雅思考試現(xiàn)在是很多小伙伴會(huì)去選擇報(bào)考的一門(mén)考試了，特別是對(duì)于一些要出國(guó)的小伙伴來(lái)說(shuō)，雅思考試還是非常重要的，特別是其中的口語(yǔ)考試，口語(yǔ)對(duì)于要出國(guó)的小伙伴還是很必要的，所以大家還是非常重視自己的口語(yǔ)考試的，雖然現(xiàn)在有很多的雅思考試機(jī)構(gòu)，但小編也了解到很多小伙伴是選擇自學(xué)雅思口語(yǔ)的，自學(xué)口語(yǔ)還是挺有難度的，那么雅思口語(yǔ)自學(xué)如何提高，我們?nèi)绻詫W(xué)雅思口語(yǔ)需要多久呢？
一、雅思口語(yǔ)需要自學(xué)多久
一般來(lái)說(shuō),高考英語(yǔ)可以達(dá)到80%以上分?jǐn)?shù)(比如120滿分可以考 95以上)的人,在對(duì)題型基本熟悉的情況下,只要沒(méi)有硬傷(比如口語(yǔ)實(shí)在太差),雅思的成績(jī)應(yīng)該在4-4.5左右.。有一種說(shuō)法是,雅思成績(jī)每提高0.5,需要投入約200小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間!但雅思閱讀量大,詞匯多；寫(xiě)作部分要求邏輯性強(qiáng)；聽(tīng)力是國(guó)際音,各種口音都有,這些無(wú)形中就增加了考試的難度。一般來(lái)說(shuō)達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)水平的考生雅思考試準(zhǔn)備時(shí)間大概要6個(gè)月左右,這樣的學(xué)生具備基本的語(yǔ)言水平,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都沒(méi)有什么太大問(wèn)題,考生只需要加強(qiáng)復(fù)習(xí),擴(kuò)大詞匯,多練習(xí)真題,通過(guò)考試并不是什么太大的難題。達(dá)到英語(yǔ)六級(jí)水平的考生雅思考試準(zhǔn)備時(shí)間只需要三個(gè)月甚至更短,這個(gè)階段的考生英語(yǔ)能力已經(jīng)有了很大的提高，考生只需要制定詳細(xì)的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)能力,把握考試趨勢(shì),掌握一些簡(jiǎn)單的應(yīng)試技巧,輕輕松松過(guò)雅思.以上都是指達(dá)到雅思平均以上水平,大概6.5分的成績(jī),想要上7分8分,要下的功夫可就不止如此了哦。
其實(shí),學(xué)習(xí)雅思要多長(zhǎng)時(shí)間,這個(gè)無(wú)法給出具體的結(jié)論,多長(zhǎng)時(shí)間需要根據(jù)考生個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,如果 考生個(gè)人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)可以選擇自學(xué),如果學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)可以選擇報(bào)雅思培訓(xùn)班,培訓(xùn)班可以的提示考生的口語(yǔ)交際能力,讀寫(xiě)能力等等。
二、雅思口語(yǔ)高效自學(xué)攻略
雅思口語(yǔ)自學(xué)之一、模仿(Imitation)— 跟讀是起點(diǎn)
要打好口語(yǔ)的基礎(chǔ)，模仿是最初的一個(gè)過(guò)程。只有通過(guò)有效的模仿，考生們才能夠從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)出好的英語(yǔ)語(yǔ)感，潛移默化地接受英語(yǔ)思維的影響。
1. 方法
眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽(tīng)錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對(duì)于還處在備考初期，口語(yǔ)較弱的考生來(lái)說(shuō)還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡(jiǎn)單，較實(shí)用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊(cè)?？梢詫?duì)著鏡子矯正自己的口型，語(yǔ)速由慢及快的練習(xí)。
2. 目的
① 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說(shuō)話對(duì)象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語(yǔ)的發(fā)音方式與漢語(yǔ)肯定有很大的不同，如果從一開(kāi)始就不能很好地掌握英語(yǔ)的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過(guò)來(lái)。所以建議從最基本的詞匯開(kāi)始對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽(tīng)錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過(guò)程，如θ和e的音，所以通過(guò)錄像來(lái)學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。
② 句式句型
有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來(lái)模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)于詞組或句子中爆破和連讀等語(yǔ)音技巧就能更順利地掌握。另外對(duì)句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開(kāi)始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對(duì)英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)句子整體語(yǔ)調(diào)的把握也是重點(diǎn)，雅思考生可以開(kāi)始最基本的交流。
雅思口語(yǔ)自學(xué)之二、復(fù)述(Repetition)— 背誦是基礎(chǔ)
模仿是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，到達(dá)一定程度以后，對(duì)于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開(kāi)始練習(xí)復(fù)述。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過(guò)程的最初形態(tài)便是背誦。
1. 背誦
對(duì)于雅思考生來(lái)說(shuō)，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因?yàn)檫@仍然是一個(gè)積累詞匯，鞏固語(yǔ)法句型，培養(yǎng)語(yǔ)感及英文文法的時(shí)期。選擇一些有趣的英語(yǔ)故事可以讓背誦的過(guò)程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能最大限度地展現(xiàn)英語(yǔ)的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動(dòng)的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語(yǔ)，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會(huì)怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。
