寫作是一個主觀題。無論是語文的寫作還是英語的寫作，最重要的就是結構要好。先把文章的結構確定下來，然后再使用好詞好句，再加上不寫跑題。這樣的文章一定不會得低分。英語寫作大家可能不太熟悉，即使經(jīng)常寫，也不是太順手，當然沒有語文作文要順手。寫英語大多數(shù)人都是中規(guī)中矩的，按照老師要求的格式來，千篇一律。我們要及時解決寫作中常見的問題，讓自己的英語寫作得到提升。下面，就讓小編為大家介紹一下英語寫作常見的問題吧！
一、英語寫作的常見問題
1.滔滔不絕“意識流”
控制這種“意識流”的寫法，必須嚴格按照三點提綱來寫。假如第一段要求描述某個現(xiàn)象，務必不要先進行的原因分析，否則到了第二段該分析原因的時候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好，該如何就如何，這一原則適用于所有的考試。另外，有的考生一方面有話則多，一發(fā)而不可收，控制不了自己;一方面無話則隱，該說的話沒的有說出來。我們不妨把作文的要求量化到每一個段落:一篇200詞左右的作文一般不會超過15句話，把這15句話根據(jù)題目要求分配到各段中去，每一段大模只說那么幾句話，絕不多說。事實上往往是說得越多，錯誤越多。因此，跟著提綱走，每一段不要寫得太多，點到為止，見好就收，這才是最穩(wěn)妥的對策。
2.無話可說真難受
無話可說是滔滔不絕的對立面。有的考生題目看得懂，提綱也一目了然，就是不知道該說什么，在考場上頭腦一片空白，想到的也只是空泛的東西。這是一種常見的現(xiàn)象。在這種情況下，即使是用中文也難以寫好，更何況要用英文去表達。針對這一情況，辦法就是要善于聯(lián)想到一些具體的事實、的具體的例證以及具體的現(xiàn)象。聯(lián)想起具體細小的事情，再形成觀點。把看得見摸得著的事物帶來的思考變成作文里的實質(zhì)內(nèi)容，這不失為一種很好的策略。
3.平時多練勤思考
在寫作時頭腦出現(xiàn)空白，應該由具體細小的、的瑣碎的、的微不足道的事物所引發(fā)的思考形成觀點，再進行論述。這種定式思維的形成需要平時多下功夫多練習。從無話可說到有話可說，有個例子讓人不無啟發(fā)。在種種場合下，經(jīng)常要歡迎領導講幾句話。領導往往首先開口說:同志們大家好，我利用這個機會講三句話。講第一句話時，腦的子里不知道第二句話是什么，講第二句話時，根本就沒想第三句話要說什么。但他最終說了三句話，以“謝謝大家”的結束講話。領導講話“1、2、3”成了一種定式，他總能找到有關內(nèi)容講幾點，這種功夫是長期磨練的結果。
4.真情流露沒必要
考試時，監(jiān)考老師通常發(fā)現(xiàn)有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的偉大哲理;他在那里要想出一個觀點，想出一個理由，想出一個措施，非要顯得與眾不同。陷入這種境地的考生，顯然犯了一個根本性的錯誤。參考時間為40分鐘的作文，一般應該在35分鐘之內(nèi)完成，再用幾分鐘的時間檢查語言錯誤。可有的考生十幾分鐘一句話都寫不了，就是因為他太進入角色了，他想向判卷的老師掏心掏肺。這是一個很大的誤區(qū)。
5.表達順暢最關鍵
考作文的目的純粹是通過這一命題形式，考查考生的英語水平如何。命題人關注的是書面表達能力是否順暢，而不是看一個人有沒有內(nèi)容，思想有沒有深度。千萬不要去猜測判卷的老師喜歡什么觀點。只有當作文明顯跑題時，內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一點，很可能命題人早已料到，而且肯定會被成千上萬的考生重復無數(shù)遍。因而曾經(jīng)令自己激動一時的想法，在判卷的老師看來全無感覺。規(guī)定式作文的拓展空間本來就非常有限，所以只要把作文按命題要求表達順暢是關鍵。
6.英語表達憋得慌
很多學生在作文時最大障礙就是用英語表達意思很困難。對于這一點，首先要樹立信心。實際上，大部分考生都受過正規(guī)的大學英語教育，即使是一些自學的考生，其英語水平也足以寫好一篇考研作文。關鍵在于要把這種潛力挖掘出來?！独饰脑~典》（longman的dictionary）的最大特點，就是用2000個核心詞來解釋幾十萬個詞條，而且詞條大都有幾個義l項。由此可見，并不一定要用多么復雜l的英語來表達，也不一定非得添加一些高難度的單詞以加深判卷老師的印象。事實上，簡單的語言也能表達復雜的事物。著名的美國作家海明威的作品以其明白曉暢的語言吸引了千千萬萬的讀者，就是一個明證。
7.英語思維不現(xiàn)實
用英語思維來寫作文是不現(xiàn)實的。如果能用英語思維，也就談不上會遇到多大的困難了。在實際寫作過程當中，腦子里想的是中文句子，然后把一個一個的中文句子譯成英文。在翻譯的時候努力尋求一一對應的關系，希望找到與中文詞對應的英文單詞。結果句子結構和單詞的選用受到中文的影響，自己感覺上也是“憋”得費勁，或者覺得表達出來了，意思差不多，而實際上給人的感覺依然還是中文。若是讓老外來看這篇作文的話，也許根本就弄不清楚文章的內(nèi)容，而判卷的中國老師在判卷時往往能想象出文章是怎樣寫出來的。在這種情況下，出路在于把中文譯成英文時，不要去追求一一對應的關系，而應該“得其意，忘其形”。
8.語言表達簡單化
在寫作時用簡單的語言把復雜的意思表達出來也可謂之偉大。對于一個一時找不著詞的概念，應該用一種迂回曲折的方式把意思表達清楚。或用一個短語，或用一個從句，或三言兩語，如果沒出什么語言錯誤的話，這也算是一種偉大!
