在大學(xué)里，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)都不陌生。這兩個(gè)考試幾乎成為了大學(xué)生四年必考的考試之一了?？嫉囊彩潜容^基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)。但是，英語(yǔ)四六級(jí)考的幾乎都是筆試比較多，口語(yǔ)的考試人數(shù)占的比例很少。因?yàn)閷W(xué)生一致認(rèn)為英語(yǔ)口語(yǔ)很難學(xué)。但也有一些人想挑戰(zhàn)口語(yǔ)考試的。那么除了四六級(jí)，大學(xué)需要考的英語(yǔ)口語(yǔ)考試有哪些呢？聽(tīng)說(shuō)雅思口語(yǔ)考試很受歡迎，那么大學(xué)有必要考雅思嗎？好了以上這些問(wèn)題小編都為大家一一解答。
一、大學(xué)需要考的英語(yǔ)口語(yǔ)考試
1、英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試（ CET Spoken English Test ，簡(jiǎn)稱 CET-SET ），是用于測(cè)量我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力的英語(yǔ)考試。
一年兩次，分別在5 月和 11 月。成績(jī)查詢時(shí)間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績(jī)一同公布。
2、全國(guó)翻譯專業(yè)資格試（CATTI）
翻譯考試資格（水平）考試(China Accreditation Test for Translators and Interpreters —CATTI )是根據(jù)建立國(guó)家職業(yè)資格證書制度的精神，在全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的、面向社會(huì)的、國(guó)內(nèi)最具權(quán)威的翻譯專業(yè)資格（水平）認(rèn)證。是對(duì)參試人員口譯或筆譯方面的雙語(yǔ)互譯能力和水平的認(rèn)定。
3、上?？谧g考試
上?？谧g考試項(xiàng)目是上海緊缺人才培訓(xùn)工程重要項(xiàng)目之一，由上海市高校浦東繼續(xù)教育中心（PCEC）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
每年的三月、九月組織兩期考試?？荚図?xiàng)目有英語(yǔ)高級(jí)口譯、英語(yǔ)中級(jí)口譯、日語(yǔ)中級(jí)口譯等（先報(bào)名參加筆試，筆試合格者再報(bào)名參加口試）；英語(yǔ)口譯基礎(chǔ)能力（含筆試和口試）、日語(yǔ)高級(jí)口譯（口試）。
4、商務(wù)英語(yǔ)考試口語(yǔ)
BEC中級(jí)的口語(yǔ)考試時(shí)間為14分鐘，BEC高級(jí)的口語(yǔ)考試時(shí)間為16分鐘。原則上是兩人一組進(jìn)行考試。如果考生人數(shù)出現(xiàn)奇數(shù)時(shí)，最后一組為三人一組進(jìn)行考試，考試時(shí)間相應(yīng)延長(zhǎng)。
BEC口試第一部分為自我介紹部分：在這一部分中，考官會(huì)分別向考生提問(wèn)，問(wèn)題關(guān)于考生的工作、學(xué)習(xí)和生活。然后，考官會(huì)就商務(wù)話題，向考生提問(wèn)1-2個(gè)問(wèn)題。
BEC口試第二部分為話題演講部分：在這一部分中，考官會(huì)分別給每位考生一張問(wèn)題卡，上面有三個(gè)不同的話題，每個(gè)話題下又有幾個(gè)提示點(diǎn)?？忌鷱娜齻€(gè)話題中選擇一個(gè)進(jìn)行演講，并回答partner提出的問(wèn)題?？忌葜v前，會(huì)有一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。演講時(shí)間為一分鐘。
BEC口試第三部分為話題討論部分：在這一部分中，考官會(huì)向兩名考生出示一張問(wèn)題卡，其中有一個(gè)task需要兩名考生通過(guò)討論來(lái)完成。task下會(huì)有幾個(gè)提示點(diǎn)必須要在討論中覆蓋到。考生完成討論后，考官會(huì)分別向考生就討論中的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。考生在討論前有30秒的時(shí)間共同看題，討論時(shí)間為3分鐘
5、雅思口語(yǔ)
雅思口語(yǔ)考試分為學(xué)術(shù)類 & 培訓(xùn)類，
口語(yǔ)考試時(shí)長(zhǎng)：11-14分鐘一對(duì)一交流的形式進(jìn)行考察；
雅思口語(yǔ)的英語(yǔ)口語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分主要根據(jù)這幾方面：
流利性與連貫性、詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性、發(fā)音。全程錄音監(jiān)測(cè)，保證雅思口語(yǔ)考試這項(xiàng)國(guó)際化英語(yǔ)考試的客觀性和公平性。
6、托福口語(yǔ)
托福英語(yǔ)口語(yǔ)考試TSE(Test of Spoken English），
在新托?？谡Z(yǔ)考試中，共有6題，持續(xù)約20分鐘。
前面2道題考生闡述自己觀點(diǎn)。第3-4道題目，考生根據(jù)短文，自由發(fā)表對(duì)話演講。