背誦的故事可以由短到長(zhǎng)，循序漸進(jìn)。當(dāng)然，一些生詞量不大的優(yōu)美詩(shī)歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進(jìn)行背誦，這樣可以保證語(yǔ)音的正確性和對(duì)內(nèi)容的表現(xiàn)力。同時(shí)，考生可以通過(guò)錄音和與原聲比對(duì)的方式來(lái)檢查自己的背誦情況。
2. 替換
真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦，背誦只是復(fù)述的一種最基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運(yùn)用，這也是考生們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候最需要明白的一點(diǎn)。在背誦的基礎(chǔ)上，考生們可以練習(xí)對(duì)已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達(dá)進(jìn)行替換。用不同的方式表達(dá)同樣的意思，這才是復(fù)述所要達(dá)到的目的。
①詞匯和句型替換
詞匯和句型的替換是相對(duì)簡(jiǎn)單的。在考生們對(duì)自己的單詞庫(kù)和句型庫(kù)做足儲(chǔ)備時(shí)，這樣的替換練習(xí)便可以開(kāi)始了。如“重要”的表達(dá)除了“important”還有“significant”,“crucial”, “critical”…主動(dòng)的句型可以改為被動(dòng)或“There be …”等等。
②意義替換
意義的替換指不拘泥于簡(jiǎn)單的詞匯和句型等形式上的改寫(xiě)，而是將內(nèi)容用其他的方式加以說(shuō)明或呈現(xiàn)。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》(BraveHeart)來(lái)呈現(xiàn)出對(duì)勇敢、信念的表達(dá)。這才稱(chēng)得上是真正的“換言之”。
雅思口語(yǔ)自學(xué)之三、原創(chuàng)(Creation)— 即興是根本
許多雅思口語(yǔ)考官其實(shí)常建議考生不需要刻意準(zhǔn)備題目，他們最希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實(shí)，考官反感機(jī)械地記憶和回答，更不喜歡看到考生一邊說(shuō)話一邊翻白眼。雅思考生在搜尋自己記憶的同時(shí)也失去了考官的信任和好感。過(guò)度地依賴(lài)自己的記憶還容易偏題離題。所以，有了以上模仿和復(fù)述的兩步積累，雅思考生在備考雅思話題時(shí)就應(yīng)完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。
首先，話題當(dāng)然要熟悉，準(zhǔn)備一定要原創(chuàng)。曾經(jīng)考過(guò)的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談?wù)摰脑掝}，要能根據(jù)問(wèn)題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻，則應(yīng)該多角度多層面地去思考問(wèn)題，不僅要有清晰的思路，還要將內(nèi)容進(jìn)一步豐富。
平時(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容就一定要有原創(chuàng)性，這也是考試時(shí)“即興”的根本保障。說(shuō)到即興，便是考生們?cè)诳紙?chǎng)上要帶給考官的感覺(jué)，也就是能與考官充分互動(dòng)，不死記硬背，自然流利的表現(xiàn)。有了前面的基礎(chǔ)和原創(chuàng)的非即興內(nèi)容，只要考場(chǎng)上加以靈活運(yùn)用，自由發(fā)揮，考生便能以最自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意，給考官留下深刻的印象。
三、雅思口語(yǔ)有哪些需要了解的問(wèn)題
part 1最簡(jiǎn)單卻很重要
在part1當(dāng)中，考官的問(wèn)題都是關(guān)于你自己或者是你的家鄉(xiāng)，是最基礎(chǔ)的階段，可以看成是熱身階段?？脊贂?huì)變身居委會(huì)大媽?zhuān)旧系膯?wèn)題就是，你怎樣，你媽怎樣，你爸怎樣，你的家鄉(xiāng)怎樣。在這個(gè)階段，要的就是0反應(yīng)時(shí)間。
這個(gè)熱身階段，并不需要你出口成章，成句就行！要的就是在極快的時(shí)間內(nèi)，回答2-3句話。1句話正面回答問(wèn)題，1-2句話解釋。然而回答多了也沒(méi)用，因?yàn)榭脊贂?huì)打斷你。
當(dāng)然，只有個(gè)點(diǎn)頭yes搖頭no，肯定是不行的，因?yàn)楦緹o(wú)法展示你的英語(yǔ)水平。
Part 2終于能說(shuō)一段話了
在這個(gè)階段，考官終于有機(jī)會(huì)完整的聽(tīng)一段你的英語(yǔ)陳述了。雖然考試要求是在2分鐘以內(nèi)，但是小編建議在part2陳述部分要把時(shí)間控制在1-1.5分鐘之間。太短考官覺(jué)得你的英語(yǔ)表述能力不夠，太長(zhǎng)考官覺(jué)得你啰嗦，也面臨著說(shuō)不完的風(fēng)險(xiǎn)。
如何在這1.5分鐘的時(shí)間充分展示自己的英語(yǔ)水平？考官在出題的時(shí)候其實(shí)都已經(jīng)想好了！描述一件事的時(shí)候體現(xiàn)了你的詞匯量以及流利度；說(shuō)到感受的時(shí)候考察的是你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；舉例的時(shí)候體現(xiàn)了你的語(yǔ)法以及句子結(jié)構(gòu)，最后說(shuō)過(guò)的事&將來(lái)的想法則考察了你的語(yǔ)法時(shí)態(tài)！
在part2結(jié)束的時(shí)候，考官心里就有了一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)了，所以這一部分是非常重要的，對(duì)于高分考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注意如何體現(xiàn)自己的口語(yǔ)水平，而對(duì)于低分保分的口語(yǔ)考生來(lái)說(shuō)，則應(yīng)該注意自己在陳述的時(shí)候避免各種錯(cuò)誤。
天馬行空的part 3
在這一部分當(dāng)中，考官終于有機(jī)會(huì)問(wèn)一些深度的問(wèn)題。問(wèn)題不再是“調(diào)查戶口”方向的問(wèn)題了，而是更加抽象的問(wèn)題；更加社會(huì)化的問(wèn)題?；卮疬@類(lèi)問(wèn)題當(dāng)然需要更高的英語(yǔ)水平，用詞需要更加精準(zhǔn)。
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