雅思口語(yǔ)是雅思考試中一個(gè)比較重要的內(nèi)容，同時(shí)它也是很多小伙伴頭疼的一個(gè)部分，由于平時(shí)缺乏足夠的重視以及備考時(shí)找不到方向，這導(dǎo)致了在考場(chǎng)上很多小伙伴無(wú)法達(dá)到自己理想的狀態(tài)，所以就沒(méi)有拿到滿意的成績(jī)。面對(duì)這樣的情況，下面小編會(huì)為大家介紹怎樣提高雅思口語(yǔ)成績(jī)以及雅思口語(yǔ)考試誤區(qū)，相信你讀完這篇文章會(huì)有所收獲，好了，下面感興趣的小伙伴們就快來(lái)和小編一起看看吧。
一、怎樣提高雅思口語(yǔ)成績(jī)
第一、如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說(shuō)What is a book(書是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
第二、如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛(ài)你)。
按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂I love you，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。
第三、我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。
第四、要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五、學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。
第六，要有猜測(cè)能力。為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。我們的教學(xué)不提倡“猜測(cè)”。但我覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。
中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開(kāi)始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。如果他要是能猜測(cè)的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
二、雅思口語(yǔ)考試誤區(qū)
1、頻率類口語(yǔ)誤區(qū)
頻率類口語(yǔ)話題，在口語(yǔ)第一部分中最為常見(jiàn)。當(dāng)考官想要了解考生基本信息的時(shí)候，通常會(huì)以頻率類話題開(kāi)始第一個(gè)問(wèn)題。如Do you often use Internet? 或是How often do you take photos?這樣的一類基本話題，幾乎對(duì)每一位考生，都是非常容易作答的。但是事實(shí)上，很多考生為了盡量多說(shuō)，答案卻偏離了題目本身。以 Do you often use Internet?為例，很多考生的答案是這樣的： I often use the Internet to search information. Sometimes, I will also use it to watch movie or chat with my friends. I think Internet is very useful.
相信還是有很多考生會(huì)前仆后繼的這樣回答問(wèn)題。事實(shí)上，這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵詞是什么呢？當(dāng)冷靜下來(lái)之后，大家都會(huì)說(shuō)是often，事實(shí)上就是often這個(gè)頻率詞。考官的問(wèn)題是：你經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)嗎？考生版回答的問(wèn)題是：網(wǎng)絡(luò)的功能是什么？或者網(wǎng)絡(luò)有用嗎？
那應(yīng)該如何進(jìn)行糾正呢?可以首先考慮我們所學(xué)過(guò)的頻率詞，如 always, usually, seldom, hardly ever, never, almost every day, 哪個(gè)適合就用哪個(gè)。糾正： Yes. Actually, I use the Internet almost every day. In the daytime, I use it to deal with the things in my work. When I go back to home, I often use it by my laptop. And I will usually chat with my friends.這樣的回答大家可以參考一下，能夠讓我們的答案更加切題?！鞍滋臁焙汀巴砩匣丶摇?，進(jìn)一步說(shuō)明了幾乎每天這個(gè)頻率詞。
2、列舉類口語(yǔ)誤區(qū)
列舉類口語(yǔ)話題， 是指通常以What kinds of ... 或者What types of ... 這樣的結(jié)構(gòu)開(kāi)始的問(wèn)題，是考官深入了解考生的一種問(wèn)法。問(wèn)題通常有：What kinds of activities do you like doing at weekends?What types of wild animals are there in your country?
很多考生忽略了問(wèn)題是復(fù)數(shù)的問(wèn)法，通常會(huì)以這樣的方式進(jìn)行回答：At weekends, I like playing basketball, usually with my friends. We will go to the basketball court that is not far away from my home. And after playing, I will feel relaxed.這樣的回答，考官再重復(fù)題目也是情有可原的?？脊賳?wèn)題是：周末喜歡哪些活動(dòng)?考生回答的問(wèn)題是：你喜歡打籃球嗎?考生回答與考官問(wèn)題根本不在一個(gè)點(diǎn)上，考官當(dāng)然會(huì)再問(wèn)一遍，希望考生聽(tīng)懂后可以按照問(wèn)題進(jìn)行作答。
糾正： At weekends, I like playing basketball, usually with my friends. If it is a fine day, sometimes, I will go cycling along the lake in my hometown. Also, sometimes, I like going shopping with my parents.回答同樣很簡(jiǎn)單，但是提到了問(wèn)題的關(guān)鍵，活動(dòng)的類型，而不是為什么喜歡某一個(gè)活動(dòng)。
3、特殊人群類口語(yǔ)誤區(qū)
所謂特殊人群類話題，通常是針對(duì)一個(gè)相同話題下的不同人群，如在家鄉(xiāng)類話題中，有對(duì)于城市適合度的提問(wèn)。Do you think that your hometown is a good place for young people to live?
