日本一直是中國(guó)學(xué)生的熱門目的地。日本的教育在世界上堪稱領(lǐng)先，教學(xué)、師資、學(xué)習(xí)環(huán)境也堪稱世界一流。此外，日本留學(xué)申請(qǐng),去日本留學(xué)需要考什么赴日留學(xué)的費(fèi)用遠(yuǎn)低于其他發(fā)達(dá)國(guó)家，因此選擇赴日留學(xué)的人數(shù)也在不斷增加。在此，留小留總結(jié)了留學(xué)日本的一些要點(diǎn)，希望能對(duì)在日留學(xué)的朋友有所幫助。
一、學(xué)費(fèi)和教學(xué)費(fèi)
這是我們都關(guān)心的更重要的一點(diǎn)。我們必須根據(jù)我們的經(jīng)濟(jì)能力來(lái)判斷我們能進(jìn)入什么樣的大學(xué)。例如，一些私立理工科大學(xué)一個(gè)學(xué)年的學(xué)費(fèi)必須超過(guò)200萬(wàn)日元，而一些私立文科大學(xué)則必須免除優(yōu)秀學(xué)生一年的學(xué)費(fèi)低于50萬(wàn)日元。
二、大學(xué)的位置和交通
無(wú)論是在東京和首都圈周邊地區(qū)，還是在大阪、名古屋、福岡等當(dāng)?shù)爻鞘?，都?yīng)提前確認(rèn)。首都圈是日本的中心，生活環(huán)境復(fù)雜，日本留學(xué)申請(qǐng),去日本留學(xué)需要考什么信息量大。當(dāng)?shù)氐某鞘斜仁锥既Π察o舒適。它可以集中精力學(xué)習(xí)，與地區(qū)社會(huì)有更多的聯(lián)系。我們應(yīng)該調(diào)查最近的車站在哪里，以及從那里到學(xué)校需要多長(zhǎng)時(shí)間。
三、學(xué)校接待能力
除了學(xué)費(fèi)支持外，學(xué)校對(duì)留學(xué)生提供什么樣的支持也是一個(gè)重要的參考。標(biāo)準(zhǔn)包括是否有留學(xué)生、是否有住宿介紹、是否與日本大學(xué)生有交流活動(dòng)、是否有談判者(輔導(dǎo)員)制度、學(xué)校設(shè)備是否齊全。學(xué)校是否設(shè)有國(guó)際交流中心或留學(xué)生部(留學(xué)生中心)，也是檢驗(yàn)學(xué)校是否重視留學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
四、留學(xué)生人數(shù)
留學(xué)生多的地方，大多數(shù)大學(xué)都有一整套接收留學(xué)生的工作制度。如果有很多同胞和祖先，他們可以緩解孤獨(dú)的焦慮。但另一方面，擁有少量留學(xué)生的大學(xué)可以照顧到每一位留學(xué)生，有更多的機(jī)會(huì)直接聯(lián)系老師和工作人員。
五、入學(xué)考試和時(shí)間
日本的大學(xué)和學(xué)院基本上都是4月份入學(xué)的，但也有一些科目是秋季入學(xué)的各大學(xué)的入學(xué)考試時(shí)間各不相同，所以你應(yīng)該確定申請(qǐng)表和考試時(shí)間。日本留學(xué)申請(qǐng),去日本留學(xué)需要考什么至于高考，有的大學(xué)一年只實(shí)行一次，速度越快的大學(xué)夏天結(jié)束所有的高考。
六、招生難
近年來(lái)，日本語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)生數(shù)量急劇增加，導(dǎo)致大多數(shù)大學(xué)的國(guó)際學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)率超過(guò)1:2。有關(guān)報(bào)考大學(xué)的級(jí)別、去年的高考成績(jī)以及報(bào)考人數(shù)和合格人數(shù)等信息，可關(guān)注留小留往期文章作為參考。
留學(xué)考試與日語(yǔ)水平考試
一些大學(xué)以日本教育科學(xué)技術(shù)省實(shí)施的“日本留學(xué)考試”(日語(yǔ)留學(xué)考試)和“日語(yǔ)水平測(cè)試”為申請(qǐng)條件。指定的考試科目和考試時(shí)間(日本留學(xué)考試在6月和11月舉行)因大學(xué)不同而有所不同。一些沒(méi)有參加過(guò)考試的人只能選擇一所不符合“錄取”(入學(xué)考試)條件的大學(xué)，但在這種情況下，如果他們沒(méi)有相當(dāng)水平的日語(yǔ)能力，他們將無(wú)法進(jìn)入大學(xué)。
課程表
大學(xué)和學(xué)院有不同時(shí)期的課程，還有文理專業(yè)。有些大學(xué)要求學(xué)生幾乎把所有的時(shí)間都花在研究上。那些想在學(xué)習(xí)的同時(shí)工作的人必須事先考慮到，無(wú)論出于什么原因，上課的出勤率太低都可能導(dǎo)致被解雇，所以他們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為自己總能過(guò)得去。
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