現(xiàn)在去參加托?？荚嚨目忌蠖鄶?shù)都是為了出國準備的，因此托?？荚嚨某煽兙头浅Ｖ匾?，而我們到了國外留學最重要的是能夠與他人交流，聽得懂這樣我們才能順利的學習，所以托?？谡Z考試也是檢驗大家英語表達水平的一個重要測試，小編有看到一些考試托?？谡Z考試19分，對自己的分數(shù)比較擔心，那么托?？谡Z19分是什么水平呢，那托?？谡Z19分算低嗎，如果你也是托?？谡Z考了19分的小伙伴，今天的內(nèi)容可千萬不要錯過哦。
一、托?？谡Z考19分算是低分嗎
托?？谡Z總分30分，根據(jù)雅思和托福口語分數(shù)換算表，可以知道托福口語19分大概雅思單項6分。
IELTS Score9.0換算成TOEFL iBT ScoreScore30.
IELTS Score8.5換算成TOEFL iBT ScoreScore28 - 29.
IELTS Score8.0換算成TOEFL iBT ScoreScore26 - 27.
IELTS Score7.5換算成TOEFL iBT Score24 - 25.
IELTS Score7.0換算成TOEFL iBT Score23.
IELTS Score6.5換算成TOEFL iBT Score20 - 22.
IELTS Score6.0換算成TOEFL iBT Score18 - 19.
IELTS Score5.5換算成TOEFL iBT Score16 - 17.
IELTS Score5.0換算成TOEFL iBT Score14 – 15.
IELTS Score4.5換算成TOEFL iBT Score12 -13.
IELTS Score0 – 4.0換算成TOEFL iBT Score0 - 11.
二、托?？谡Z白話評分標準
1、4分評分標準
1.全體形象：內(nèi)容完好，讓人能夠了解,并有起承轉合。邏輯有條理,總分構造,一語中的。
2.意思表達：言語流通,突出重點。語速適中,易于了解。
3.言語運用：詞匯廣泛多樣，不用高檔,但忌諱重復,忌諱言不盡意。句式簡略句與從句替換呈現(xiàn),少用雜亂句。
4.論題打開：構造總起句+理由及細節(jié)，理由千萬不要發(fā)作重復,要邏輯明晰!內(nèi)容根絕假大空,多細節(jié),多實例。
2、3分評分標準
與4分的距離：語音語調(diào)不地道。理由打開不行細節(jié),或許找了個不合適比如。表達中存在顯著失誤,致使不流通。
與4分的一樣：邏輯連接，理由都合理。詞匯不重復,能夠表達基地意思。語法錯誤不妨礙了解。
3、2分評分標準
1.全體形象：內(nèi)容不完好，能夠了解,環(huán)繞主題,但意義含糊。邏輯不連接。
2.意思表達：呈現(xiàn)多處中止,不能突出重點,致使聽者有必要盡力聽辨意思。
3.言語運用：詞匯屢次重復,只能用最簡略的詞匯，連接詞非常含糊。句式只能用簡略句。
4.論題打開：構造缺少理由的細節(jié)。內(nèi)容答復與標題有關,但內(nèi)容表達含糊、存在重復描繪或邏輯紊亂。
4、1分評分標準
1.全體形象：內(nèi)容離題。邏輯不連接。
2.意思表達：過多中止,致使表達四分五裂,語音語調(diào)讓人無法聽懂。
3.言語運用：詞匯不能運用恰當?shù)脑~匯表達意思。句式只要簡略句,或許呈現(xiàn)語句不完好的狀況。
4.論題打開：構造僵硬地套用群眾模版。內(nèi)容在陳說中不斷重復前面講過的觀念。
三、托?？谡Z19分如何提高
Task1\Task2：短時間內(nèi)組織內(nèi)容的能力
Task1：是描述題。
要從人物類(persons)，物品類(objects)，地點類(places)，事件類(events) 著手，每一類準備5-10篇左右，自己用錄音軟件倒計時45秒進行練習，聲音要洪亮。爭取每次在清晰度、流利度、構思表達等方面都有所超越。
Task2： 是選擇題。屬闡述觀點題。
多數(shù)為學習和生活類話題，通常是兩個觀點，選擇一個，并需要有足夠的理由支持它，為什么選它?？梢哉嫒c論述，也可以兩正一反論述。
重點：要用有說服力的內(nèi)容來支持你的觀點。
Task3\Task4 \ Task5\Task6：聽、讀、歸納總結能力
Task3和Task4是讀-聽-說結合題，即考察說的能力，又考察讀和聽的能力。
Task5和Task6是聽-說結合題，主要是考察對聽力的理解和復述能力。
要做一個忠實的傳話筒：首先不要能做意思上的改動，問什么答什么，不要管無關緊要的干擾信息，并把自己的語言精練在規(guī)定的時間內(nèi)把意思表達清楚。
在Task3-6的答題過程中，大家通常會有兩個問題：
1、記錄不全，說不到1分鐘就沒話了;
2、記錄太多，1分鐘說不完。
針對第一種情況：
提高讀和聽的能力，爭取收集最全的信息點。
針對第二種情況：
學會刪減沒有必要的信息，只留下有用的信息。
無論是哪種情況，對關鍵信息的記錄至關重要。
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