金也仍具競爭力，找到全職者的起薪中位數(shù)比前一年略多28新元，達(dá)4100新元，平均月薪則增加134新元，達(dá)4369新元。
2019年，新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)的合作機(jī)構(gòu)數(shù)量增加到15個(gè)國家共45個(gè)機(jī)構(gòu)，其中包括12個(gè)國家的29個(gè)交流伙伴和10個(gè)國家的31個(gè)暑期項(xiàng)目。世界一流的斯坦福大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、歐洲創(chuàng)新學(xué)院和加州大學(xué)伯克利分校等，還與新科大合作，提供暑期課程。預(yù)計(jì)將達(dá)到40%的海外留學(xué)生增量。
新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)每年派100名學(xué)生前往浙大進(jìn)行交流。這些學(xué)生既可以旁聽多門浙大學(xué)術(shù)權(quán)威的課程，也可以進(jìn)入一家與浙大擁有合作關(guān)系的中國一流大公司實(shí)習(xí)。浙江大學(xué)每年也將派遣50名學(xué)生前往新加坡交流學(xué)習(xí)。兩校間的教育合作體現(xiàn)在，浙大將開設(shè)多門課程，使得新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)本科生能夠更深入地了解中國文化及企業(yè)家文化。而這些課程都將由來自浙大的最權(quán)威的老師用英文進(jìn)行教學(xué)。教育合作還包括開展本科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)競賽。競賽將由兩校輪流主辦，在新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)和麻省理工學(xué)院進(jìn)行，為學(xué)生及學(xué)系提供交流創(chuàng)意的平臺。除了教育教學(xué)方面的支持，雙方還將通過開展聯(lián)合研究項(xiàng)目等方式開展科研合作。雙方科研合作領(lǐng)域包括：交通、清潔能源、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健以及其它雙方共同感興趣的科研領(lǐng)域。
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