新西蘭高質(zhì)量的教學(xué)，得到了很多學(xué)生的認(rèn)可，那你們知道去新西蘭讀大學(xué)有什么要求?
大師兄留學(xué)網(wǎng)【留學(xué)網(wǎng) dsxliuxue.com】小編為大家?guī)?lái)新西蘭大學(xué)留學(xué)的申請(qǐng)條件，希望對(duì)大家有幫助。
新西蘭大學(xué)留學(xué)的申請(qǐng)條件
1.語(yǔ)言要求高不高?
本科：雅思6.0-6.5分(部分專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言要求高);沒(méi)有雅思或分?jǐn)?shù)不夠的需要就讀額外的英語(yǔ)課程
預(yù)科：雅思5.5分(單項(xiàng)不低于5.0);沒(méi)有雅思或分?jǐn)?shù)不夠的需要就讀額外的英語(yǔ)課程
2.新西蘭留學(xué)入讀本科的條件?
作為完成高二學(xué)業(yè)或者是高三畢業(yè)的國(guó)內(nèi)學(xué)生，均有資格入讀新西蘭的8所國(guó)立大學(xué)，新西蘭大學(xué)的本科的學(xué)制，大部分專(zhuān)業(yè)是3年，個(gè)別的專(zhuān)業(yè)是4年，例如法律。新西蘭留學(xué)網(wǎng)提醒大家值得注意的是作為國(guó)際留學(xué)生，高二或高三的學(xué)生必須要讀預(yù)科課程，這個(gè)課程不同于語(yǔ)言的課程，等同于大學(xué)橋梁課程。若是已經(jīng)完成大學(xué)一年級(jí)或者全日制3年大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)生可以直接就讀本科，免去1年的預(yù)科課程。
3.去新西蘭留學(xué)入讀本科有哪些好處?
新西蘭的教育與中國(guó)的教育不同，它注重培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)立性，它尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)。它注重實(shí)效，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)活動(dòng)培養(yǎng)生存能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，獨(dú)立開(kāi)拓事業(yè)等能力。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加體育和文娛活動(dòng)，體驗(yàn)豐富多彩的生活。因此海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷無(wú)疑將會(huì)是學(xué)生未來(lái)的就業(yè)以及生活的一筆寶貴財(cái)富。
4.如何就讀語(yǔ)言課程?
絕大多數(shù)留學(xué)生，在他們開(kāi)始大學(xué)課程之前都必須或有必要接受英語(yǔ)培訓(xùn)。新西蘭的8所國(guó)立大學(xué)以及理工學(xué)院的學(xué)校內(nèi)部均設(shè)有語(yǔ)言學(xué)校，為學(xué)生直接入讀各大院校提供了一個(gè)很好的途徑。語(yǔ)言學(xué)校均針對(duì)留學(xué)生的英語(yǔ)程度將編入不同級(jí)別的小班。從初級(jí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，到為攻讀大學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位入學(xué)而設(shè)計(jì)的高級(jí)課程。這些課程分為全日制及半日制兩種。雖然語(yǔ)言學(xué)校對(duì)學(xué)生沒(méi)有年齡限制，但如年齡太小則很難獲得簽證。對(duì)于年齡在15到18歲之間的申請(qǐng)人，新西蘭留學(xué)網(wǎng)建議就讀新西蘭中學(xué)。語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)費(fèi)各有不同，平均學(xué)費(fèi)在每周350-400紐幣不等。
5.如何選擇專(zhuān)業(yè)?
對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選擇，新西蘭留學(xué)網(wǎng)強(qiáng)調(diào)應(yīng)以學(xué)生本身的興趣為導(dǎo)向，因?yàn)閷W(xué)生首先要喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，才有利于自己更好的完成學(xué)業(yè)。由于新西蘭是以農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)為主的國(guó)家，因此它的農(nóng)業(yè)、園藝、園林景觀設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)并認(rèn)證為短缺行業(yè)。此外，計(jì)算機(jī)類(lèi)、壞境保護(hù)、護(hù)理的專(zhuān)業(yè)均為新西蘭緊缺行業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景都非常之好。另外，商科、教育類(lèi)的專(zhuān)業(yè)也是熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，例如金融、會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、傳媒、酒店管理、物流管理等。
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