近年來(lái)，菲律賓留學(xué)項(xiàng)目受到越來(lái)越多人的關(guān)注，不少人選擇去往菲律賓學(xué)英語(yǔ)，從青少年到成年人甚至是白發(fā)蒼蒼的老人，還有的學(xué)校還設(shè)立了4歲以上的兒童就可以來(lái)學(xué)英語(yǔ)的門(mén)檻，可以說(shuō)只要是想學(xué)英語(yǔ)，就可以來(lái)菲律賓學(xué)英語(yǔ)。而多數(shù)人由于時(shí)間或者資金的關(guān)系，會(huì)選擇短期的菲律賓留學(xué)----兩周到一個(gè)月的時(shí)間（多數(shù)學(xué)校不招收一周的學(xué)員）。由于學(xué)英語(yǔ)時(shí)間和年齡段的不同，我們應(yīng)該怎樣選擇最適合自己的模式呢？今天留小留就來(lái)和大家聊聊這個(gè)話(huà)題吧。
面向不同年齡段的短期留學(xué)
小學(xué)生
面向小學(xué)生的短期留學(xué)有“親子留學(xué)”和“獨(dú)自留學(xué)”兩種方案。“親子留學(xué)”顧名思義就是讓家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)英語(yǔ)?！蔼?dú)自留學(xué)”就是讓孩子獨(dú)身前往的留學(xué)方案，利用暑假的2-3周，由經(jīng)驗(yàn)豐富的帶隊(duì)老師帶領(lǐng)孩子前往菲律賓學(xué)英語(yǔ)。由于主要是利用寒暑假的時(shí)間，國(guó)外的寒暑假也與我們差不多，因此7-8月的暑假和2-3月的寒假是菲律賓留學(xué)的高峰期，學(xué)位非常緊張，留小留建議大家要盡早預(yù)定。
中學(xué)生
中學(xué)生和小學(xué)生一樣，同樣是可以參加“親子留學(xué)”和“獨(dú)自留學(xué)”。但不滿(mǎn)15歲的學(xué)生單獨(dú)出國(guó)需要辦理未成年入境菲律賓的相關(guān)手續(xù)。所以留學(xué)前，先決定好是親子一同去菲律賓學(xué)英語(yǔ)還是孩子單獨(dú)去菲律賓學(xué)英語(yǔ)，然后再做相關(guān)的準(zhǔn)備工作。
高中生
高中生大多都是單獨(dú)出國(guó)留學(xué)。暑假期間以及高考后的假期都是比較受歡迎的短期留學(xué)時(shí)間段。留小留的建議是，初高中生留學(xué)最好選擇同齡人較多的語(yǔ)言學(xué)校，這樣有助于同齡人之間的交流。
大學(xué)生
大學(xué)生的留學(xué)分為一般分為兩種，一種是利用寒暑假的短期留學(xué)，還有一種是畢業(yè)后的長(zhǎng)期留學(xué)。對(duì)于畢業(yè)后的長(zhǎng)期留學(xué)，重點(diǎn)是要根據(jù)留學(xué)目的準(zhǔn)確設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃。還有很多人把菲律賓留學(xué)當(dāng)作是一個(gè)跳板，即先到菲律賓適應(yīng)前一段時(shí)間全英環(huán)境，為今后出國(guó)留學(xué)做打算。
已就業(yè)人群
已就業(yè)人群大多是利用法定假日進(jìn)行短期留學(xué)。這種情況就只能選擇全年無(wú)休的語(yǔ)言學(xué)校。有些已就業(yè)的人會(huì)把菲律賓留學(xué)當(dāng)作跳槽前自我能力提升的途徑。
留學(xué)周期
短期留學(xué)是以“周”為單位設(shè)計(jì)留學(xué)方案。因此很多人都會(huì)糾結(jié)到底應(yīng)該選擇多長(zhǎng)周期。這部分將會(huì)介紹不同周期短期留學(xué)的特點(diǎn)。
兩周留學(xué)
兩周是菲律賓學(xué)英語(yǔ)的最短時(shí)長(zhǎng)（多數(shù)學(xué)校不收一周學(xué)員），大多學(xué)校都是周日入住。兩周的時(shí)間基本能讓你找到學(xué)英語(yǔ)的節(jié)奏和感覺(jué)
三周留學(xué)
三周短期留學(xué)，留學(xué)課程安排不會(huì)那么緊張。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，三周也是能夠達(dá)到“簡(jiǎn)單日常對(duì)話(huà)”水平的周期。留學(xué)期間，有兩個(gè)可以休閑放松度過(guò)的周末，就可以到菲律賓的旅游景點(diǎn)去玩玩。
一個(gè)月留學(xué)
一個(gè)月短期留學(xué)最受歡迎。從學(xué)員反映的效果來(lái)看，一個(gè)月的時(shí)間就算是初學(xué)者也會(huì)實(shí)際感覺(jué)自己的英語(yǔ)有所提高。
短期留學(xué)的效果如何？
很多想要去菲律賓短期學(xué)英語(yǔ)的朋友都會(huì)在意兩周周或一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)有沒(méi)有效果。就拿留學(xué)一個(gè)月，目標(biāo)是達(dá)到“日常簡(jiǎn)答對(duì)話(huà)”水平的初學(xué)者舉例，80%的學(xué)員都覺(jué)得自己的英語(yǔ)有所提升。接著就是，雖然留學(xué)2周的學(xué)員他們學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間短，但同樣也收獲不小，他們這樣評(píng)論道：“雖然英語(yǔ)學(xué)習(xí)很難，但是通過(guò)留學(xué)逐漸找到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的節(jié)奏和感覺(jué)。
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