托?？谡Z(yǔ)分為獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)兩大部分，首先就是獨(dú)立口語(yǔ)了，而獨(dú)立口語(yǔ)又有兩道題目是task1和task2，近期就有要休息好吧來(lái)問(wèn)小編關(guān)于托福口語(yǔ)task2的相關(guān)問(wèn)題，其中大家比較關(guān)心的有托?？谡Z(yǔ)task2想不到理由怎么辦，有沒(méi)有什么答題的模板呢，這些問(wèn)題都是很多考生喜歡問(wèn)，所以今天小編有為大家?guī)?lái)托?？谡Z(yǔ)task2的萬(wàn)能理由，如果你也想了解這些內(nèi)容，那就不要走開(kāi)哦，接下來(lái)的內(nèi)容會(huì)更加精彩。
一、托福口語(yǔ)task2萬(wàn)能理由
托?？谡Z(yǔ)task2答題實(shí)用理由
1.放松(relax)。不管是學(xué)生還是工作的人可以用到的萬(wàn)能理由之一，我們有太大壓力，我們需要放松，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們得以放松，在重回工作或?qū)W習(xí)時(shí)，我們會(huì)更有效率。
2.朋友(friends)。如果這項(xiàng)活動(dòng)我們一個(gè)人做，我們可以說(shuō)通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們可以交些新朋友，以此來(lái)擴(kuò)充社交圈，對(duì)今后的工作是非常有幫助的。如果這項(xiàng)活動(dòng)我們跟別人一起做，我們可以說(shuō)通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們的友誼得以增進(jìn)鞏固，變成了更好的朋友。
3.學(xué)習(xí)文化，開(kāi)闊眼界(broaden our horizon/scope)。從事任何活動(dòng)我們都可以從中學(xué)到新知識(shí)，這一個(gè)思路尤其對(duì)travel，learning language，reading books這樣的話(huà)題適用。
4.興趣愛(ài)好(interest and hobby)。只有對(duì)一件事情感興趣才會(huì)有動(dòng)力去更好地完成付出努力，興趣是我們enthusiasm的源泉。
5.安全(safety)。Safety always comes first. 所以在遇到很多話(huà)題，我們都可以說(shuō)這一種選擇相對(duì)安全，我們不會(huì)面臨很多未知的風(fēng)險(xiǎn)等。另外，在一些題目當(dāng)中也可以把它與隱私(privacy)聯(lián)系在一起討論。
6.健康(healthy)。凡是涉及到運(yùn)動(dòng)、鍛煉以及健康飲食的題目我們都可以聯(lián)系到這一點(diǎn)，這個(gè)是對(duì)我們mental，physical health都是有很大好處的。
二、托福綜合口語(yǔ)TASK2備考模版
1.“The school has implemented a new policy that ... due to ... . And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement.
The first reason s/he gives is that ... . And the second one is based on the fact that ... .”
2.From the reading material, we know that (the college) is going to ...
Obviously, the man/woman in the conversation thinks that this is a great/bad idea, due to the following reasons..
One reason is that……. Another is,…….
(萬(wàn)一有時(shí)間)So that's all the reasons s/he has to form that opinion. (盡量記，聽(tīng)為主)
3.The man/woman’s opinion about STH is that…….
(選擇方案型：聽(tīng)選擇的原因。1.Firstly, the man/woman states that…….2.And then he/she states that…….)
(提出建議型：聽(tīng)建議的利弊。1.Firstly, the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….2.On the other hand, the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that…….)
4.閱讀引用部分的模版
(1) In the readingmaterial,
(2) There is a/anannouncement/message/notice/proposal about ****(填入記下的關(guān)鍵詞)
(3) The university/college is going to****(稍稍展開(kāi)下)
(4) In the listeningmaterial, two students discussabout the***(填入關(guān)鍵詞)
聽(tīng)力中人物表達(dá)觀點(diǎn)的模版:
(1) The man/woman is against/supporting the***
(2) He or she feels unhappy/less satisfied about***
(3) He or She thinks the*** is unfair/inconvenient/unaffordable for the following reasons:
(4) The man/woman’s opinion about STH is that…….