9.處于被動危害大
很多人在寫作過程中從頭至尾都處于被動狀態(tài)，當有內(nèi)容想要表達清楚的時候，卻又發(fā)現(xiàn)種種途徑都不可能表達好，只好硬著頭皮把自己意識到?jīng)]把握的東西勉強寫上去。毫無疑問，這種連自己都意識到可能是錯誤的東西，只會產(chǎn)生于己不利的負面作用。所以，當有的內(nèi)容感覺一點找不著、的英語實在表達不清楚的時候，就應該徹底地放棄。開動腦筋多想幾點內(nèi)容、的理由和措施，假設想到四條理由，但因為語言表達的問題，其中一條理由說不清楚，那么就應當機立斷地把它放棄，寫上另外三點理由就可以了（或許兩點就夠了）。由此可見，積極主動的態(tài)度會使自己在考試中有更大的靈活性。
二、四級考試寫作的類型
1.中文提綱作文
通常提綱作文都是給出三個提綱，每個提綱即是一段，正好符合四級作文“三段論”的布局，同學們可以根據(jù)提綱進行描述。例如：A、許多人考證書。B、其目的是什么。但這種作文由于比較簡單，現(xiàn)在已經(jīng)很少進行考查了。
2.素材評論作文
給出一段背景素材，讓考生表達對該段素材的看法。素材未必一定是某個事件，也有可能是引語評論作文，引用的內(nèi)容可能是名人名言，也可能是生活中的諺語，讓考生評論其內(nèi)在含義，并進行相應的文章寫作。
3.圖畫評論作文
根據(jù)給定的漫畫，通過觀察漫畫場景，對漫畫內(nèi)容發(fā)表評論。這類作文一定要先對漫畫場景進行基本描述，然后通過其蘊含的哲理，對現(xiàn)象主旨進行提煉。
4.圖表評論作文
根據(jù)給定的某事件相關數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)分析，并對圖表中數(shù)據(jù)反映的直觀現(xiàn)象和深層含義進行評論。這類題同圖畫評論作文一樣，要先對圖表進行描述，然后再對內(nèi)容進行探討和評論。
5.應用文
應用文考的比較多的是書信或電子郵件的書寫。2013年12月的六級考試作文中有要求考生寫求職信的題目，這類題目雖然考試幾率較低，但是同學們也一定要了解書信的格式。
三、最實用五大學英語app
1.百詞斬
這是一款用于背英語單詞的APP。
推薦理由如下：可以制定學習計劃。如果你想背大學四級詞匯，那么，你可以設定每天背15，還是20個單詞或其它數(shù)據(jù)。
形式豐富。這是我大愛百詞斬的一個重要原因。一個新單詞，會有多種形式出現(xiàn)，除了配音外，還會有配圖、例句、構詞法分解、英語釋義、視頻解析，甚至這個單詞出現(xiàn)過的英文歌曲。
有復習功能。 而且，復習形式多樣化。可以聽音辯意，聽音速記，中文選詞，讀句填空，拼寫運用等。
2.可可英語
這是一款很棒的英語綜合學習軟件。
理由如下：不用說更新速度超快的VOA、BBC、CNN News等英語廣播，也不用說贊不絕口的四六級、考研托福雅思等資料，單是全套的新概念教材，就足以秒殺英語軟件市場絕大多數(shù)APP。
特別喜歡它的音頻單句循環(huán)播放和變速功能，簡直就是英語聽力學習的神器好嗎。
3.英語流利說
這是一款口語模仿類app，蘋果應用商店推薦軟件，很多用戶都在用。
推薦理由：口語資源豐富，可隨時隨地進行模仿練習。
軟件智能打分，檢查口語水平。
有學習社區(qū)，可以和其他英語學習者討論交流。
4.留小留
這是一款在線外教app。大學英語老師推薦給我的，里面很多專業(yè)外教，我專門用來練習口語輸出。
推薦理由：外教很多，可自由選擇。
價格不貴，平均才50塊一個小時，注意是一個小時，而不是所謂的一個課時。
手機網(wǎng)絡通話，用起來很方便。
5.Economist
這是一個英語牛人推薦給我的。他每天早上起來，都會看30分鐘Economist.
推薦理由：可以了解最新的詞匯。
Economist難度稍微有點高，里面都是新聞，有一些專業(yè)詞匯。開始，你可以每天讀一篇，循序漸進?？葱侣?，可以了解一些新鮮詞匯。
有利于英語寫作。Economist都是很牛的記者或編輯寫的，對英語寫作也很有幫助。特別是考雅思、托?；騁RE的朋友，可以參考學習里面的一些描述性的語言或句型。
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