申請美國留學(xué)，除了硬性要求很重要之外，提升自己的軟實(shí)力也很重要。這是為什么呢?
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申請美國名校為什么要提高自己的軟實(shí)力
一、成就導(dǎo)向
這些軟性背景要突出你從中收獲了什么，具體的通過什么樣的方法獲得哪些具體的成就，或者取得哪些突破。而不是簡單地給出幾個(gè)看起來光鮮的頭銜或者職位。比如你只寫自己是學(xué)生會主席，這樣是不可以的，重要的是你作為學(xué)生會主席帶領(lǐng)你的成員們做了哪些具體的事情，對學(xué)校的發(fā)展或者學(xué)生會有哪樣的幫助。如果寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不能簡單的列出來自己的職位是哪個(gè)部門的實(shí)習(xí)生，而應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)在實(shí)習(xí)崗位上為公司做出了什么樣的貢獻(xiàn)。
二、品質(zhì)和個(gè)性
在參與實(shí)習(xí)活動或者課外活動時(shí)做到熱情而有思考的投入就成了成就的另一種表現(xiàn)方式。善于堅(jiān)持，并且突出自己的毅力和責(zé)任感，這樣會讓學(xué)校覺得你有一定的成功的潛力。是否能對某項(xiàng)經(jīng)歷或者活動持續(xù)地投入時(shí)間和精力能體現(xiàn)一個(gè)人對待任務(wù)的態(tài)度，體現(xiàn)一個(gè)人是否有毅力和責(zé)任感，而這也是決定著將來在學(xué)習(xí)中和職場上能否成功的潛質(zhì)之一。并且通過這些活動學(xué)生是否具有一定的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力也是商科項(xiàng)目考察的重點(diǎn)。
三、注重質(zhì)量，而非數(shù)量
學(xué)生們可能都參加過很多各型各色的活動，但是不是每一項(xiàng)都可以寫在申請材料里作為申請的材料遞交給學(xué)校。這些軟性背景應(yīng)該注重質(zhì)量即含金量。寫了過多的活動但是沒有一個(gè)是跟申請材料相關(guān)的或者關(guān)聯(lián)特別低的話，這樣對申請來說也沒有什么幫助。比如自己參加過5個(gè)實(shí)習(xí)，但是其中三個(gè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容都是類似的，那這樣最好把這三個(gè)實(shí)習(xí)整合一下通過一個(gè)主要實(shí)習(xí)或者兩個(gè)實(shí)習(xí)展現(xiàn)出來即可。沒必要將三個(gè)實(shí)習(xí)都列上去，既浪費(fèi)篇幅又不會給申請材料材料添彩。
美國學(xué)校為什么看重軟性背景?
1、專業(yè)度的積累
通過考察學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐能力學(xué)?？梢愿宄牧私鈱W(xué)生在將來這一職業(yè)發(fā)展的潛力和能力。比如申請金融的話如果學(xué)生在一些大型的金融機(jī)構(gòu)或者500強(qiáng)公司實(shí)習(xí)過的話，從中突顯對金融行業(yè)的發(fā)展的認(rèn)識，數(shù)據(jù)分析能力邏輯思維等等，并且有一定成就的話，那將對自己的研究生申請非常有幫助。
2、興趣的多樣性
美國非常注重學(xué)生的全面發(fā)展的特性。因此在審核學(xué)生的材料的時(shí)候或者錄取一個(gè)學(xué)生的時(shí)候如果學(xué)生本身有除了學(xué)習(xí)之外其他的一些才能或者多元化的背景的話，會非常注意。當(dāng)一個(gè)人擁有多種興趣愛好，他才能更好地拓展自己的人生經(jīng)歷，才有可能成為一個(gè)有趣的人。
3、人際關(guān)系
在實(shí)習(xí)或者課外活動中，學(xué)生們難免要跟客戶或者其他人打交道，是否在這些團(tuán)隊(duì)活動中有過領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)歷，如何在這些社交場合言談舉止得當(dāng)，在團(tuán)隊(duì)合作當(dāng)中有良好的表現(xiàn)，是否與同伴團(tuán)隊(duì)合作默契都是我們能從實(shí)習(xí)或者課外活動中得到的歷練和寶貴經(jīng)驗(yàn)?；蛘咄ㄟ^一些較好的實(shí)習(xí)或者課外活動能展現(xiàn)出來自己的人脈積累也是自己能力的一種很好的體現(xiàn)。
學(xué)生們除了學(xué)習(xí)之外可以多培養(yǎng)和挖掘自身的興趣或者才能，申請的時(shí)候除了扎實(shí)的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)能力，多方面的展現(xiàn)自己的能力，突出個(gè)性化的一面會讓學(xué)生們在眾多申請人當(dāng)中脫穎而出。會更加受到錄取委員會的青睞，名校也會拋來橄欖枝。
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