德國是國內學生的留學國家選擇之一，雖說德國留學審查嚴格，但是每年想要去德國留學的人依舊不少。那么到底是什么吸引了這么多的留學生呢？今天小編就來說一說去德國留學有哪些優(yōu)勢，看看你有沒有心動呢？
1、一流高等學府
德國擁有近四百所高校，理工大學和綜合性大學在國際上赫赫有名，慕尼黑工業(yè)大學、慕尼黑大學、海德堡大學、弗賴堡大學、斯圖加特大學、亞琛工業(yè)大學、柏林洪堡大學等眾多世界名校成就了德國大學的輝煌，優(yōu)秀的師資力量與強大的科研實力更是讓本國的莘莘學子和無數的國際學生學有所成。應用技術大學秉承德國學術科研緊密聯系經濟需求的一貫風格與優(yōu)勢，為德國經濟科技發(fā)展培養(yǎng)了無數應用型杰出人才。
2、專業(yè)優(yōu)勢突出
德國高校提供了一萬多個專業(yè)，理科和工科專業(yè)在國際上享有盛譽，汽車、機械制造、工程技術、環(huán)境保護技術、電子電氣、環(huán)保、生物、航空航天等學科無不是世界一流水平。對于理工科學生來說能到德國去學習與這些專業(yè)相關的課程可以說是夢寐以求，對將來的發(fā)展有利。
3、留學成本低
德國的高等教育以公立大學為主。以往德國公立大學實行免學費政策，盡管從2007年開始部分學校收取學費，通常一個學期不會超過500歐元，費用比起動輒5、6萬美金的英美國家，費用低很多。
4、文憑含金量高
德國教育嚴謹，機械制造方面德國屬于世界頂端，經濟學、法學、藝術類學科也同樣具有較高水準的教學質量。不論是文科生，還是理科生、藝術生，都可以在這里找到適合的學校。高質量的辦學水平帶來高就業(yè)率，德國高校的畢業(yè)生在就業(yè)市場里受到認可。再加之中德政治經濟上的友好往來，國家也有一些相關政策對留學人才進行扶持，這對于畢業(yè)后想要回國發(fā)展的同學們是有優(yōu)勢的。擁有一紙德國大學的畢業(yè)文憑，無論在任何一個西方國家繼續(xù)深造，還是服務于企業(yè)界，都猶如懷揣一份暢行無阻的通行證。
5、安全系數高
我們對德國人的印象基本都停留在固執(zhí)、秉承原則上，但進入德國校園以后，你會發(fā)現你的德國同學熱情開朗、寬容又懂得包涵，這會給擔心留學以后不能快速融入環(huán)境的同學們解決了一大擔憂。而且，德國的治安良好，犯罪率遠低于歐美其他國家，生活環(huán)境安全穩(wěn)定。
6、國際留學大國
德國僅次于美國、英國，是世界第三大接受外國學生留學的國家，總共有25萬多外國留學生就讀于德國高校。
7、現代化國際化
由于德國高教制度國際化改革即將完成，與其他西方國家高校在學生評分制度和學位制度上實現了一體化，相互承認對方頒發(fā)的文憑，使得各國學生跨國、跨校學習更加便利。比如，在德國修完碩士學位，可以申請攻讀美國、英國、法國等其他國家大學的博士學位。
8、開設國際課程
為了吸引更多的優(yōu)秀外國學生去德國高校學習、深造，目前德國大學已開設了650多個英語授課的學士、碩士、博士學位專業(yè)，或者以英語為主、德語為輔。對于來自英語國家、或者來自以英語作為主要外語國家的留學生，它提供了極大便利，留學生不再需要通過德福或者DSH考試，而是通過托?；蜓潘伎荚?，就能到德國大學學習。但是為了方便生活、學習，要求留學生學過一定的德語，掌握基本德語能力。
9、倡導勤工儉學
德國社會鼓勵學生在上學期間采用勤工儉學的方式來貼補自己的生活費用，同時也能在社會實踐中得到歷練。做任何工作的收入，基本都可以支付日常生活費用。只要你工作，生活是一定沒有問題的。如果找到一份比較好的工作或者比較好的工種，還會有所剩余，剩余的金額也一定是一個比較可觀的數字，相信會讓人滿意的。
10、就業(yè)前景光明
德國在2005年1月1日出臺了新《移民法》，鼓勵留學生畢業(yè)之后選擇留在德國就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)后有一年時間可以用來尋找工作，在這期間依然享受學生待遇。
隨著德國企業(yè)不斷深入中國市場，德國公司對中國留德學生的需求日益增加，優(yōu)秀留德畢業(yè)生倍受青睞，待遇優(yōu)厚，就業(yè)機會很多。
11、德語優(yōu)勢明顯
從未來世界發(fā)展的方向上來看，單單會講英語這一門外語是遠遠不夠的，所以選修一門第二外語顯得尤為重要。德國企業(yè)在世界上分支林立，在華的德國企業(yè)更是數不勝數，學好德語對將來的就業(yè)來說，無論是選擇在國外發(fā)展或是回來報效祖國，前途可謂一片光明。
我們精心為大家整理的《2022年的德國留學優(yōu)勢有哪些？》文章不知道大家滿不滿意，如果大家想了解更多歐洲留學優(yōu)勢相關的信息，請關注歐洲留學優(yōu)勢欄目。
本文來源：
http://m.yoomoo.com.cn/ouzhou/69963.html