Do you think that your hometown is a good place for children to live?針對(duì)這一類話題，考生通常會(huì)按照之前準(zhǔn)備的套路回答，也就是從天氣、風(fēng)景、特色食物等方面進(jìn)行拓展。
如： I think that my hometown is a good place for young people to live. The main reason is that my hometown owns beautiful views. We have places like Linshan Buddha, Xihui Park and lots of former residence of famous people. Also, there are lots of delicious snacks in my hometown. Young people will enjoy all of them. That is why I think my home is suitable for young people.
無(wú)論是對(duì)于年輕人還是小孩是否適合居住，很多考生都會(huì)用同樣的觀點(diǎn)進(jìn)行作答。雖然看起來(lái)很詳細(xì)，解釋了非常多，但是用提前準(zhǔn)備的點(diǎn)進(jìn)行不同人群的回答是不適應(yīng)的。這個(gè)也是很多同學(xué)容易進(jìn)入的口語(yǔ)誤區(qū)，要針對(duì)每個(gè)特殊的問(wèn)題對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。以第一個(gè)話題為例：
糾正： I think my hometown is suitable for young people. Most of the young people will pay attention to the job opportunities and the entertainment when they choose which city to live. My hometown is such a city that can offer them enough work chances because there are lots of industrial areas. Also, there are loads of shopping malls, plazas and scenic spots in my hometown. It ensures that young people will have a good time in my hometown. That is why I think my home is suitable for young people.這樣的回答，大家可以進(jìn)行參考。 主要從年輕人對(duì)于事業(yè)和娛樂(lè)的關(guān)注度出發(fā)，并且與所在城市進(jìn)行匹配，從而得出本城市是否適合年輕人。
三、雅思口語(yǔ)高效提高方法
雅思找到一個(gè)專業(yè)的外教進(jìn)行練習(xí)還是很有必要的。分享一下小編在用的app：留小留，可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)對(duì)練，里面有很多專業(yè)的雅思外教可以選擇，而且還有前雅思高級(jí)考官，強(qiáng)烈建議考試前跟雅思考官模擬測(cè)試一下。這個(gè)軟件用起來(lái)就跟打微信語(yǔ)音／視頻電話一樣，質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓小編感到意外且性價(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。小編長(zhǎng)期練習(xí)的一個(gè)外教陪練是英國(guó)的Leila，她不僅口音純正，而且人超級(jí)nice，她本人還是一個(gè)攝影師，小編也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。
不過(guò)大家在跟外國(guó)人練習(xí)雅思口語(yǔ)的時(shí)候，小編有2個(gè)建議：1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題，帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá)；2.是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專業(yè)，練習(xí)口語(yǔ)也不錯(cuò)。
四、雅思口語(yǔ)備考書籍
1、賴世雄美語(yǔ)音標(biāo)
這本書可能很多烤鴨都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，也有烤鴨覺(jué)得這本書太過(guò)于基礎(chǔ)，所以直接選擇忽略，但你想想當(dāng)你聽(tīng)到老外用發(fā)音嚴(yán)重不標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)和你溝通有多痛苦，你就知道賴世雄美語(yǔ)音標(biāo)的重要性了。
