國大這個最新的跨學科人文與理學院，是由兩個古老的學院FASS和FOS聯(lián)合而成，兩個學院的歷史都可以追溯到1929年。其中FASS(Faculty of Arts and Social Science)，即文學暨社會科學學院，是NUS歷史最為悠久的學院，也是NUS目前在讀本科生數(shù)量最多的學院。FOS(Faculty of Science)，即理學院，擁有QS世界排名前十的四大專業(yè)，是引領NUS走在世界科研前沿的核心力量。
新學院成立后，F(xiàn)ASS和FOS仍將繼續(xù)存在并獨立運作，在籍學生的課程不受影響。被CHS錄取的學生可以選擇這兩個學院提供的任何專業(yè)和課程，在人文、社會科學、科學和數(shù)學等學科課程的選擇上有更大的靈活性。同時從2021/2022學年開始，將不再有本科生單獨屬于FASS或FOS，他們都將屬于CHS。
CHS將從2021/2022學年開課，計劃每年錄取超過2000名本科生。進入CHS的標準不變，截分點依每屆申請的學生而定，校方仍會通過自主招生計劃錄取學生。
學位與課程設置
學位設置
被CHS錄取的本科新生，可以選擇在入學的時候選專業(yè)(入學后可以更改)或者先體驗一段時間之后再選專業(yè)。
CHS集合了文學暨社會科學院以及理學院的專長，讓學生在選科方面有更多的選擇。CHS的學生可以選擇FASS和FOS的任何專業(yè)、第二專業(yè)、輔修和雙學位項目，每年有超過1000個模塊可以選擇。
CHS學生可以攻讀以下三種四年榮譽學位課程：
Bachelor of Arts(文學學士)
Bachelor of Social Sciences(社會科學學士)
Bachelor of Science(理學學士)
同時，CHS還設立了一些特別策劃的跨學科學位課程，目前CHS計劃提供以下跨學科學位：
Data Science and Economics(數(shù)據(jù)科學與經(jīng)濟學)
Environmental Studies(環(huán)境研究)
Philosophy,Politics and Economics)(哲學，政治和經(jīng)濟)
另外，NUS還計劃在未來幾年內推出另外七個跨學科學位課程，涵蓋計算機、商業(yè)、工程和醫(yī)學等領域。
還有一個很重要的部分，CHS的課程設計將減少對主修科的比重，這就表示有興趣的學生(大佬們)有可能四年內完成雙學位課程，而不再需要延長一學期甚至一年才能拿到雙學位。
課程要求
CHS提供的為期4年的課程中，三分之一的學習內容來自所有學生都要上的共同課程(Common Curriculum)。
共同課程共有13個模塊，包括五科綜合(integrated modules)如亞洲學和綜合社會科學，六科通識教育(General Education modules)如寫作、設計思維、人工智能，以及學生自選的兩個跨學科模塊。
在這種情況下，學生需要上的主修課將占到所有課程的1/3，幾乎是目前的一半，這也如上文所說，使得4年之內拿到雙學位變成可能。
對比Yale-NUS
令人驚訝的是，新成立的跨學科學院CHS與Yale-NUS的課程有許多顯著的相似之處，比如都有1/3的共同課程(Common Curriculum)和部分相同的學習科目等等。
但是NUS校長陳永財教授(Tan Eng Chye)指出，雖然在課程結構上CHS與Yal e-NU S非常相似，但是規(guī)模卻大不相同。
目前FASS擁有約300名教職員工，F(xiàn)OS擁有約250名教職員工，而Yale-NUS僅擁有約100名教職員工。由于FASS和FOS的規(guī)模更大，兩所學院聯(lián)合而成的CHS將提供更加豐富和多樣化的課程和學科。
相比而言，Yale-NUS是一個更加緊密的社區(qū)性計劃，學習內容被整合在了Residential College項目中，與CHS的側重點不同，大家可以各取所需，選擇適合自己的學院。
跨學科課程趨勢
NUS校長陳永財教授(Tan Eng Chye)在今天的推介儀式上解釋了將這兩個學院融合在一起的理由，他表示大學必須意識到，目前的工作環(huán)境正在以前所未有的速度變化。
他指出，在這樣一個不確定、復雜和多變的環(huán)境中，工作不再是原來的“鐵飯碗”，變得越來越不穩(wěn)定，新冠疫情的出現(xiàn)更加暴露了當代社會技術更新?lián)Q代的速度。因此，未來的畢業(yè)生必須做好充分的準備，以應對新的領域并從多個方面解決復雜的問題。
他還表示，國大在過去的20年中已經(jīng)嘗試了各種跨學科舉措，包括UTown的College Programme、University Scholars Programme(USP)和Yale-NUS等等，現(xiàn)在有了新的CHS，將可以更廣泛地進行跨學科學習。
近年來，新加坡教育部也要求畢業(yè)生在具備核心技能的同時廣泛涉獵，這樣才能以最快的速度適應世界的變革，跨學科學習也成了大勢所趨。
CHS的成立只是國大新舉措中的第一步，標志著NUS從傳統(tǒng)的以學科為中心的模式，轉變?yōu)楦屿`活、更能促使學生全面發(fā)展的教育方式，也期待國大越來越好。
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