每場考試都有相應(yīng)的考試重點(diǎn)。在學(xué)生時(shí)期，可能老師會(huì)在即將期末考之前給學(xué)生劃分一些重點(diǎn)考察內(nèi)容。但是到了大學(xué)和社會(huì)，想要學(xué)習(xí)知識(shí)或者考什么證書，都是自己親力親為的。就比如考雅思考試吧。如果是自學(xué)雅思考試的人，那就需要自己制定備考方法了。但是報(bào)了培訓(xùn)班的人就會(huì)有外教老師根據(jù)考生來制定備考計(jì)劃。那么自學(xué)雅思口語的人一定想知道雅思口語要抓住哪些考點(diǎn)來說比較合適吧。且雅思口語每年都有換題季，那么雅思口語新舊題怎么區(qū)分呢？這些問題都是考生迫切想知道的。今天小編就具體解答一下吧。
一、雅思口語要抓住哪些考點(diǎn)來說
01、Fluency and Coherence（流利度和連貫性）
Fluency 流利度很好理解，考生在考試中說話是否流暢通順，hesitation是否過多或過長。一般情況下想要拿到6分以上的分?jǐn)?shù)，單次hesitation不應(yīng)超過5秒，整場考試不應(yīng)出現(xiàn)超過2次以上的hesitation。
Coherence連貫性指考生答題的邏輯連貫性，在考試過程中整體的邏輯是否合理通順，是否能夠根據(jù)考官所提問題展開討論。
一般建議part1能夠回答2-3句話以上，part2盡量說滿2min，而part3能夠根據(jù)考官的問題回答3-4句話以上。
02、Lexical resources（詞匯量）
這里的詞匯量指的不是一些讓人不明覺厲的生僻詞，而是對(duì)詞匯的掌握和是否能夠多樣化地運(yùn)用不同的詞匯來表達(dá)自己的想法。
如想要表達(dá)喜歡，很多考生第一反應(yīng)可能是”like”，而重復(fù)使用這樣過分常用的簡單詞可能會(huì)很難達(dá)到一個(gè)高分水平。
如果我們可以根據(jù)語境使用adore\into\enjoy一類詞去更多樣化更地道的表達(dá)，就可以在這一項(xiàng)中得到高分。
03、Grammatical rage and accuracy（語法和準(zhǔn)確性）
語法這一項(xiàng)中，同學(xué)們最容易犯錯(cuò)的就是時(shí)態(tài)。如果題目問的是形容一個(gè)關(guān)于過去的經(jīng)歷或未來可能會(huì)做的事情，而考生使用了錯(cuò)誤的時(shí)態(tài)去回答，這樣就會(huì)被扣分的……
語法這一項(xiàng)中同樣還會(huì)考察考生的句式多樣性，比如簡單句和復(fù)雜句的穿插使用，條件狀語和虛擬語氣的使用等等，這些都是可能成為加分項(xiàng)的！
04、Pronunciation（發(fā)音）
發(fā)音這一項(xiàng)許多考生會(huì)去在意自己的口音，生怕考官因?yàn)榭谝艨鄯?。其?shí)在世界各國和地區(qū)，就算是英語的native speaker也會(huì)有不一樣的口音。
這里的發(fā)音指的是單詞的發(fā)音、重音、連讀以及音調(diào)起伏等等。
尤其是單詞發(fā)音和重音：舉個(gè)例子單詞”record” 讀作record” ['rek:d]時(shí)為名詞記錄；唱片；而讀作record”[rik:d]時(shí)則為動(dòng)詞記錄；錄音。同學(xué)們在學(xué)習(xí)練習(xí)中要注意這一類詞匯的使用和積累。
口語水平的提高是個(gè)比較困難的事情，在復(fù)習(xí)的時(shí)候口語題庫，答題思路、詞匯語法都要重視起來。
二、雅思口語答不上來怎么辦
1.學(xué)會(huì)做有心人，平時(shí)和同學(xué)、朋友聊天，要多注意收集他人的人生經(jīng)歷。
2.如果確實(shí)對(duì)于某個(gè)話題感到無話可說。我們可以借助現(xiàn)在最為發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來尋找答案。
面對(duì)一個(gè)話題有話可說，還需要有豐富的詞匯量做基礎(chǔ)。在連接詞方面，中國考生普遍使用的是but、 and、because、so、on the one hand，這些在考試?yán)锊⒎遣荒苡?，只是被用爛，是典型的boring連接詞。
下面，讓我們就一起來看看有哪些可以替換的高分連接詞。
1.舉例子 Giving examples
常用的就是For example，F(xiàn)or instance，Namely，用在解釋或者說出什么事物的名稱中，表達(dá)“也就是說”、“換言之就是”的意思。
2.增加信息 Adding information
and的用法：當(dāng)然是用在兩者之間。We discussed training, education and the budget.
also的用法：增加別的概念或者強(qiáng)調(diào)時(shí)用，但不能用在句首。
3.總結(jié)信息 Summarising
常用In short, In brief，In summary，To summarize，In a nutshell，To conclude，In conclusion在寫作和口語中表示總結(jié)。
需要注意的是，In a nutshell是非正式表達(dá)，經(jīng)常用于口語而非寫作。
4.強(qiáng)化觀點(diǎn)間聯(lián)系 Sequencing ideas
The former,…the latter，F(xiàn)irstly,secondly,finally.The first point is，Lastly，The following
5.給出結(jié)果 Giving a result
Therefore，Consequently，As a result
6.比較、轉(zhuǎn)折、讓步等 Contrasting ideas
But，However，although/even，though Unlike，In theory… in，practice…，Nonetheless，While，Whereas，Despite/despite the fact that，In spite of/in spite of the fact that，Nevertheless
三、雅思口語發(fā)音技巧盤點(diǎn)
1、練習(xí)材料的難易程度要適中！備考初期建議大家由易到難，逐漸增加難度。每練習(xí)一段發(fā)音后總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，這對(duì)下一階段的練習(xí)和提高有著非常重要的作用！
2、選擇音頻材料的時(shí)候要注意這個(gè)材料的實(shí)用性，只有適合自己的才是最好的。
3、了解語音語調(diào)知識(shí)。比如說哪些音和哪些音容易混淆。
4、大聲讀出來！這對(duì)自己的口語和聽力都有好處，因?yàn)樗茏屛覀兦逦闹牢覀兊娜秉c(diǎn)和弱項(xiàng)。
5、可以把自己平時(shí)練習(xí)的語音錄制下來，讓同學(xué)老師幫我們挑出錯(cuò)誤。
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