想必你的人生中多多少少會(huì)在一個(gè)時(shí)期里有著寫日記的經(jīng)歷，不知道你的那本日記現(xiàn)在還在不在呢？胡適倒也是有一本日記，只不過這本日記拍出了近1.4億的高價(jià)！
你要說不知道胡適是誰(shuí)，可是要被歷史老師一發(fā)蔥油抄手拍回學(xué)校罰抄書的，作為倡導(dǎo)“白話文”、領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家，胡適大大的名字你必須耳熟能詳。
尤其同作為留學(xué)黨的你們！怎么可以不知道我們的留學(xué)前輩胡適學(xué)長(zhǎng)呢！尤其是對(duì)于這么帥的一張臉，你們真的沒印象嗎？
話說回來，要問胡適是什么時(shí)候去留學(xué)的，那就要回溯到上個(gè)世紀(jì)初了。
學(xué)霸胡的博士收割之旅
1910年（宣統(tǒng)二年），胡適留學(xué)美國(guó)，進(jìn)入康奈爾大學(xué)選讀農(nóng)科。
1915年，又考入哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)系，師從約翰·杜威。
相信常關(guān)注留學(xué)信息的大家都知道，康奈爾大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)那可都是世界頂級(jí)的私立大學(xué)！位居常春藤名校聯(lián)盟之列。光憑這一點(diǎn)，就足稱“學(xué)霸”胡。
But這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到讓你驚掉下巴的程度。你以為胡適只有這一個(gè)博士嘛？人家可足足有36個(gè)?。?！
1935年1月5日，胡適專程來到香港，接受香港大學(xué)授予的法學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位。此后，胡適的榮譽(yù)博士帽子就接踵而至。
1936年，美國(guó)哈佛大學(xué)、南加州大學(xué)將名譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位授予給胡適。1939年，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)將名譽(yù)法學(xué)博士授予胡適。
此后的20年里，胡適不斷被世界各大名校授予名譽(yù)博士學(xué)位，統(tǒng)計(jì)一下，共有來自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、香港的35所學(xué)校都紛紛像不要錢一樣給胡適送學(xué)位，簡(jiǎn)直是令人“紙醉金迷”~
當(dāng)然，唯一這個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)是胡適自己考出來的博士學(xué)位還是哥倫比亞大學(xué)的這一個(gè)。
1917年，胡適在《新青年》上發(fā)表了我們考過無數(shù)遍的知識(shí)點(diǎn)——《文學(xué)改良芻議》。同年，通過了哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位的最后考試，然后就回國(guó)迎娶白富美走上人生巔峰了。之后，胡適就回來任北京大學(xué)教授并參加編輯《新青年》，隨后便回安徽績(jī)溪與江冬秀結(jié)了婚。
世界最貴的日記
胡適在出國(guó)留學(xué)的這段時(shí)間，留下了一套十八冊(cè)的日記手稿，這80多萬字的留學(xué)日記詳細(xì)記錄了胡適1912-1918年在美期間生活，胡適稱自己的留學(xué)日記為“留學(xué)時(shí)代的自傳”。
追本溯源，胡適留學(xué)時(shí)期的日記和札記實(shí)際上在1939年4月，就已經(jīng)由上海亞東圖書館出版，當(dāng)時(shí)書名定位《藏暉堂札記》（以下簡(jiǎn)稱亞東版），共17卷4大冊(cè)。
大陸和臺(tái)灣盡管多次重印《胡適留學(xué)日記》，但在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里，海內(nèi)外胡適研究界并不知道絕大部分胡適早年留學(xué)日記手稿仍然存世。直至2013年9月，滬上收藏家梁勤峰才偶然間從香港友人處得知。
胡適的這套日記，成為了那個(gè)年代中國(guó)留學(xué)生群體學(xué)業(yè)、思想、生活、交誼的唯一公開記錄，而且是了解胡適走向新文化運(yùn)動(dòng)的思想成長(zhǎng)史、近代中國(guó)留學(xué)生史的最重要的文獻(xiàn)，在中西文化交流史上有著極為重要且特殊的地位。
也正因?yàn)檫@套留學(xué)日記手稿的特殊價(jià)值，就在上個(gè)月10月16日的華藝國(guó)際北京首拍會(huì)中拍出了1.3915億的高價(jià)，創(chuàng)下了“最貴日記”的世界拍賣紀(jì)錄。
瞧瞧，人家寫的日記都能成為中國(guó)近代史的經(jīng)典文獻(xiàn)，而且拍價(jià)過億！
果然優(yōu)秀的人都是值得仰視的。
但是你知道嗎？胡適在美國(guó)留學(xué)期間的所作所為，常被認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”——
明天不能再打牌了
胡適愛打牌那是出了名的。在他本人的日記里，這位高高在上的文學(xué)大師，可是有過一段拖延癥嚴(yán)重、貪玩收不住的“廢柴”時(shí)光。
7月4日
新開這本日記，也為了督促自己下個(gè)學(xué)期多下些苦功。先要讀完手邊的莎士比亞的《亨利八世》。
7月13日
打牌。
7月14日
打牌。
7月15日
打牌。
7月16日
胡適之啊胡適之！你怎么能如此墮落！先前訂下的學(xué)習(xí)計(jì)劃你都忘了嗎？子曰：“吾日三省吾身。”不能再這樣下去了！
7月17日
打牌。
7月18日
打牌。
......