最后一道題目，聽(tīng)校園對(duì)話或課堂講課情況，回答相關(guān)問(wèn)題。練習(xí)中多樣化表達(dá)，使得學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)同一意思的各情景后的所學(xué)內(nèi)容。英語(yǔ)口語(yǔ)考試有英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試、全國(guó)翻譯專業(yè)資格試、上海口譯考試、商務(wù)英語(yǔ)考試口語(yǔ)、雅思口語(yǔ)和托?？谡Z(yǔ)考試。
二、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試流程
1、考試流程：
CET-SET 考試采用機(jī)考形式，每場(chǎng)考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成：
CET-SET 考試分三部分：
（1）第一部分是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問(wèn)答的形式。時(shí)間約 5 分鐘。
（2）第二部分包括 1.5 分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時(shí)間共約 10 分鐘。
（3）第三部分由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約 5 分鐘。
2、考試內(nèi)容：
（1）Part 1 ? ?5 分鐘
問(wèn)答：“熱身”題，包括考生自我介紹、回答問(wèn)題。
（2）Part 2 ? ?10 分鐘
發(fā)言 和 討論：考dao生準(zhǔn)備 1 分鐘后，根據(jù)所給提示作一個(gè) 1.5 分鐘的發(fā)言；小組就指定的話題討論（約 4.5 分鐘）。
（3）Part 3 ? ? ?5 分鐘
問(wèn)答：由主考進(jìn)一步提問(wèn)。
三、英語(yǔ)口語(yǔ)能力的重要性
第一，口語(yǔ)能夠幫助學(xué)生豐富詞匯量。
孤立的單詞不容易記，而語(yǔ)句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識(shí)記。學(xué)生經(jīng)常練習(xí)口語(yǔ)，接觸到的生詞、句式日益增多。這對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用常用詞以及短語(yǔ)十分有益。
第二，口語(yǔ)能提高口語(yǔ)表達(dá)能力
學(xué)英語(yǔ)只有開(kāi)始時(shí)就注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，大膽效仿，及時(shí)糾正口型和舌位，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ) ， 對(duì)于學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，口語(yǔ)訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二：其一，如前所述，口語(yǔ)訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。
學(xué)生敢于大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文，就敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將不再是會(huì)英語(yǔ)的“啞巴”。其二，反復(fù)大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文，特別是長(zhǎng)期堅(jiān)持以后，能夠使學(xué)員形成一定的語(yǔ)感，并初步養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。
第三、口語(yǔ)訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
學(xué)習(xí)語(yǔ)言就必須培養(yǎng)語(yǔ)感，語(yǔ)感對(duì)學(xué)好一門語(yǔ)言起了很重要的作用。語(yǔ)感它強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的直覺(jué)感受，最終達(dá)到語(yǔ)言文字快速領(lǐng)悟的境界，是構(gòu)成一個(gè)人英語(yǔ)素質(zhì)的核心因素。
而語(yǔ)感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來(lái)的，在言語(yǔ)實(shí)踐中，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等各種感官通過(guò)與語(yǔ)言材料的接觸中，不斷積累語(yǔ)言知識(shí)，體會(huì)出其語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)氣，日積月累，便逐漸培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)言的感知。
第四，口語(yǔ)可以促進(jìn)學(xué)員聽(tīng)力和思維能力的發(fā)展
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