這本書編寫時(shí)，參考了國(guó)外一些同類發(fā)音書籍的編排，全書采用美式KK音標(biāo)，每個(gè)音標(biāo)講解都配有詳細(xì)的文字說(shuō)明、口型示意圖并配有MP3示范朗讀和語(yǔ)音講解。除此之外，每個(gè)節(jié)均有對(duì)相似音標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的辨音解讀。
書的內(nèi)容也包括日常生活的方方面面，包括日罕見(jiàn)面用語(yǔ)、電話用語(yǔ)、購(gòu)物、旅游、求職等，具風(fēng)趣味性與適用性。隨著英語(yǔ)程度增長(zhǎng)，課文深化到社會(huì)性、歷史性、哲感性文章，具有知識(shí)性與正確性，值得大家考慮。
點(diǎn)評(píng)：這本書是基礎(chǔ)，不會(huì)直接影響到你的成績(jī)，也并非必須學(xué)習(xí)， 但學(xué)好音標(biāo)是說(shuō)好一口流利英語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果打算出國(guó)之后和別人無(wú)障礙溝通，不妨學(xué)習(xí)一下這本書。如果硬說(shuō)缺點(diǎn)，大概就是有些發(fā)音的解讀過(guò)于片面。
適合人群：全部英語(yǔ)學(xué)習(xí)者
推薦指數(shù)：★★★★★
2、雅思口語(yǔ)全攻略
這是一本需要大家在閱讀后去思考的書，講述了9大題型答題要訣及回答示范?？谠嚨谝徊糠郑?4大主題200多個(gè)問(wèn)題的示范回答?？谠嚨诙?、三部分：26大主題50多個(gè)話題卡的示范表述，以及1000多個(gè)后續(xù)提問(wèn)的示范回答。
點(diǎn)評(píng)：本書作者是一個(gè)老外，目前是在國(guó)內(nèi)，所以更了解如何用一個(gè)老外的思維去教中國(guó)人講話，相比其他口語(yǔ)書，這本書語(yǔ)法和用詞更加自然和簡(jiǎn)單，或許你會(huì)覺(jué)得過(guò)于簡(jiǎn)單，但口語(yǔ)本身的目的就在于熟練和清晰地表達(dá)自己的意思，對(duì)于基礎(chǔ)一般或者是總結(jié)不好答案的同學(xué)還是很有用的，如果說(shuō)缺點(diǎn)，大概就是這本書太厚了，不屬于應(yīng)試書籍，更建議打算長(zhǎng)期備考雅思的烤鴨閱讀。
適合人群：基礎(chǔ)比較差，目標(biāo)分6.5-7分的烤鴨
推薦指數(shù)：★★★★★
3、慎小嶷十天突破雅思口語(yǔ)
《慎小嶷:十天突破雅思口語(yǔ)》針對(duì)IELTS口語(yǔ)的應(yīng)試技巧進(jìn)行了深入分析并極為系統(tǒng)地介紹了在海外真實(shí)使用的IELTS口語(yǔ)應(yīng)試所需的語(yǔ)言。
本書是雅思口語(yǔ)應(yīng)試技巧大全，包括三個(gè)部分：正文、附贈(zèng)手冊(cè)和光盤。
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)試書，考前突破的可以看一看，能夠提供思路，可以讓烤鴨在短時(shí)間內(nèi)掌握雅思考試的側(cè)重點(diǎn)，弄清雅思考試是怎樣的以及該如何去應(yīng)對(duì)，掌握做題技巧，舉一反三。缺點(diǎn)方面也比較明顯，首先十天時(shí)間肯定不夠，其次這本書也有被用爛的趨勢(shì)，只適合讓你考試突分，但并不適合真正的提升你的口語(yǔ)水平。
適合人群：臨考突破，或者5-5.5分口語(yǔ)想要突破6.5-7分。
推薦指數(shù)：★★★★
4、speaking for IELTS
該書為雅思考試設(shè)計(jì)的口語(yǔ)教材，書里的話題跟內(nèi)容非常貼近日常生活，設(shè)計(jì)合理，幾乎沒(méi)有高難度用語(yǔ)，用詞簡(jiǎn)潔，可以讓你快速了解英語(yǔ)口語(yǔ)的思維。
整本書的編排是按照話題來(lái)的，所有的話題都是跟我們的日常生活息息相關(guān)的。從個(gè)人的介紹到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，再到文化和家庭，本書涵了我們平時(shí)聊天中的主要話題。
點(diǎn)評(píng)：入門書，沒(méi)有口語(yǔ)技巧，就是簡(jiǎn)單直接的口語(yǔ)范文，適合基礎(chǔ)不好或需要夯實(shí)基礎(chǔ)的烤鴨，但不適合高階段突分，
適合人群：剛開(kāi)始準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)的烤鴨，或者目標(biāo)分6-6.5分的烤鴨。
推薦指數(shù)：★★★
我們精心為大家整理的《怎樣提高雅思口語(yǔ)成績(jī) 雅思口語(yǔ)考試誤區(qū)》文章不知道大家滿不滿意，如果大家想了解更多語(yǔ)言培訓(xùn)相關(guān)的信息，請(qǐng)關(guān)注語(yǔ)言培訓(xùn)欄目。
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