視覺傳達專業(yè)就業(yè)前景好，收入高，所以這幾年十分受留學(xué)歡迎。那你們知道美國視覺傳達專業(yè)什么大學(xué)好嗎?
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美國視覺傳達專業(yè)院校推薦
01.帕森斯設(shè)計學(xué)院
特點：教學(xué)圍繞項目展開，立足當(dāng)下，探索未來;
美國帕森斯設(shè)計學(xué)院或帕森設(shè)計學(xué)院(Parsons School of Design at The New School)在1896年成立，是享譽世界的設(shè)計學(xué)院，是美國最著名的服裝設(shè)計學(xué)院。據(jù)2015QS世界大學(xué)排名，帕森設(shè)計學(xué)院是位居世界第二全美第一的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。每年學(xué)校向世界各地的各大企業(yè)輸送畢業(yè)生人才，當(dāng)中不乏赫赫有名的服裝設(shè)計師，他們大都擔(dān)任大型企業(yè)的重要設(shè)計職位，并把握著企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計風(fēng)向標(biāo)。
作為傳達設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，帕森斯設(shè)計學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容首先從排印和交互學(xué)習(xí)內(nèi)容入手。后續(xù)的教學(xué)過程中，將相繼完成編輯設(shè)計、交互設(shè)計、品牌、移動產(chǎn)品設(shè)計、字體設(shè)計、動態(tài)圖像、廣告設(shè)計、信息設(shè)計等方面的贊助項目實踐。
在社會市場環(huán)境快速發(fā)展的今天，視覺傳達的領(lǐng)域也在不斷被拓展，帕森斯設(shè)計學(xué)院不僅關(guān)注當(dāng)代設(shè)計需要的技術(shù)、方法、理論，還不斷探索未來行業(yè)的發(fā)展需求。
Parsons設(shè)計學(xué)院立足于當(dāng)代行業(yè)現(xiàn)狀，將社會、經(jīng)濟、技術(shù)等方面的因素融合到日常教學(xué)中，既重視學(xué)生個人能力的培養(yǎng)，同時在集體項目中鍛煉團隊合作能力。
在團隊合作項目中，Parsons會邀請到來自其他學(xué)院，以及校外合作機構(gòu)的人員，與傳達設(shè)計專業(yè)的同學(xué)一起，共同動手完成。
在課程設(shè)置方面，除了實際操作，還會有像藝術(shù)與設(shè)計歷史這樣的理論課程，幫助學(xué)生建立設(shè)計中應(yīng)該有的情境意識，培養(yǎng)學(xué)生在調(diào)研、寫作、批判性推理方面的能力。此外，為了拓展學(xué)生的眼界和知識面，Parsons還開設(shè)了：環(huán)境圖形設(shè)計、社會參與設(shè)計、商業(yè)媒體研究等選修課程。
專業(yè)設(shè)置：本科
02.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
特點：通過研究人、產(chǎn)品、環(huán)境的相互關(guān)系，實現(xiàn)最為有效的傳達功能;
美國卡耐基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)，簡稱CMU，坐落在美國賓夕法尼亞州的匹茲堡(Pittsburgh)，是一所擁有13,600名在校學(xué)生和1,423名教職及科研人員的世界著名學(xué)府。該校擁有享譽全球的計算機學(xué)院和戲劇學(xué)院，其藝術(shù)學(xué)院，商學(xué)院，工程院以及公共管理學(xué)院等也都在全美名列前茅。
在視覺傳達這個專業(yè)里，定義信息和傳達信息是最有力、最常見的設(shè)計形式之一?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)的傳達專業(yè)，則是通過視覺、語言的方式，教育市場、傳達信息、愉悅讀者，同時令受眾增加參與感。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的傳達設(shè)計專業(yè)鼓勵同學(xué)們對不同的媒介進行嘗試，從而找到最為行之有效的傳達功能，在人、產(chǎn)品、環(huán)境這個復(fù)雜的交互網(wǎng)絡(luò)中，能夠達到預(yù)期的效果。
專業(yè)設(shè)置：本科
03.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
特點：解決現(xiàn)實問題的創(chuàng)新思維，濃厚的商業(yè)氣息;
