現(xiàn)在小編發(fā)現(xiàn)很多小伙伴的英語不是特別好，尤其是各位小伙伴的英語口語。有些小伙伴的英語口語簡直是不能入耳。那么盡管這樣，還是有很多的小伙伴愿意選擇去學(xué)習(xí)英語，去練習(xí)英語口語，讓自己的英語口語達到比較好的水平。那如何讓自己的英語口語達到比較好的水平呢？各位小伙伴是否又知道英語口語訓(xùn)練方法呢。如果各位小伙伴不知道的話，那可得關(guān)注一定的消息，做到對英語口語訓(xùn)練的相關(guān)方法有一定的了解哦，各位小伙伴加油哦，嘿嘿，小編一直是相信你們的哦~
一、口語訓(xùn)練英語怎么說
說外語時，我們主要應(yīng)做到四件事：?理解 --回答 --提問 --口頭表達。這四項基本技能是需要你獨自好好訓(xùn)練的（或找一位可以訓(xùn)練你的老師，這里易習(xí)采用中外教結(jié)合的方式，幫助你培養(yǎng)發(fā)音，訓(xùn)練對話），對于口語中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題，你必須要牢牢記住。
我們該如何對待說英語時所犯的錯誤？你應(yīng)該區(qū)別追求準(zhǔn)確性的口頭訓(xùn)練與"被理解"的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說英語，那么你犯的錯誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的?。Ｈ绻愦_實是在交流，那么即使你犯錯誤也沒有關(guān)系，只要這些錯誤不干擾你的交流。
我的聽力進步緩慢，我該如何提高呢？練習(xí)語言聽力的方法是要采取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評，并且提出一個問題，學(xué)生們就會積極主動地聆聽。例如，老師說："今天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之后，我要問你們這件事是如何發(fā)生的。"這會鼓勵學(xué)生們積極認(rèn)真地聽，以求找到問題的答案。如果老師只是說："請聽這個故事"，學(xué)生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能是睜著的，但頭腦卻是封閉的。
在練習(xí)聽力過程中，我卻抓不到全文的大意，這是為什么呢？這是因為你把精力放在聽單詞上，而不是理解意思上。不要聽單個的單詞，然后就試圖把它們譯成漢語，應(yīng)該聽懂全文的意思。聽英語時，要排除漢語干擾。這正是優(yōu)秀譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語言的意思，然后把它譯成另一種語言，以便聽者可以聽懂說話的大意。
聽英語廣播時，我有時可以聽懂，但不能寫下完整的句子。如果你在聽廣播的話，為什么非要寫下一個完整句子呢？廣播的播音通常是一段英語口語。它并不是聽寫。我的建議是：在聽廣播時，不要試圖抓住個別單詞的意思，要集中注意力聽完整的句子，盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據(jù)上下文判斷新單詞的意思。要訓(xùn)練自己為理解文章的意思而聽廣播，而不是為個別單詞而聽廣播。
如何 避免“中國式英語”?你之所以老是把中文譯成英語，是因為你的口語技巧尚未達到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項技巧．它們是： 理解--回答--問--說。因此你要集中提高這些技巧：訓(xùn)練自己理解英語口語，訓(xùn)練自己問問題，訓(xùn)練自己回答問題，最終說英語。你在掌握了前三項技巧后，就可以水到渠成地掌握最后（也是最難的）一項：說。
二、英語口語怎么練最有效
第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習(xí)語。
第二步：把每天背誦過的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來。
第三步：寫日記。這個習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實它更是練習(xí)口語的妙法。當(dāng)你動筆的同時，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進行思維是高級的口語訓(xùn)練方法。
第四步：大量閱讀報刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來。(超級提示：是“復(fù)述”而非“背誦”。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動。
第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進行日常的思維活動。每當(dāng)遇到不會的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時更新、復(fù)習(xí)。
三、英語單詞速記法口訣
發(fā)音記憶方法
因為英語單詞主要是語音字符，當(dāng)我們掌握一些必要的拼寫規(guī)則時，我們可以根據(jù)發(fā)音回憶起大量英語單詞的意思。
比如布朗、進步、遲到等?？梢杂眠@種方式記憶。
前綴記憶法
英語單詞中有許多前綴，其中最常用的前綴是：反(反對，阻止)，共(共同)，去(離開，去除)，去(否定，相反)，入(放入)，出(超過，向外)，前(前，前，前)，前。
例如不舒服，前綴為un- (not)，com- (common)。
后綴記憶法
有四個后綴：名詞后綴，動詞后綴，副詞后綴和形容詞后綴。
名詞后綴：-al(動作)、-ment(動作)、-ion(行為)、-ness(自然)、-ness(自然)、-ant(人)、-ent(人、物)、-ism (ism)、-ist(人)、-ship(身份、
動詞后綴：-ate，-en，-ity，-ize。
形容詞后綴：-少，-滿，-能，-差不多，-有，-有。
副詞后綴：-ly(地)，-ward(s)(向)。
結(jié)束分組記憶：例如，th的意思是"行動"、"過程"、"狀態(tài)"、"自然":出生、死亡、深度、成長、財富和寬度。
記憶一詞多義的詞尾：如民族名詞(national)、民族形容詞(national)、民族名詞(national、democracy)、民族名詞(NatIONAL)和民族化動詞(民族化)。
歸納記憶法
這種方法很特別。在英語學(xué)習(xí)中，有很多單詞需要我們總結(jié)，比如親戚、天氣、月份、顏色、位置等等，然后記住它們，這樣我們就可以發(fā)現(xiàn)我們?yōu)樽约汗?jié)省了很多時間。
組合記憶法
記憶英語單詞時，我們會發(fā)現(xiàn)許多單詞實際上是組合在一起的，所以當(dāng)我們記住一個單詞時，我們會想到其他單詞。這個方法對我們記憶單詞也很有幫助。
四、提高英語口語分?jǐn)?shù)app推薦
考慮到小伙伴要學(xué)習(xí)英語口語，所以小編今天就給大家分享一下我在用的app:留小留,可以隨時和世界各地的Native Speaker進行一對一的口語對練,里面有很多專業(yè)的英語外教可以選擇,而且還有前英語高級考官,強烈建議考試前跟英語考官模擬測試一下。這個軟件用起來就跟打微信語音/視頻電話一樣,質(zhì)量很清晰。這個是最讓我感到意外且性價比超級高的一個APP了。
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不過大家在跟外國人練習(xí)英語口語的時候,我有2個建議:1是提前準(zhǔn)備一個話題,帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達;2.是不一定非要選擇歐美的老外,像有些南非、菲律賓的也很專業(yè),練習(xí)口語也不錯。
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