根據(jù)《胡適留學(xué)日記》（1911年2月-9月）記載，8個(gè)月內(nèi)胡適總共打牌不少于35次......中間曾經(jīng)有過幾次短暫的“反省”，都以失敗告終。
胡適不僅打牌，還給自己立下了幾個(gè)打牌的規(guī)矩：
朋友邀請(qǐng)打牌絕對(duì)不能拂人面子；朋友餞行的時(shí)候一定要打牌；天氣太熱，學(xué)習(xí)沒有勁頭兒的時(shí)候，打牌是最好的打發(fā)時(shí)間的方式；勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候要休息，這個(gè)時(shí)候最適合打牌了；考試成績(jī)不稱心，心情不好必須要打牌；......
直到后來，由于長(zhǎng)時(shí)間熬夜打牌（和讀書），胡適的身體急轉(zhuǎn)直下，化學(xué)分?jǐn)?shù)也突破了歷史新低......這時(shí)候胡適終于決定痛改前非。
9月初，他與友人“相約不復(fù)打牌”，從此將牌癮戒掉，一改墮落的生活作風(fēng)。之后的大部分時(shí)間，胡適都在認(rèn)真讀書，刻苦鉆研。
誰(shuí)還沒有個(gè)DIY的愛好了
除了將生活中打牌、戒煙、游玩悉數(shù)記錄之外，胡適還會(huì)寫下自己的文學(xué)主張和思想演變，甚至還會(huì)做剪報(bào)，將喜歡的相關(guān)文字材料剪下來貼在日記上。
比如這樣——
這樣——
還有這樣——
簡(jiǎn)直就是民國(guó)DIY手賬達(dá)人呀??！
而隨著學(xué)習(xí)的深入，他逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)農(nóng)學(xué)實(shí)踐和植物學(xué)毫無靈感。對(duì)他來說，農(nóng)學(xué)院不是驕傲快樂之源，而是一種折磨，以致他常常有轉(zhuǎn)向文學(xué)的沖動(dòng)。
一年半之后，對(duì)農(nóng)科興致索然的胡適終于還是棄農(nóng)學(xué)文，主修哲學(xué)，副修英國(guó)文學(xué)和經(jīng)濟(jì)。1915年，他獲得了進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，師從實(shí)用主義學(xué)派的大家杜威繼續(xù)攻讀哲學(xué)博士學(xué)位。
1917年7月，學(xué)成歸國(guó)的胡適抵達(dá)上海。他既沒有帶回什么實(shí)用的農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)，也不懂路礦之學(xué)，卻給國(guó)人帶回了一套實(shí)用的方法論。今天看來，這套方法論對(duì)整個(gè)人文社會(huì)科學(xué)的治學(xué)之道影響很大，“大膽假設(shè)，小心求證”是這套方法論最為簡(jiǎn)潔、也最耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)版本。
所以啊同學(xué)們，學(xué)習(xí)一定要發(fā)自自己內(nèi)心的選擇，喜愛才能有學(xué)下去的動(dòng)力，不然學(xué)習(xí)一定是件極其痛苦的事情，選擇出國(guó)留學(xué)的小伙伴也要考慮好專業(yè)選擇的問題嗷！
反對(duì)留學(xué)的留學(xué)生
當(dāng)晚清最早一批留美幼童，盤著辮子，心存忐忑地遠(yuǎn)赴異邦之時(shí)，他們大概無法想象，到了民國(guó)初年，出洋留學(xué)竟然成為小朋友們的共同愿望。
1912年，入讀康奈爾大學(xué)不過兩年的胡適，揮毫寫下《非留學(xué)篇》一文（也稱《論留學(xué)之利弊》），稱“留學(xué)者，吾國(guó)之大恥也”。
之所以寫下這些字句，當(dāng)然也與當(dāng)時(shí)科舉廢除、帝制崩潰的特殊時(shí)期有關(guān)，經(jīng)典權(quán)威和圣人形象在孩子們心中崩塌，留學(xué)逐漸成為每個(gè)孩子盲目追從的潮流。
這種潮流不單是所謂“崇洋媚外”，更是為了撈取一紙文憑，“入最易之校，擇最寬之教師，讀最易之課。
遲則四年，早則二三年，而一紙羊皮之紙，已安然入手，儼然大學(xué)畢業(yè)生矣”。這種“欲速成”且“隘陋”的浮躁之氣，自然也最為胡適瞧不起。
其實(shí)，胡適心目中理想的留學(xué)狀態(tài)，是要讓“后來學(xué)子可不必留學(xué)，而可收留學(xué)之效”，即“留學(xué)當(dāng)以不留學(xué)為目的”。借用他的比喻，留學(xué)是“過渡之舟楫”而非“敲門之磚”，是“救急之計(jì)”而非“久遠(yuǎn)之圖”。
胡適的留學(xué)觀在很久之后仍有學(xué)者研究研討，給予后世教育很大的啟發(fā)。至今為止，胡適仍有著強(qiáng)大的國(guó)際影響力，歐美很多大學(xué)都有他的專門研究課程。
對(duì)了，他還有一個(gè)著名的學(xué)生——毛澤東。
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