許多同學(xué)在準(zhǔn)備雅思口語考試的時(shí)候都忽略了一件事，那就是雅思口語評分標(biāo)準(zhǔn)。如果你不知道評分細(xì)則，那么就相當(dāng)于航行的船只沒了方向。其實(shí)雅思口語考試說到底也是應(yīng)試考試的一種，所以當(dāng)我們按照評分細(xì)則，“對癥下藥”地找到考試內(nèi)容和努力的方向，這將對我們提高雅思口語考試成績起到事半功倍的作用，接下來小編將為你整理目前最新的雅思口語考試評分標(biāo)準(zhǔn)，助你一臂之力，有需要的小伙伴趕緊來嘍！
一、雅思口語評分標(biāo)準(zhǔn)表
二、雅思口語評分細(xì)則
就發(fā)音而言，所謂單詞的發(fā)音，在于每一個(gè)單詞是否發(fā)音準(zhǔn)確清晰，單詞里每一個(gè)元音、輔音還有重音是否清楚發(fā)音。單詞的發(fā)音在于音標(biāo)是否正確發(fā)音，改正的辦法也很簡單，在查閱單詞的同時(shí)，注意其標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，并跟讀幾遍即可。所謂句子的發(fā)音，在于句子的語調(diào)。中國人讀英語，很多都沒有native speaker的感覺，關(guān)鍵就在于中國人在說話時(shí)并不會(huì)時(shí)刻保持音調(diào)起伏，沒有了抑揚(yáng)頓挫，自然說話就平平淡淡了。所以，如果想要改變發(fā)音，最好的方式就是practice it more and more, repeat it again and again.重復(fù)不是簡單重復(fù)，最好可以跟著口語老師或是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的語音資料重復(fù)。
就語法來說，所謂的低級錯(cuò)誤包括：時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，單復(fù)數(shù)不分以及He/She不分等。這樣的低級錯(cuò)誤需要在平時(shí)的練習(xí)中重視并且盡量避免犯類似的錯(cuò)誤。如果想要在口語中拿到高分，麥考瑞雅思的專家表示，適當(dāng)?shù)厥褂枚鄻踊木涫綄⒂兄谔岣呖谡Z的成績。當(dāng)然，前提條件在于必須使用正確，同時(shí)也不需要句式太過花哨，使用一些日常常用的進(jìn)行不斷的轉(zhuǎn)換就可以了。
詞匯方面，對方考官也是人，并不希望全場考試下來，聽到的都是“I am XXX”,”She is XXX”以及“You are XXX”。詞匯豐富才會(huì)讓人有聽你說下去的欲望。當(dāng)然，物極必反，也不要為了使用多樣性詞匯而拼命使用一些較為生僻的詞匯，甚至在錯(cuò)誤的場合下使用，這只會(huì)讓考官對你失去耐心。
最后一點(diǎn)是流利和連貫。如果你是考官，你也同樣不希望對方說話結(jié)結(jié)巴巴，甚至還斷斷續(xù)續(xù)，這樣的對話體驗(yàn)肯定是不佳的。這就說明，流利連貫的說話是很重要的。但也請各位考生千萬注意，流暢的說話也不等于口若懸河，滔滔不絕，自然停頓才讓考官覺得你不是在背誦已經(jīng)準(zhǔn)備的材料，而是真正在和他對話，你的確有這樣的英語溝通能力。
三、根據(jù)四個(gè)評分標(biāo)準(zhǔn)的針對性練習(xí)
Fluency and Coherence的常見問題及訓(xùn)練方式
我們知道語言都是積累出來的，考場上臨時(shí)組建出來的答案看起來像是“即興”的，但是完全可以通過平時(shí)的積累轉(zhuǎn)化成“非即興”的。說到這里，我并不是鼓勵(lì)大家平時(shí)整篇地背參考答案和范本，背范文會(huì)讓你在整個(gè)回答的過程中顯得非常不自然，而且容易因?yàn)檫^度想套用自己背的范本而聽錯(cuò)問題。真正在考場上把“即興”轉(zhuǎn)化成“非即興”的途徑是多背多積累雅思口語各個(gè)話題的句子，我們平時(shí)過度地注重背單詞，造成了我們說句子的時(shí)候往往一個(gè)單詞一個(gè)單詞地蹦，說話自然不夠流利，詞序也經(jīng)常出現(xiàn)問題。，在考場上，你所應(yīng)該做的僅僅是對頭腦中的句子做一個(gè)臨時(shí)的排列組合，這樣相應(yīng)的語言流利度或者說臨場組句效率會(huì)大大提高。
