隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，高等教育普及率逐年攀升，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，越來(lái)越多的學(xué)生選擇了出國(guó)留學(xué)。更有不少在職人士因?yàn)槁殘?chǎng)發(fā)展、積分落戶(hù)、人脈拓展選擇在職留學(xué)自我提升。與此同時(shí)，菲律賓這個(gè)國(guó)家越來(lái)越被人們所熟知，前往菲律賓留學(xué)的人也越來(lái)越多。那么菲律賓的教育專(zhuān)業(yè)怎么樣呢？畢業(yè)后就業(yè)前景怎么樣？下面就和留小留小編一起來(lái)看看吧。
1.學(xué)校老師
中小學(xué)老師，高中老師，特殊教育指導(dǎo)老師，早教教師是大多數(shù)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的去向。另外國(guó)內(nèi)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師也是主流的選擇。
2.教育顧問(wèn)
作為一名顧問(wèn)，大多數(shù)雇主需要碩士學(xué)位和實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通常，咨詢(xún)師專(zhuān)注于某一特定領(lǐng)域，如混合式學(xué)習(xí)、降低學(xué)生輟學(xué)率或?qū)W術(shù)干預(yù)等，并致力于設(shè)定教育目標(biāo)并實(shí)施實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃。顧問(wèn)與教師和行政人員一起工作，協(xié)助制定政策、加強(qiáng)課程、改進(jìn)或?qū)嵤┙逃胧?/p>
3.學(xué)?；蚵殬I(yè)顧問(wèn)
學(xué)校輔導(dǎo)員是中小學(xué)的重要組成部分。他們幫助那些在社交上有困難或者有心理問(wèn)題的學(xué)生。他們還幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，通常在申請(qǐng)大學(xué)的過(guò)程中充當(dāng)主要的推動(dòng)者和導(dǎo)師。同時(shí)還可以擔(dān)任大學(xué)的輔導(dǎo)員。幾乎所有的學(xué)校都要求碩士學(xué)位的人擔(dān)任學(xué)校的指導(dǎo)顧問(wèn)。
4.企業(yè)培訓(xùn)師
作為一名企業(yè)培訓(xùn)師是一個(gè)很好的職業(yè)選擇。喜歡教書(shū)，但更愿意與成年人一起工作的人。通常情況下，這些職位需要碩士或更高學(xué)位。
5.內(nèi)容開(kāi)發(fā)
內(nèi)容開(kāi)發(fā)人員和項(xiàng)目編寫(xiě)人員通常為出版或評(píng)估公司工作，他們的任務(wù)是為標(biāo)準(zhǔn)化考試開(kāi)發(fā)內(nèi)容，或?yàn)榻逃炭茣?shū)編寫(xiě)課程大綱和內(nèi)容。
6.課程開(kāi)發(fā)
課程開(kāi)發(fā)人員，也被稱(chēng)為教學(xué)專(zhuān)家，負(fù)責(zé)為學(xué)校開(kāi)發(fā)新課程或改進(jìn)現(xiàn)有課程。指導(dǎo)和監(jiān)督任何與課程有關(guān)的事情，包括教材的變化和技術(shù)材料。
7.特殊教育老師
直接與有情感或身體殘疾或?qū)W習(xí)障礙的兒童打交道。一些特殊教育教師選擇專(zhuān)門(mén)從事特定領(lǐng)域的特殊教育，例如教自閉癥學(xué)生或經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)傷的學(xué)生。專(zhuān)門(mén)從事某一特定方向的特殊教育要求從業(yè)者獲得碩士學(xué)位，并在其選擇的方向中具有專(zhuān)門(mén)知識(shí)。
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