本文主要是為尚未出國的學(xué)生而寫的（主要是考慮是否要去泰國留學(xué)），而不是為已經(jīng)出國留學(xué)的學(xué)生而寫的。因此沒有嘗試詮釋已經(jīng)發(fā)生的留學(xué)有什么價值。
在過去的幾年中，大師兄留學(xué)一直致力于出國留學(xué)行業(yè)，這使我有機會接觸到更加多的學(xué)生，在選擇出國留學(xué)的路上，我看到許多學(xué)生找不到自己的位置，看不到未來的形式，也不確定自己適合什么？從小開始，我們就是一步步拼過來的。學(xué)校，家長和老師告訴我們，這條路是唯一的出路，我們不必考慮選擇的問題，只需要去考慮努力程度。因此，伴隨著與同齡人不斷的競爭而帶來的安全感外，我始終避免做出對自己負(fù)責(zé)的決定。直到我上大學(xué)，就好像一個一直在游泳池里游泳的人突然進(jìn)入了無邊無盡的海洋，卻不知道游往何處，完全沒有了方向，無法弄清生活的意義，不知道將來畢業(yè)后該做什么，就連選擇專業(yè)也是基于各種假設(shè)和長輩們的建議選擇的。
當(dāng)我們意識到出國留學(xué)的重要性不是別人賦予的，而是我們自己認(rèn)定做主的時候，我們就應(yīng)該清楚的認(rèn)識到生活中的每個節(jié)點都面臨著重要的決定，并且每個階段都需要仔細(xì)規(guī)劃。通常我建議學(xué)生在做出留學(xué)決定時使用以下三個步驟，這三個步驟可能會解答你的疑問：是否要出國？去哪個國家？什么時候出國留學(xué)？學(xué)什么專業(yè)等等。在選擇的背后，我們自己出國的意義就逐漸變得清晰起來。
第一步：回顧經(jīng)歷，測試挑戰(zhàn)，聽取意見，定位自己
無論是職業(yè)規(guī)劃還是教育規(guī)劃，最大的困難不是分析就業(yè)情況或?qū)I(yè)的普及程度，或是學(xué)校錄取的難度，最大的困難是向內(nèi)分析。我真的想讀這個專業(yè)嗎？在這個地方學(xué)習(xí)，是不是可以激發(fā)我最大的潛力。我是什么樣的人，我想要什么，可以做什么，能做好什么等等！
要先了解自己，第一件事就是要了解過去幾十年來的自己。年輕人不知道自己有多擅長忘記，所以他們已經(jīng)多次發(fā)現(xiàn)自己的長處。在擁有許多表現(xiàn)和驕人的成就之后，他們忘記了可以將其打造為自己的核心競爭力。有時我已經(jīng)習(xí)慣了隨波逐流慣了。我沒有做最能挑戰(zhàn)和體現(xiàn)我長處的事情，我一步一步地做著必要的事情和工作。以至于哪怕自己是有特點有專長的，也在平庸的過程中喪失了對自己驕傲感的回憶。因此我建議想要定位自己的同學(xué)，拿出一張紙，回憶過去的三五年中，哪三件事你做的最有成就感，以至于你當(dāng)時有一種這件事別人都比不上我的沖動，尋找到這三件事，然后分析它們背后所體現(xiàn)出來你的優(yōu)勢和特點。
其次，就是通過自己設(shè)定的挑戰(zhàn)來測試。比如一方面說自己不適合中國的教育模式，另一方面從來不選小班研討課，也沒參加過出國的夏令營，也沒進(jìn)行過交換生學(xué)習(xí)，甚至沒有主動做過獨立的論文研究和課題展示，自己如何能判斷自己更適合海外的教學(xué)模式呢？
再說一次，聽聽別人對自己的評價，沒有人可以完全了解自己，就像沒有鏡子一樣，我們甚至連自己的的臉都不一定洗得干凈。真誠、經(jīng)驗豐富和專業(yè)的人的意見通常反映出他們自己看不見的一面。但是，有時因為未建立信任，所以其他人不敢評估。有時由于學(xué)生太堅強并且不愿意聽他們的話，他們想反駁和爭論，然后錯過了加深理解的機會。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，一個沒有受到批評的人將失去在他人幫助下進(jìn)步的可能性。
第二步：增加體驗、像過來人請教，讓理想落地