普瑞特藝術(shù)學(xué)院(Pratt Institute)于1887年建立在美國紐約市，是著名的藝術(shù)類院校之一，它是一所應(yīng)用藝術(shù)型學(xué)校，2015年的QS世界大學(xué)排行名，藝術(shù)與設(shè)計類專業(yè)排名(World University Rankings—Art & Design)全球第五。
Pratt的傳達設(shè)計是為了將學(xué)生培養(yǎng)成為視覺傳達領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者，既掌握專業(yè)知識，又有非常好的社會、市場環(huán)境意識。
Pratt的傳達設(shè)計專業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的創(chuàng)新思維為核心，通過創(chuàng)作出優(yōu)秀的圖面作品，實現(xiàn)表現(xiàn)力和影響力俱佳的傳達設(shè)計作品。
Pratt的傳達設(shè)計專業(yè)，是一個結(jié)合了插畫、廣告、平面設(shè)計等專業(yè)學(xué)科，并將其作為視覺傳達的基本途徑。其選修課程共有40多門，同學(xué)們可以借此規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展，選修課內(nèi)容既包括設(shè)計類專業(yè)課程，又包含企業(yè)、商業(yè)內(nèi)容。
讓學(xué)生實現(xiàn)專業(yè)技能和商業(yè)運作上的共同提升。同時，結(jié)合工作室選修課、跨學(xué)科學(xué)習(xí)機會、合作體驗，培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計領(lǐng)域的綜合能力。
因此，Pratt傳達設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，未來可以擔(dān)任創(chuàng)意指導(dǎo)、插畫師等多種不同職位。
Pratt傳達設(shè)計專業(yè)邀請到了業(yè)內(nèi)頂尖的專業(yè)人士擔(dān)任導(dǎo)師，這也意味著，學(xué)生的作品能夠直接展示給設(shè)計師、藝術(shù)指導(dǎo)，而這些人很可能在他們畢業(yè)之后給予其工作機會。此外，這些導(dǎo)師還可能利用自己的人脈關(guān)系，為學(xué)生提供難得的實習(xí)機會。
傳達設(shè)計專業(yè)屬于多學(xué)科交融課程，來自不同領(lǐng)域的學(xué)生集中參與，互為挑戰(zhàn)，就一個問題提出多種解決方案。
如果你立志打造自己的創(chuàng)意設(shè)計，而非在某個設(shè)計公司找一份工作，那么Pratt藝術(shù)學(xué)院將更加適合你。
專業(yè)設(shè)置：本科、研究生
04.芝加哥藝術(shù)學(xué)院
特點：從生活細微入手，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和探索精神
芝加哥藝術(shù)學(xué)院(School of the Art Institute of Chicago,簡稱SAIC)，建校于1866年，為當(dāng)時在藝術(shù)學(xué)院方面的改革者，美國聲望最高及評價崇高的藝術(shù)學(xué)院之一，在國際上享有榮譽及尊重 。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達設(shè)計專業(yè)鼓勵學(xué)生充分體驗生活，通過提升批判思維、分析技巧，培養(yǎng)他們成為設(shè)計師的意識。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和探索精神，為他們將來在藝術(shù)、設(shè)計、多元文化環(huán)境中工作奠定基礎(chǔ)。
視覺傳達專業(yè)，鼓勵學(xué)生在通用理論和專業(yè)知識兩個方面實現(xiàn)共同發(fā)展。芝加哥藝術(shù)學(xué)院視覺傳達專業(yè)的獨特之處是，將寓意暗指、傳達策略與視覺信息、技術(shù)工具等專業(yè)實踐中會用到的內(nèi)容進行統(tǒng)一學(xué)習(xí)。
關(guān)注領(lǐng)域包括：
物理媒介：印刷、對象、環(huán)境
視覺媒體：交互與時基媒體
涉及的主要內(nèi)容包括：書籍、數(shù)據(jù)可視化、插畫、信封打印、博物館展覽、視頻、理論等內(nèi)容。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院還開設(shè)了中級課程，主要針對那些通過作品集審查(portfolio review)的同學(xué)。除了要通過portfolio review，還要修完要求的基礎(chǔ)課程，才能進入 intermediate 階段的課程學(xué)習(xí)。
專業(yè)設(shè)置：本科、研究生
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