Lexical Resource的常見問題及訓(xùn)練方式
Lexical Resource其實(shí)也就是vocabulary, 這里我想說兩點(diǎn)，第一點(diǎn)，一定到意識(shí)到口語詞匯(大多是非正式用語)和寫作詞匯(大多是正式用語)是不一樣的。試想一下，如果一個(gè)朋友見到你來一句“令堂近來身體何如?”聽起來很難受吧，這就是書面語和口語誤用的結(jié)果。但是這也并不意味著口語詞匯和寫作詞匯完全沒有交集，實(shí)際上還是許多詞是可以共用的。那怎樣區(qū)分不一樣的部分呢?建議大家平時(shí)準(zhǔn)備一本口語分類詞匯書，學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候多查一查朗文當(dāng)代詞典，里面對于正式用語和非正式用語都有fml和infml的標(biāo)記。
Grammatical Range and Accuracy的常見問題及訓(xùn)練方式
具體的語法問題我在這里就不談了，如果這方面有問題的同學(xué)可以參照新航道專門針對語法的圖書《雅思核心語法 基礎(chǔ)版》來學(xué)習(xí)。我想談的是考生在口語考試中共同所會(huì)犯的幾個(gè)普遍的語法問題，第一個(gè)he/she不分，第二個(gè)單復(fù)數(shù)不分，第三個(gè)單三動(dòng)詞忘記加s，第四個(gè)在被問到過去發(fā)生的事情時(shí)，動(dòng)詞忘記用過去式或者現(xiàn)在時(shí)與過去時(shí)混用。這些問題看起來簡單，但是一旦在考場上同時(shí)出現(xiàn)二、三個(gè)，對考生的單項(xiàng)語法分?jǐn)?shù)會(huì)造成明顯的影響，甚至?xí)谡Z整體分?jǐn)?shù)造成0.5到1分的影響。因此在平時(shí)的訓(xùn)練中一定要有意識(shí)的克服這個(gè)問題，并利用自我反查和互相監(jiān)督的方式來不斷改正。
Pronunciation的常見問題及訓(xùn)練方式
語音包括語音語調(diào)兩大部分，中國許多考生因?yàn)閷ψ约旱陌l(fā)音不自信(但事實(shí)上我們比其他許多國家的考生的發(fā)音好多了)，而不敢于開口說，這個(gè)在考試中明顯體現(xiàn)的就是發(fā)音含糊不清、元音發(fā)得不夠飽滿。在語調(diào)方面，許多中國考生平時(shí)說中文時(shí)語氣生動(dòng)，表情豐富，
? ? ? ?但轉(zhuǎn)而說英文的時(shí)候馬上變成了個(gè)“死魚臉”，表情語氣都變得很僵硬，無法突出表達(dá)重點(diǎn)，理解起來也特別費(fèi)力。這跟我們從小讀課文讀英文有關(guān)，我們說英語的時(shí)候并沒有把自己的感情融入進(jìn)去，甚至讓考官無法感覺到是對一個(gè)“活生生的人”在交流。訓(xùn)練發(fā)音最好的方式就是模仿和對比重復(fù)，大家可以選擇一些地道純正的英語材料作為模仿的對象，美式英語可以選擇諸如“friends”“how I met your mother”“Gossip Girls”這些來自New York的發(fā)音，英式英語可以選擇BBC,或者像“Bridge Jones’s diary”這樣來自于London的發(fā)音。像lost和Prison Break這樣有來自于各個(gè)地方口音的電視劇不適合作為發(fā)音的模仿對象。
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