小編在一個(gè)數(shù)據(jù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，近幾年來(lái)中國(guó)大陸考生的平均口語(yǔ)成績(jī)（5.2）比其他三門(mén)要低得多，和閱讀的平均成績(jī)（6.1）竟有將近一分的差距，也遠(yuǎn)低于全球雅思考生的平均水平（5.95）。可能大部分的小伙伴都會(huì)覺(jué)得雅思口語(yǔ)太難了，雅思口語(yǔ)備考無(wú)從下手，只能背答案，但是你要知道雅思口語(yǔ)是指雅思口語(yǔ)的考試過(guò)程，考試的時(shí)候，考官最想聽(tīng)到的是你個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。所以說(shuō)大家是可以參考別人的答題思考方式，但是不能全部照搬別人的回答。之前小編又給大家分享過(guò)雅思part2萬(wàn)能套話匯總，今天小編就來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)雅思口語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)吧。
一、雅思口語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)
1.找靠譜的口語(yǔ)外教
話題可以是描述自己所見(jiàn)到的事物，在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。早晨可以想象接下來(lái)一天將要發(fā)生的事情，晚上再回顧當(dāng)天發(fā)生的事情。在逛超市時(shí)的時(shí)候就可以告訴自己需要什么、為什么需要。閱讀一篇報(bào)紙文章，任何話題都可以涉及一些并且給出簡(jiǎn)短的摘要。
2.盡量鍛煉自己的英語(yǔ)思維
良好的口語(yǔ)離不開(kāi)正確的發(fā)音?？忌紫纫_保語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏正確，不僅是各自單獨(dú)的發(fā)音，還有它們?cè)谝黄饡r(shí)的發(fā)音。改進(jìn)發(fā)音的重要方法是練習(xí)聽(tīng)力。練習(xí)的方法是對(duì)廣播或電視節(jié)目(如新聞)錄音30秒，然后自己重述，以此來(lái)對(duì)比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同?？忌B續(xù)不斷地練習(xí)，這是一個(gè)緩慢的過(guò)程，在能正確地發(fā)音之前，可能需要重復(fù)多次很困難的發(fā)音。
3.大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事
大量閱讀之后將它們復(fù)述出來(lái)，注意是"復(fù)述"而非"背誦"。同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。多總結(jié)雅思口語(yǔ)模板以及雅思口語(yǔ)考試話題。
二、雅思口語(yǔ)的備考技巧
第一、如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book(這本書(shū)在哪兒)?很少有人說(shuō)What is a book(書(shū)是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
第二、如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛(ài)你)。
按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂I love you，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。
第三、我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。
第四、要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五、學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。
三、雅思口語(yǔ)的3個(gè)部分都考什么
Part1：談?wù)勔话阍掝}(生活作息上、文化習(xí)慣上、個(gè)人興趣等等)
Part2：主考官抽出一張(角色扮演卡)(Cue card)，卡上寫(xiě)明一個(gè)模擬的事件，環(huán)境或狀況，由考生向主考官依卡提出各種問(wèn)題?？忌岢龅膯?wèn)題須與卡上的主題相關(guān)，并可自由發(fā)揮。
Part3：以得知考生個(gè)人有關(guān)(學(xué)業(yè)計(jì)劃)或(未來(lái)展望)為主，A類與G類的考生因其考雅思的目的不同而不同。
四、如何提升雅思口語(yǔ)
小編覺(jué)得雅思口語(yǔ)找到一個(gè)專業(yè)的外教進(jìn)行練習(xí)還是很有必要的。分享一下我在用的app：留小留，可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)對(duì)練，里面有很多專業(yè)的雅思外教可以選擇，而且還有前雅思高級(jí)考官，強(qiáng)烈建議考試前跟雅思考官模擬測(cè)試一下。這個(gè)軟件用起來(lái)就跟打微信語(yǔ)音／視頻電話一樣，質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓我感到意外且性價(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。我長(zhǎng)期練習(xí)的一個(gè)外教陪練是英國(guó)的Leila，她不僅口音純正，而且人超級(jí)nice，她本人還是一個(gè)攝影師，我也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。下載注冊(cè)留小留app后，一定要輸入我的推薦碼：ZXN0GT，可以免費(fèi)獲得10分鐘的練習(xí)時(shí)長(zhǎng)。
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