在加拿大教育體系中，留學(xué)生和家長詢問最多的就是ESL課程（English as Second Language英語非母語課程），因為這是留學(xué)生和新移民子女就學(xué)時必須逾越的門檻。
ESL課程對國內(nèi)初來乍到的新學(xué)生在生活上和學(xué)習(xí)上有很多幫助。新入學(xué)的非母語學(xué)生到學(xué)?；蚪逃謭蟮綍r，都首先會參加一個入學(xué)英語測試。從閱讀，到寫作，到口語和聽力，都會有老師對學(xué)生進行全方面測試，然后根據(jù)測試結(jié)果評定學(xué)生的英語等級，依此安排相應(yīng)級別的英語課程學(xué)習(xí)。在加拿大高中，ESL一般被分成5個級別，依次為A、B、C、D、E，也有些學(xué)校表述為Level 1、2、3、4、5。A級為初級，學(xué)生完成E級后，就等同有加拿大10年級英語水平。
學(xué)生的ESL水平直接決定學(xué)生高中留學(xué)階段學(xué)習(xí)時間。比如同是從中國高二畢業(yè)來加拿大上高中１２年級（相當(dāng)于中國的高三），A同學(xué)的英語測試結(jié)果是從ESLDO開始上課，那么A同學(xué)只需修完ESLDO和ESLEO，即可進入高中１１年級英語和１２年級英語的學(xué)習(xí)，同時數(shù)理化等專業(yè)課也可以同步上課。而B同學(xué)測試完是ESLBO，那么即使B同學(xué)同是注冊的１２年級，但因為英語水平，B同學(xué)需要從ESLBO一直學(xué)到ESLEO，才能進入正式的高中英語數(shù)學(xué)等主要科目的學(xué)習(xí)。在B同學(xué)的英語達到一定標準之前，學(xué)校無法給B同學(xué)安排文化課的學(xué)習(xí)，只能安排音樂、藝術(shù)、體育等輔修課程，所以B同學(xué)勢必會比A同學(xué)晚一年甚至兩年高中畢業(yè)和上大學(xué)。
說了這么多，加拿大ESL語言課程各級別的要求究竟是什么呢？
ESLAO：教授英語啟蒙課程，并幫助學(xué)生適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容包括ESL英語的聽、說、讀、寫，為用英語學(xué)習(xí)日常課程打好基礎(chǔ)。學(xué)生利用基本英語語法與句型進行簡短對話，閱讀短文及寫短語與短句。ESL英語學(xué)生還將學(xué)習(xí)在加拿大生活的常識與技巧。該級別的學(xué)生具備初步的英語溝通能力，比如能說出自己的名字，年齡等；在讀寫方面，能讀和寫一些簡單字、詞、句，但還未掌握語法規(guī)則。
ESLBO：學(xué)生將圍繞多個與日常生活和課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的情景與話題進行英語聽、說、讀寫的訓(xùn)練。閱讀系列英語文章；擴充英語語法結(jié)構(gòu)與句型知識；將短句連接成段落；繼續(xù)學(xué)習(xí)加拿大與安大略省的生活常識。該級別學(xué)生應(yīng)能參與簡單的對話，對熟悉的問題能用簡單句子表達意見，能閱讀淺易的英文書、短文等，也能寫出語法較正確的短文。學(xué)生通過這個階段的英語學(xué)習(xí)，不僅更適應(yīng)加拿大的教學(xué)體系和教學(xué)方式，而且對加拿大和安大略省的情況有了更充分的了解。
ESLCO：學(xué)生將做簡短英語發(fā)言，閱讀多種英語讀物，利用多種形式英語寫作。課程的重點是擴展學(xué)習(xí)日常課程所需的英語詞匯量與技巧，更適應(yīng)未來加拿大主流學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。該課程還要求學(xué)生了解加拿大社會焦點及公民的權(quán)利與義務(wù)。該級別的學(xué)生能應(yīng)對更多科目的英語水平要求，讀和寫不同類型的文章，閱讀不同類型的英文書。
ESLDO:該級別學(xué)生應(yīng)具備一定流利、流暢程度的英語能力，在課堂與社交場合流利與準確地使用英語，更多了解與融入加拿大社會。能進行各種口述報告，例如討論，演講，報告等。學(xué)生也能閱讀并進行評論，表達自己的觀點和感想。寫作方面除了語法正確外，能寫不同體裁的文章，例如論文，記敘文，報告等。在這個等級學(xué)生要研讀文學(xué)，例如莎士比亞的作品。
ESLEO：達到這個級別學(xué)生相當(dāng)于本地學(xué)生的10年級英語水平，學(xué)生將完全適應(yīng)加拿大中學(xué)、大學(xué)預(yù)科及專科學(xué)校的英語教學(xué)環(huán)境。學(xué)生應(yīng)主動獨立完成各類學(xué)習(xí)任務(wù)；參與辯論與課堂研討；閱讀與評論文學(xué)作品與學(xué)術(shù)文章；撰寫論文、記敘文與報告；高效應(yīng)用多種學(xué)習(xí)與調(diào)研方法；進一步增強獨立評價媒體報道的能力。
相信通過上面的解釋說明，大家對加拿大ESL語言課程有了一定的了解，留學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活情況來靈活掌握做好規(guī)劃。在這里希望每一個出國留學(xué)的學(xué)生，最終都能完成自己的理想，得到更多的海外經(jīng)驗和更高的學(xué)歷。
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