理由展開(kāi)部分的模版:
(1) First, he thinks/says**** ;Also, he points out that****
(2) Firstly, the man/woman states that…….; And then he/she states that…….
(3)支持+反對(duì)
Firstly, the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….On the other hand, the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that…….
三、 托福口語(yǔ)TASK2答題思路
量化表達(dá)
45秒內(nèi)到底要說(shuō)哪些內(nèi)容，要怎樣才能做到在短暫的時(shí)間里控制好節(jié)奏，并清晰有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)?要回答這些問(wèn)題，我們就首先要弄清楚，45秒內(nèi)到底要說(shuō)多少句。
根據(jù)老師經(jīng)驗(yàn)，在保證口語(yǔ)清晰性和連貫性的情況下，45秒的時(shí)間里，應(yīng)該把句子數(shù)量控制在9句話(huà)。如果在規(guī)定的時(shí)間里說(shuō)得太多太快，那么清晰性會(huì)受到很大影響。反之，如果說(shuō)得太少太慢，那么表達(dá)時(shí)的銜接可能就不是非常連貫。而9句話(huà)的量，相對(duì)于45秒的時(shí)間來(lái)說(shuō)，壓力并不是非常大，考生可以很從容地說(shuō)完。
對(duì)于語(yǔ)速偏慢的考生，可能45秒之內(nèi)很難說(shuō)到9句話(huà)?？忌绻羞@種情況，應(yīng)該先進(jìn)行一段時(shí)間的快速朗讀訓(xùn)練，把自己的語(yǔ)速提上來(lái)，為進(jìn)入下一步的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。對(duì)于在45秒之內(nèi)能說(shuō)出十幾句的考生來(lái)說(shuō)，最好適當(dāng)?shù)匕压?jié)奏放慢一點(diǎn)。因?yàn)榭荚囀切枰浺舻?，如果語(yǔ)速太快，錄音的效果可能就不會(huì)太好了。
掌握答題結(jié)構(gòu)
口語(yǔ)考試畢竟和平時(shí)的閑聊不同，要求回答問(wèn)題具有一定的邏輯性，不能想到什么就說(shuō)什么。為了達(dá)到這一目的，考生應(yīng)該掌握一些基本的答題結(jié)構(gòu)。新托福口語(yǔ)考試task1和task2分別是開(kāi)放性問(wèn)題和選擇性問(wèn)題，其基本的回答結(jié)構(gòu)可分為以下3種：
兩點(diǎn)式
所謂兩點(diǎn)式，就是用兩點(diǎn)原因來(lái)闡釋一個(gè)主題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于內(nèi)容豐富而全面，缺點(diǎn)在于可能出現(xiàn)兩點(diǎn)原因重復(fù)，或是頭重腳輕的現(xiàn)象。根據(jù)一般規(guī)律，我們可以將兩點(diǎn)式歸納成以下結(jié)構(gòu)：主題句+支持句1+擴(kuò)充1+支持句2+擴(kuò)充2。
一點(diǎn)式
與兩點(diǎn)式不同的是，一點(diǎn)式只提出一點(diǎn)原因，后面配上一兩個(gè)具體的例子進(jìn)行進(jìn)一步說(shuō)明。其基本結(jié)構(gòu)可以歸納為：主題句+支持句+例子。
對(duì)比式
如前文所述，task2是一個(gè)選擇性的問(wèn)題，一般要求考生在兩個(gè)觀點(diǎn)中做出選擇，并加以闡釋。考生在回答task2時(shí)，可以對(duì)比一下這兩個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)行正面和反面的對(duì)比。對(duì)比式的基本結(jié)構(gòu)為：主題句+正面支持句+正面擴(kuò)充+反面支持句+反面擴(kuò)充。
合理分配答題時(shí)間
了解了task1和task2的答題結(jié)構(gòu)之后，考生們還要注意合理分配答題時(shí)間。
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