在許多情況下，最可悲的不是實現(xiàn)不了理想，而是實現(xiàn)到它與你的想象完全不同。為了避免在制定目標(biāo)時有假大空的傾向，我的建議是看看那些覺得已經(jīng)實現(xiàn)目標(biāo)的人目前是什么狀況。因此在尋找意義時，我們必須堅決杜絕閉門造車，我們可以進(jìn)行有針對目標(biāo)的學(xué)校走訪，對目標(biāo)學(xué)校校友的走訪，看看到了泰國進(jìn)了那個學(xué)校，究竟能不能實現(xiàn)自己的想法，搜集關(guān)于理想更多的現(xiàn)實資料，并讓理想落地。例如，如果你想成為一名設(shè)計師，則可以在暑假期間去一些設(shè)計公司體驗兼職經(jīng)歷。例如，如果你想成為一名記者，則可以通過各種渠道采訪現(xiàn)任的記者或者新聞人，以了解其是否是你想要的狀態(tài)。
只有對理想的落地有了全面的了解，才能對理想進(jìn)行分析和分解，并將其分解為小任務(wù)才能實現(xiàn)目標(biāo)。
第三步：算清成本，責(zé)任自負(fù)
從費用的角度來看，首先包括直接的成本費用：出國留學(xué)的學(xué)費，出國留學(xué)的生活費，申請費，語言班學(xué)習(xí)費用等等，然后是直接時間成本：出國留學(xué)時間，申請時間，提高語言成績等等。
然后是機會成本的經(jīng)濟(jì)部分，出國留學(xué)期間的工作不足，大學(xué)學(xué)習(xí)期間缺乏兼職工作，賺錢較少以及機會成本的時間部分。現(xiàn)在可以將可用于工作，旅行或課后娛樂的時間用于準(zhǔn)備出國留學(xué)。并最終出國留學(xué)。
所謂的承擔(dān)風(fēng)險，自我負(fù)責(zé)的原則是，當(dāng)你清楚地計算出這些費用時，你可以估算出出國留學(xué)的預(yù)期收益以及獲得該預(yù)期收益的可能性，該可能性仍然大于成本之和，你可以理直氣壯的有信心的說：“沒問題”，這樣留學(xué)對我來說是一個合理的決定。
大多數(shù)中國孩子來說留學(xué)費用并不能讓他們感同身受，因為其中大多數(shù)實際上是從父母那里借來的錢；那么時間的花費實際上就是每個人自身的時間成本，你的家人再努力，也沒有辦法再給你一個青春，所以這些年的時間成本很可能是學(xué)生真正想要弄清楚的。
所以找張紙，把能算出來的成本寫在左邊，把出國的目標(biāo)寫在右邊，就像淘寶購物似的比一比，這個價格是不是太高了，要買的東西有沒有那么想要。
假如你經(jīng)過一對比，感覺這個成本太高了，付出這么大的代價來留學(xué)，這個投資風(fēng)險太大了，那么或許你可以選擇一個成本更低的留學(xué)方案——比如申請獎學(xué)金，比如選擇本科碩士學(xué)制較短的大學(xué)，比如泰國斯坦佛國際大學(xué)、曼谷皇家理工大學(xué)等；
依據(jù)這三個基本步驟為“道”，輔助著一些工具為“技”，我們就能做出自己的教育和職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。有了規(guī)劃和目標(biāo)的留學(xué)，就像是走上跑道的運動員，他們絕對不會跑一步看一步，而一定是綻放自己全部潛力的去跑；也只有在這種情況下，人們釋放出了自己全部的潛力，最充分的利用有限的時間和資源，實現(xiàn)更完整的自我。
再回到那個問題，有些同學(xué)說，我出國的意義就在于，通過在國外全新的環(huán)境下挑戰(zhàn)和生活，確定自己究竟想要什么，想得到什么?？催^以上三條之后，我們就知道，出國尋找意義不是不可以，但是我們一定是在先窮盡了低成本的方法——交換學(xué)習(xí)、經(jīng)驗請教和測試挑戰(zhàn)等環(huán)節(jié)之后，在清楚明白用留學(xué)的時間和金錢成本來實現(xiàn)找人生意義這個目標(biāo)對于同學(xué)個人是劃算的，值得的。
我鼓勵選擇去泰國留學(xué)的童鞋們，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)自己的可能性。但是記住，一旦增加體驗尋找自我本身成為目標(biāo)后，就要牢記這個目標(biāo)，如果出國以后沒有去嘗試體驗更多的新的生活方式，而是盤踞在中國學(xué)生圈宅著；拒絕實習(xí)機會，社交活動不參加，還不能開放學(xué)習(xí)國外文化，一天到晚就知道刷刷微博和朋友圈——那么親，這個目標(biāo)就一定是定錯了，這個留學(xué)的意義對自己也就不大了。
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